“水 在化學世界中舉足輕重. (1)水的化學式為H2O.關于“H2O 的含義.四位同學表達了如下圖所示的四種說法.請你將說法③.④省略的部分填寫在橫線上. 說法③:表示水由 , 說法④:表示每個水分子由 . (2)與水有關的化學反應很多很多.請你任舉一個.用化學方程式表示: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)保持水的化學性質的最小微粒是(寫名稱)
 

(2)自來水生產(chǎn)過程中,除去水中不溶性雜質可采用的方法是
 
,通入氯氣的作用是
 
;
(3)向下列物質中分別加入足量的蒸餾水,攪拌后能形成無色溶液的是(填字母)
 

A.面粉B.氯化鐵C.食鹽D.食用油
(4)“水”在化學實驗中的作用不可小覷.
精英家教網(wǎng)
請回答:
實驗A中水的作用是
 
;
實驗B中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底,寫出該反應的化學方程式
 

實驗C中的水除提供熱量外,還起到了
 
作用.

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(1)在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的意義.請寫出下列化學符號中數(shù)字“3”的意義.
①3H2O
3個水分子
3個水分子
     ②O3(臭氧)
一個臭氧分子中含有3個氧原子
一個臭氧分子中含有3個氧原子

③Fe3+
一個鐵離子帶3個單位的正電荷
一個鐵離子帶3個單位的正電荷
     ④
+3Fe
Cl3
氯化鐵中鐵元的化合價為+3價
氯化鐵中鐵元的化合價為+3價

(2)概念圖對一些概念和知識點進行整理,十分有用.某同學對物質組成和構成與元素、分子、原子、離子間的關系歸納整理成如圖所示.請將“元素”、“分子”、“原子”、“離子”填入圖中的方框內.

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水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源
(1)保持水的化學性質的最小粒子是(寫名稱)
 

(2)向下列物質中分別加入足量的蒸餾水,攪拌后能形成無色溶液的是(填字母)
 

A.面粉          B.氯化鐵           C.食鹽         D.食用油
(3)水在化學實驗中的作用不可小覷.
精英家教網(wǎng)
請回答:
①實驗A中水的作用是
 

②實驗B中水的作用是
 
,寫出該反應的化學方程式
 

③實驗C中的水除了提供熱量之外,還起到了
 
 作用.
(4)上海世博園內有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如下圖所示:
精英家教網(wǎng)
其中活性炭起
 
作用;紫外線起殺毒滅菌作用;超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于
 
(填“物理”或“化學”)變化.
(5)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是
 
(填編號).
①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)保持水的化學性質的最小微粒是(寫名稱)________;
(2)自來水生產(chǎn)過程中,除去水中不溶性雜質可采用的方法是________,通入氯氣的作用是________;
(3)向下列物質中分別加入足量的蒸餾水,攪拌后能形成無色溶液的是(填字母)________
A.面粉B.氯化鐵C.食鹽D.食用油
(4)“水”在化學實驗中的作用不可小覷.

請回答:
實驗A中水的作用是________;
實驗B中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底,寫出該反應的化學方程式________;
實驗C中的水除提供熱量外,還起到了________作用.

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水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源
(1)保持水的化學性質的最小粒子是(寫名稱)______.
(2)向下列物質中分別加入足量的蒸餾水,攪拌后能形成無色溶液的是(填字母)______.
A.面粉     B.氯化鐵      C.食鹽     D.食用油
(3)水在化學實驗中的作用不可小覷.

請回答:
①實驗A中水的作用是______;
②實驗B中水的作用是______,寫出該反應的化學方程式______;
③實驗C中的水除了提供熱量之外,還起到了______ 作用.
(4)上海世博園內有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如下圖所示:

其中活性炭起______作用;紫外線起殺毒滅菌作用;超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于______(填“物理”或“化學”)變化.
(5)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是______(填編號).
①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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