18、水是一種重要的自然資源，與人類和生物的生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，對以下有關(guān)水的認(rèn)識或觀點，你認(rèn)為正確的是(　　　 )

A、比熱比砂石、干泥土大得多，這是沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸地區(qū)小的主要原因。

B、水能滅火，但把少量水撒到燒旺的煤爐里面，火焰反而更猛烈，此時水起到催化劑的作用。

C、往自來水中滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢，這些都說明地表水不是純凈物。

D、“水能載舟”是因為水有浮力，物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大。

17、密閉容器內(nèi)盛有水,水中懸浮著一塑料小球,一根新鮮

帶綠葉的枝條正放在小球的另一側(cè),枝條上的綠葉恰好露

出水面,問此容器在黑暗處數(shù)天后,關(guān)于小球的敘述正確的

是(　　 )

　 A 小球漂浮在液面上　　 B 小球沉到容器底部　

C 小球仍處懸浮狀態(tài)　　 D 無法判斷

16、如圖所示，在一密閉容器內(nèi)放入一盛有石灰石和稀鹽酸的小燒杯，燒杯旁放置一小球，問：石灰石和稀鹽酸反應(yīng)前后小球?qū)θ萜鞯椎膲毫�將�?　　 )

A、變大　 B、變小　 C、不變　　 D、無法判斷

15、消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸。某種消化藥品的標(biāo)記如圖。醫(yī)生給某胃酸過多的患者開出服用此藥的處方為：每日3次，每次2片。試計算，患者按處方服用該藥一天，理論上可中和HCl多少毫克？(計算結(jié)果取整數(shù))

14、下表是某種常見金屬的部分性質(zhì)：

將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無色氣體。根據(jù)上述信息回答以下問題：

(1)　　 試推斷該金屬呆能的一種用途____________________________；

(2)　　 該金屬的活動性比銅__________________________(填“強”或“弱”)；

(3)　　 請自選試劑，設(shè)計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱，并完成下表：

13、現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色，分別是稀硫酸和澄清石灰水。請你對這兩種溶液進(jìn)行鑒別。

(1)　　 鑒別它們的三種不同方法是(只寫試劑名稱)______________、___________、_______________；

(2)　　 簡述的一種鑒別方法(包括步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)________________　　　　　　　 ______

__________________________________________________。

12、碳纖維是一種強度比鋼大，密度比鋁小，比不銹鋼耐腐蝕，比耐熱鋼耐高溫，又像銅那樣導(dǎo)電，具有許多寶貴的電學(xué)、熱學(xué)和力學(xué)性能的新型材料�，F(xiàn)在，人們還不能直接用炭或石墨來抽絲制取碳纖維。目前所采用的方法是將有機纖維跟塑料樹脂結(jié)合在一起，放在惰性氣體中，在一定壓強下強熱、碳化而得碳纖維。請回答下列問題

(1)制取碳纖維的過程屬于　　　　　 變化。

(2)在惰性氣體中制取碳纖維的原因是______________________。

11、面粉工廠的車間里懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的可能。這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后，遇到明火燃燒，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起。下面是模仿粉塵爆炸的一個實驗：如右圖，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣。不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問：

(1)在上述實驗中，鼓入空氣的作用是______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是_________________(填序號)；

①金屬筒不加蓋時；　 ②蠟燭沒有點燃時；　 ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時。

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有________　　　 ___________

(寫出一種即可)

10、某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后，發(fā)生了潮解，他在家中也曾發(fā)現(xiàn)過餅干受潮會變軟。這些現(xiàn)象說明了空氣中含有___________。請結(jié)合生活經(jīng)驗或化學(xué)另舉兩例說明空氣中含有這種物質(zhì)。

(1)_______________________________　　　　　　　　　　 _____________________；

(2)_____________________________________　　　　　　　　　 ________________。