21．小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中.準(zhǔn)備用連線的方式對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納.請(qǐng)你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào)填入B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容后的括號(hào)中. A組:a.．二氧化硫 b．氧氣 c．稀有氣體 d．氧化鎂 e．高錳酸鉀 f．氮?dú)?g．二氧化碳 B組:白色固體( ),通電時(shí)發(fā)出有色光( ),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料 ( ),光合作用的原料 ( ),化學(xué)性質(zhì)比較活潑 ( ),無(wú)色.有刺激性氣味的氣體( ), 豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空氣中的氣體 ( ). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備用連線的方式對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請(qǐng)你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào)填子B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號(hào)中．
A組：（a）二氧化硫；（b）氧氣；（c）稀有氣體；（d）氧化鎂；
（e）高錳酸鉀；（f）氮?dú)�；（g）二氧化碳
B組：白色固體________；通電時(shí)發(fā)出有色光________；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料________；光合作用的原料________；化學(xué)性質(zhì)比較活潑________；無(wú)色、有刺激性氣味的氣體________）；用做保護(hù)氣________．

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小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備用連線的方式對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請(qǐng)你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào)填子B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號(hào)中．
A組：（a）二氧化硫；（b）氧氣；（c）稀有氣體；（d）氧化鎂；
（e）高錳酸鉀；（f）氮?dú)�；（g）二氧化碳
B組：白色固體______；通電時(shí)發(fā)出有色光______；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料______；光合作用的原料______；化學(xué)性質(zhì)比較活潑______；無(wú)色、有刺激性氣味的氣體______）；用做保護(hù)氣______．

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小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備用連線的方式對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請(qǐng)你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào)填子B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號(hào)中．
A組：（a）二氧化硫（b）氧氣（c）稀有氣體（d）氧化鎂（e）氮?dú)猓╢）二氧化碳?xì)怏w
B組：白色固體    ；通電時(shí)發(fā)出有色光    ；
無(wú)色、有刺激性氣味的氣體    ；可用做保護(hù)氣    ．

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小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備用連線的方式對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請(qǐng)你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào)填在B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號(hào)中．
A組B組
（a）二氧化硫（    ）白色固體
（b）氧氣（    ）通電時(shí)發(fā)出有色光
（c）稀有氣體（    ）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料
（d）氧化鎂（    ）光合作用的原料
（e）高錳酸鉀（    ）化學(xué)性質(zhì)比較活潑
（f）氮?dú)?/td>（    ）無(wú)色、有刺激性氣味的氣體
（g）二氧化碳（    ）用做保護(hù)氣．

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小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備用連線的方式對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請(qǐng)你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào)填子B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號(hào)中．
A組：（a）二氧化硫；（b）氧氣；（c）稀有氣體；（d）氧化鎂；
（e）高錳酸鉀；（f）氮?dú)猓唬╣）二氧化碳
B組：白色固體    ；通電時(shí)發(fā)出有色光    ；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料    ；光合作用的原料    ；化學(xué)性質(zhì)比較活潑    ；無(wú)色、有刺激性氣味的氣體    ）；用做保護(hù)氣    ．

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