6.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是

A、分子是否發(fā)生運動　　　　　　 B、分子間隔是否發(fā)生改變

C、原子是否重新組合成分子　　　 D、物質(zhì)的狀態(tài)是否發(fā)生改變

5.下圖是氧化汞分解的示意圖，根據(jù)圖示下列敘述正確的是

A、反應(yīng)中，發(fā)生變化的是汞原子和氧原子

B、反應(yīng)中，氧化汞分子可以分，汞原子，氧原子不能再分

C、氧化汞是由單質(zhì)汞和氧氣組成　　　　　　　 O　 O　　　　　　　　 O

D、氧化汞由汞原子和氧原子構(gòu)成　　　　　　　 Hg　 Hg　　　　　　　 O

4.下列方法中，能將硬水軟化的是

A、沉淀　　　 B、吸附　　　 C、過濾　　　 D、蒸餾

3.下列敘述錯誤的是

A、同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

B、純凈水、蒸餾水、礦泉水都是由水分子構(gòu)成的純凈物

C、空氣是由多種成分組成的混合物

D、同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子也可以構(gòu)成分子

2.下列變化能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的是

A、水在0℃結(jié)成冰，在100℃時變成水蒸氣

B、蔗糖溶解在水中變成糖水

C、在桂花樹周圍可以聞到桂花香味

D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

1.水是人類必不可少的寶貴資源。下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A、水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式存在

B、水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用

C、水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運送營養(yǎng)物質(zhì)的作用

D、水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡，用之不竭

　聯(lián)系：分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。

區(qū)別：化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。

6.物質(zhì)的分類：

物質(zhì)的分類：

根據(jù)組成物質(zhì)的成份不同，可分為純凈物和混合物。在純凈物中含有不同種元素的物質(zhì)稱化合物，如P₂O₅、KClO₃、CuCl₂等。含有同種元素的純凈物的稱單質(zhì)，如：Fe、Cu、O₂、He等。由兩種元素組成的化合物，若其中有一種元素是氧元素，這種化合物稱為氧化物，必須注意的是氧化物一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO₄、H₂SO₄等都含氧元素，但它們分別由三種元素組成，不屬氧化物。

　　組成：物質(zhì)(純凈物)由元素組成

　　　 原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。

物質(zhì)　構(gòu)成　 分子：如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成�！� H₂、O₂、N₂、Cl₂。

離子：NaCl等離子化合物，如氯化鈉由鈉離子(Na⁺)氯離子(Cl^-)

　　　　混合物(多種物質(zhì))

分類　　　 單質(zhì)�。航饘佟⒎墙饘佟⑾∮袣怏w

　純凈物　　 (一種元素)

　　　　　　　　　　 有機化合物　 CH₄、C₂H₅OH、C₆H₁₂O₆、淀粉、

化合物：　　　　　　　 氧化物　 H₂O　 Cu

無機化合物　　 酸　 HCl　 H₂SO₄ 　HNO₃

　　　　　　　　　　　 堿　 NaOH　 Ca(OH)₂

　　　　　　　　　　　　　　 鹽　 NaCl CuSO₄ Na₂CO₃

重難點例題：

例1.下列說法正確的是

A、由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)　

　B、由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

C、由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物

D、自然界存在的河水、泉水均為混合物

簡析：本題考查對純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物的認識。單質(zhì)、化合物一定是純凈物，同種元素可以組成不同的單質(zhì)，如磷元素可組成紅磷、白磷，因此由一種元素組成的物質(zhì)可以是純凈物，也可以是混合物，由同種元素形成的混合物不是單質(zhì)。由不同種元素組成的物質(zhì)可以是混合物，也可以是純凈物，若為純凈物，這類物質(zhì)屬于化合物。自然界的水：河水、海水、泉水、井水等均屬混合物。

答案：D

例2.用分子觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是

A、熱脹冷縮-分子大小隨溫度的變化而變化

B、花香四溢-分子不停地運動

C、酒精揮發(fā)-分子間間隔變大和分子運動

D、食物腐敗-分子發(fā)生了變化

簡析：本題是對分子性質(zhì)的考查。每種物質(zhì)的分子其組成、結(jié)構(gòu)等是一定的，熱脹冷縮只是組成物質(zhì)的分子之間距離發(fā)生變化，分子大小是不變的�；ㄏ闼囊缡怯捎诨ㄖ芯哂邢阄兜姆肿舆\動使人嗅到香味。酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，不僅說明分子運動，也說明分子間的間隔變大了，因此B、C、D的解釋都正確。A不正確

　　 答案：A

例3.水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是

A、水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C、氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

D、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

簡析：本題是有關(guān)水知識的綜合性試題，試題的知識內(nèi)涵比較豐富，A考查對氧化物概念的認識，B是區(qū)分硬水和軟水的最簡便、快捷的方法，硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化

合物，遇肥皂水會產(chǎn)生白色的垢狀物，且泡沫很少。氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)

