探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑.請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起完成下面三個探究實驗.
實驗一:實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO
2反應(yīng)而變質(zhì).興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)猜想
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO
3和Na
2CO
3.
(2)實驗
如圖所示:
(3)判斷
a.若Ca(OH)
2、CaCO
3和Na
2CO
3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ______(填:成立、不成立).
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為______;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有______(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ______(填:成立、不成立).
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為______.
(4)拓展
由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應(yīng)______保存.
實驗二:向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色.
(1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢?
(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H
2O、Na
+、OH
-和極少量的H
+.
(3)猜想:是大量的OH
-使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
(4)實驗探究步驟及其說明:
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明______;
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明______;
③在一支干凈試管中加入2mL______溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色,說明OH
-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
(5)結(jié)論:原假設(shè)______.(填“成立”或“不成立”)
實驗三:實驗室的廢液中,可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢液進(jìn)行了如下試驗:
(1)取廢液觀察,為無色溶液;
(2)取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無明顯現(xiàn)象;
(3)另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡.
根據(jù)以上試驗現(xiàn)象可推斷,廢液中肯定含有______,肯定不含有______.
通過實驗還不能確定是否含有的物質(zhì)是______.為了確定它是否存在,同學(xué)們設(shè)計了下面的實驗方案,請按同學(xué)們的思路填寫表:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取2ml廢液于試管中,向其中滴入足量的______溶液,靜置,取上層清液. (2)向清液中滴入幾滴______和幾滴稀HNO3. | (1)有白色沉淀生生 (2)______ | 廢液中不含有該物質(zhì). |