現(xiàn)有鐵.鹽酸.高錳酸鉀.氧氣.氫氧化鈉.選擇物質(zhì)寫(xiě)出符合下列要求的反應(yīng):化合反應(yīng) ,分解反應(yīng) ,置換反應(yīng) ,復(fù)分解反應(yīng) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱(chēng)是________；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有________（填序號(hào)），還缺少的儀器是________（填名稱(chēng)）；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的________（填序號(hào)）組合成制氣裝置．
（2）某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置．當(dāng)裝滿(mǎn)水用排水法收集甲烷（甲烷難　　溶于水、比空氣輕）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的________（填“a”或“b”）通人；集滿(mǎn)甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的________（填“a”或“b”）導(dǎo)入．該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例：________．
（3）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是________（填序號(hào)，選錯(cuò)一個(gè)扣1分，
本小題不出現(xiàn)負(fù)分）．
①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；
②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排人空氣；
④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿(mǎn)氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈．

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上課時(shí)，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他各取少量試劑在一支試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．同學(xué)們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究．
（1）針對(duì)該氣體是什么物質(zhì)，如何驗(yàn)證它．實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：
 
猜想 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
該氣體可能
氧氣
氧氣
 將
帶火星的木條伸入試管中
帶火星的木條伸入試管中
            

木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
 實(shí)驗(yàn)室制取此氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
（2）你認(rèn)為制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
B
B
（填序號(hào)，下同），收集裝置選用
C或E
C或E
，理由是
氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水
氧氣密度稍大于空氣或不易溶于水


（3）根據(jù)圖回答問(wèn)題：寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
 c
集氣瓶
集氣瓶

（4）其他同學(xué)猜想產(chǎn)生的無(wú)色氣體還可能是
二氧化碳
二氧化碳
，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

（5）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀可以來(lái)制取氧氣，但是要在試管口放置一團(tuán)棉花，其作用是
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管

該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．這個(gè)反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)（填化合或分解）；
（6）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：
       硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
已知硫化氫（化學(xué)式為：H2S）氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸，氫硫酸能與NaOH反應(yīng)．根據(jù)以上事實(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是上圖的
B
B
，收集裝置最好選用F，你猜測(cè)選用該裝置的原因是
硫化氫氣體有毒，能被氫氧化鈉吸收
硫化氫氣體有毒，能被氫氧化鈉吸收
．

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氣體的制備：這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳等氣體，熟悉了實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、氣體的收集，同時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律．
（1）根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：

寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
；③
酒精燈
酒精燈
．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用
A
A
；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用
B
B
．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)所學(xué)的氣體制備知識(shí)來(lái)探究SO2氣體．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測(cè)定）和溶解度（在20℃、101kPa條件下測(cè)定）．
H2 CO2 SO2
密度（g/L） 0.08987 1.975 2.716
溶解度（g） 0.0001603 0.1688 11.28
①若收集SO2氣體，選用圖1中的
D
D
裝置；
②有同學(xué)提出SO2氣體會(huì)污染空氣，于是采用圖2裝置收集SO2，則氣體應(yīng)該從
c
c
（填寫(xiě)導(dǎo)管口代號(hào)，下同）導(dǎo)入該裝置；
③上述②中排出的尾氣還需要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染環(huán)境．如果用右圖裝置盛氫氧化鈉溶液吸收尾氣，則尾氣應(yīng)該從
c
c
導(dǎo)入該裝置．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：大家公認(rèn)對(duì)氫氣的發(fā)現(xiàn)和研究有過(guò)很大貢獻(xiàn)的是英國(guó)化學(xué)家卡文迪許，他于1766年發(fā)現(xiàn)用鐵和鋅等金屬作用于鹽酸及稀硫酸可制得氫氣．同學(xué)們提出了如下問(wèn)題：生成氫氣的速率與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你幫助解決這一問(wèn)題，填寫(xiě)下表：
猜  想 驗(yàn) 證 方 法
猜想1：
與金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)
與金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)
將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溫度都相同的稀硫酸中
將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溫度都相同的稀硫酸中
猜想2：
與酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
與酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
將形狀和大小都相同的兩個(gè)鋅片，分別放入溫度相同但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩種稀硫酸中
將形狀和大小都相同的兩個(gè)鋅片，分別放入溫度相同但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩種稀硫酸中

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氣體的制備：這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳等氣體，熟悉了實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、氣體的收集，同時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律．
（1）根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：

精英家教網(wǎng)

寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______；②______；③______．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用______；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用______．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)所學(xué)的氣體制備知識(shí)來(lái)探究SO2氣體．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測(cè)定）和溶解度（在20℃、101kPa條件下測(cè)定）．
H2 CO2 SO2
密度（g/L） 0.08987 1.975 2.716
溶解度（g） 0.0001603 0.1688 11.28
①若收集SO2氣體，選用圖1中的______裝置；
②有同學(xué)提出SO2氣體會(huì)污染空氣，于是采用圖2裝置收集SO2，則氣體應(yīng)該從______（填寫(xiě)導(dǎo)管口代號(hào)，下同）導(dǎo)入該裝置；
③上述②中排出的尾氣還需要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染環(huán)境．如果用右圖裝置盛氫氧化鈉溶液吸收尾氣，則尾氣應(yīng)該從______導(dǎo)入該裝置．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：大家公認(rèn)對(duì)氫氣的發(fā)現(xiàn)和研究有過(guò)很大貢獻(xiàn)的是英國(guó)化學(xué)家卡文迪許，他于1766年發(fā)現(xiàn)用鐵和鋅等金屬作用于鹽酸及稀硫酸可制得氫氣．同學(xué)們提出了如下問(wèn)題：生成氫氣的速率與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你幫助解決這一問(wèn)題，填寫(xiě)下表：
猜  想 驗(yàn) 證 方 法
猜想1：______ ______
猜想2：______ ______

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氣體的制備：這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳等氣體，熟悉了實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、氣體的收集，同時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律．
（1）根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：

寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______；②______；③______．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用______；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用______．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)所學(xué)的氣體制備知識(shí)來(lái)探究SO2氣體．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測(cè)定）和溶解度（在20℃、101kPa條件下測(cè)定）．
H2CO2SO2
密度（g/L）0.089871.9752.716
溶解度（g）0.00016030.168811.28
①若收集SO2氣體，選用圖1中的______裝置；
②有同學(xué)提出SO2氣體會(huì)污染空氣，于是采用圖2裝置收集SO2，則氣體應(yīng)該從______（填寫(xiě)導(dǎo)管口代號(hào)，下同）導(dǎo)入該裝置；
③上述②中排出的尾氣還需要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染環(huán)境．如果用右圖裝置盛氫氧化鈉溶液吸收尾氣，則尾氣應(yīng)該從______導(dǎo)入該裝置．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：大家公認(rèn)對(duì)氫氣的發(fā)現(xiàn)和研究有過(guò)很大貢獻(xiàn)的是英國(guó)化學(xué)家卡文迪許，他于1766年發(fā)現(xiàn)用鐵和鋅等金屬作用于鹽酸及稀硫酸可制得氫氣．同學(xué)們提出了如下問(wèn)題：生成氫氣的速率與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你幫助解決這一問(wèn)題，填寫(xiě)下表：
猜  想驗(yàn) 證 方 法
猜想1：____________
猜想2：____________

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