通電

點燃

(2H₂+O₂2H₂O)，電解水是分解反應(yīng)( 2H₂O　　 2H₂↑+O₂↑)D是考查凈水凈化過程的常用方法。

答案：C

例4.右圖為自來水廠凈化過程的示意圖。請判斷凈水過程中，有化學(xué)變化發(fā)生的是

A、從水庫取水　　　　　　　

B、通過過濾池

C、通過活性炭吸附池　　　　　

D、投藥消毒

簡析：本題以自來水的凈化過程為知識載體，考查學(xué)生對自來水凈化過程中物質(zhì)變化的認識。自來水的凈化過程中，取水、沉淀、過濾、用活性炭吸附等都沒有新物質(zhì)生成，因此只發(fā)生了物理變化，而投藥消毒所投入的是一些具有強氧性的物質(zhì)。如O₃(臭氧)、Cl₂(氯氣)等通過化學(xué)反應(yīng)殺死水中的病毒，達到消毒的目的。

答案：D

例5.渭河被稱為“陜西的母親河”。長期以來，渭河的污染嚴重。地方政府投入大量的資金進行綜合治理。下列是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對水卡污染治理的一些建議，你認為不合理的是

A、堅決杜絕使用農(nóng)藥和化肥　　　　

　B、嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾

C、工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標準后再排放

D、嚴禁在河邊兩岸新建化工、造紙等嚴重污染的工廠

簡析：本題以綜合治理水污染為背景材料考查學(xué)生對于水污染的認識。

農(nóng)藥、化肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要的作用，但過量使用會造成水污染，因此，必須合理使用，不能因噎廢食。河邊堆放生活垃圾，垃圾中的廢液滲入土壤以及隨雨水等流入河中。河邊建有嚴重污染的工廠，工廠廢水直接排入河里等均能污染河水。

答案：A

例6.2008年5月12日14時28分，在四川汶川縣發(fā)生了8.0級的地震，地震是一種突發(fā)的自然災(zāi)害，震后的生態(tài)環(huán)境和生活條件都受到了極大的破壞，衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴重，供水設(shè)施受到了破壞，飲用水受到污染，是導(dǎo)致傳染病傳染的潛在因素，能否解決群眾的供水問題是關(guān)系到震后能否控制大疫的一個關(guān)鍵問題，災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ�活用水及飲用水都要�?jīng)過一系列的凈化才能使用，請你解決如下問題：

(1)　　　 為了出去水中的不溶性雜質(zhì)，可以采取的措施：　　　　　　　

(2)　　　 當?shù)卣疬^去后，你如何將污水變成清潔的用水？

　　　 　　　　　　　　　　　

(3)　　　 除去河水中的不溶性的雜質(zhì)后，請你設(shè)計一個實驗證明水師硬水：

　　 　　　　　　　　　　　　　　

(4)　　　 有人說：飲用天然的礦泉水對人體的健康是有益的，礦泉水中微量的元素的含量越多越好。你認為這種說法正確嗎，為什么？

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

點撥：在眾多的凈化與處理方法中，既有物理方法也有化學(xué)方法，有的時候是物理方法和化學(xué)方法共同使用，只要明確他們的基本原理就不會出錯了。

答案：(1)過濾　 (2)先靜置，加入明礬，沉淀，再加入活性炭，過濾(其他合理的答案均可)　 (3)取適量的水樣品，加入肥皂水，觀察泡沫的多少，泡沫較少，則為硬水　　

(4)不正確，人體對元素的需求是均衡的

綜合訓(xùn)練：

32、(09玉林)水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：

　(1)右圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是　　　　 ，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是　　　　　 。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　　　　　　　　 來區(qū)分硬水和軟水。

(4)地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是　　　　　 (填序號)

　 A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭　　　　 B．不間斷放水刷牙

　 C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫　　 D．用洗衣水沖廁所

31、(09重慶)淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如下圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示。

地點 項目	A	B	C
pH	6	4	5
1L水中 溶解的氧氣	0 .011g	0.007g	0.003g

請根據(jù)上述信息回答下列問題：

(1)為了減少硫酸廠廢水對河水的污染，要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理，你選擇的物質(zhì)是　　　　

(填化學(xué)式)。

(2)C處水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中　　　　 、P兩種元素含量過高。

(3)你認為在A、B、C三處中，最適合作自來水廠取水點的是　　　　　　　　 。

30、(09黔東南)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種　　　　　　　 (填物質(zhì)類別)。人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能　 　　　　　　　 。

(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有(填序號)　　　　　　　　　 。21世紀教育網(wǎng)

①帶鐵圈的鐵架臺 �、诰凭珶� �、勐┒贰� ④玻璃棒　 ⑤量筒　 ⑥燒杯　 ⑦濾紙21世紀教育網(wǎng)

利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，僅從①~⑦中選擇儀器不能完成實驗室蒸發(fā)食鹽水的實驗，還需要的儀器是　　　　　　 　。