1.藥品

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需要的藥品是_______。

2.反應(yīng)原理

文字表達(dá)式可表示為：_____________。

符號(hào)表達(dá)式為：

CaCO₃+HClCaCl₂+H₂O+CO₂↑

3.實(shí)驗(yàn)裝置

制二氧化碳時(shí)反應(yīng)物都是_______體和_______體，反應(yīng)_______加熱，所以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置。需要的儀器可以是：大試管、鐵架臺(tái)、帶導(dǎo)管的單孔塞。

也可以用下列儀器：錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔塞。

因?yàn)槎�氧化碳的密度比空氣_______，且_______溶于水，還和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故只能采用_______收集。

圖2-13

4.二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法

(1)檢驗(yàn)：可用澄清的石灰水檢驗(yàn)。方法是將被檢驗(yàn)氣體通入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變_______，證明是二氧化碳，否則不是。

(2)驗(yàn)滿：把燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條_______，證明已收集滿；否則，未滿。

5.一般采取的操作步驟

(1)連接儀器，檢查裝置的氣密性；(2)裝入塊狀的大理石或石灰石；(3)倒入稀鹽酸；(4)用向上排空氣法收集二氧化碳。

（8分）制作饅頭時(shí)常加入泡打粉，在制作過(guò)程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使饅頭變得松軟可口。小明對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】 
泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
【提出問(wèn)題】泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？
【猜想】
猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
【實(shí)驗(yàn)探究】 小明利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究

裝置1                                       裝置2

某課外小組查閱到：“過(guò)氧化鈉(Na₂O₂)是種淡黃色粉末，它能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．同時(shí)放出大量熱量”。于是他們?cè)O(shè)計(jì)了以下三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)l】用嘴通過(guò)玻璃管對(duì)著包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花吹氣，發(fā)現(xiàn)棉花劇烈燃燒，燃燒后的灰燼溶于水，加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。據(jù)此推斷過(guò)氧化鈉和二氧化碳兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。

【實(shí)驗(yàn)2】按圖甲所示完成裝置連接(裝置氣密性良好)。A中裝入稀鹽酸和大理石，則B裝置的作用是             ；反應(yīng)一段時(shí)間后(此時(shí)樣品仍呈淡黃色)，將帶火星的木條伸入E中收集到的氣體，發(fā)現(xiàn)木條馬上熄滅。于是他們對(duì)此展開(kāi)爭(zhēng)論：甲認(rèn)為可能是二氧化碳過(guò)量，E中收集到的氣體中含有大量二氧化碳；乙認(rèn)為是二氧化碳被干燥后根本不能和過(guò)氧化鈉反應(yīng)，E中收集到的氣體全部是二氧化碳。則                        觀點(diǎn)是正確的，為了證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)，此時(shí)可以采取的簡(jiǎn)便驗(yàn)證方法是                             　　　　　　　　　　　　　　　             。

  【實(shí)驗(yàn)3】在證實(shí)上述觀點(diǎn)后，他們又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，裝置如圖乙。將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉粉末的棉花塞在漏斗管中，下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸)，則棉花會(huì)燃燒起來(lái)嗎?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。         　　　　　　　　　　　              

某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　  　 ②　  　
(2)若制取的一種氣體是　　，應(yīng)選用的收集裝置是　  　(填序號(hào)，下同)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　  　, 反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                             　；檢驗(yàn)所制取的氣體的方法是：　                                              　；
(3)在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：　                　；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用　            　裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成　            　
（4）該中學(xué)化學(xué)課外興趣小組同學(xué)利用發(fā)生裝置B進(jìn)行“石塊中是否含有碳酸鈣”的探究活動(dòng)。在活動(dòng)中小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究。
【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；
②所用的鹽酸不同；
③還可能是                       。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、　　　　的石塊，加入相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察                   ，粗略地比較反應(yīng)速率。
【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制單一變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有                       等(答出一點(diǎn)即可)。