20.[猜想與驗證] ① ,④ , ⑤ . [分析與反思]: ① , ② . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)分析問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。   
(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,進行了以下實驗方案的設(shè)計:     
①小紅:分別取少量待測的溶液少許于兩支試管中,分別滴加酚酞試液,觀察現(xiàn)象。     
②小亮:分別取少量待測的溶液少許于兩支試管中,分別滴加澄清的石灰水,觀察現(xiàn)象。
經(jīng)過小組同學(xué)認真思考分析,認為小紅同學(xué)的方法不能達到實驗的目的,原因是______; 小組同學(xué)按照小亮的實驗方案設(shè)計進行實驗驗證,達到了實驗?zāi)康�。寫出碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。   
(2)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液變渾 濁,就對廢液進行了過濾,小紅和小亮同學(xué)對濾液的成分又進行了探究。     
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?     
【作出猜想】小紅認為:只含氫氧化鈉;     
小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;     
你認為還可能是__________(寫一種猜想)。
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。
【實驗分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗:
你認為小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確?請說明理由。_______________________________。
【反思拓展】 ①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮_________;
②通過以上探究,你認為應(yīng)怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道?____________。

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某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:

[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時,甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,

     而乙同學(xué)則滴加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加

     氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為     (1)     ;

     兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理

該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對廢液缸

中最終廢液的成分進行實驗與探究。

[提出問題]最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)

[反思與評價]甲同學(xué)猜想的理由是                    (2)                    ;

            請對乙同學(xué)的猜想做出評價              (3)                    ;

[計劃與實驗]甲同學(xué)為了驗證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請對甲同學(xué)的實驗做出評價        (4)        

[解釋與結(jié)論]若通過實驗證明甲同學(xué)的猜想是錯誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 (5) ;

[表達與交流]在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有  (6)  (至少兩點)

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某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:

[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時,甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象, 而乙同學(xué)則滴加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加

     氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為     (1)     ;

     兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理

該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對廢液缸

中最終廢液的成分進行實驗與探究。

[提出問題]最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)

[反思與評價]甲同學(xué)猜想的理由是                    (2)                    ;

            請對乙同學(xué)的猜想做出評價              (3)                   

[計劃與實驗]甲同學(xué)為了驗證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請對甲同學(xué)的實驗做出評價        (4)        

[解釋與結(jié)論]若通過實驗證明甲同學(xué)的猜想是錯誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 (5) ;

[表達與交流]在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有  (6)  (至少兩點)

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某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩名同學(xué)在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后,分別取反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液,如圖:

[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時,甲同學(xué)立即看到了明顯的現(xiàn)象,

     而乙同學(xué)則滴加了一會兒后才出現(xiàn)相同現(xiàn)象,則在乙同學(xué)滴加

     氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質(zhì)化學(xué)式為          ;

     兩位同學(xué)把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中,為了科學(xué)處理

該廢液,他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并對廢液缸

中最終廢液的成分進行實驗與探究。

[提出問題]最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]甲猜:含有Na2SO4、NaOH兩種溶質(zhì);乙猜:含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質(zhì)

[反思與評價]甲同學(xué)猜想的理由是                                       ;

            請對乙同學(xué)的猜想做出評價                                  ;

[計劃與實驗]甲同學(xué)為了驗證自己的猜想,取樣,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象,請對甲同學(xué)的實驗做出評價                 ;

[解釋與結(jié)論]若通過實驗證明甲同學(xué)的猜想是錯誤的,則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為  ;

[表達與交流]在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時,需要考慮的因素有    (至少兩點)

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下圖所示為實驗室常用的實驗裝置。

據(jù)此回答下列問題:

⑴寫出帶標號儀器的名稱:①        ②   

⑵實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ,發(fā)生裝置為   ;裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果  (填“有”或“沒有”)明顯影響。

⑶小丫在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計)。

【討論】小丫認為易拉罐變癟,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);小敏認為此結(jié)論不合理,還需進一步驗證,驗證方法是     ;易拉罐為什么又后鼓起來?是不是反應(yīng)又產(chǎn)生了氣體,該氣體的成分?

【提出猜想】a.可能是CO2      b.可能是   

【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;

②鋁不僅與酸反應(yīng),還能與堿溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑

【實驗驗證】

①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口,發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍色火焰,片刻后熄滅。證明猜想  成立;

②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液,產(chǎn)生氣泡。該步實驗的目的是  ;

【結(jié)論】CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是   ;

【反思與應(yīng)用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質(zhì),也不能盛裝  性物質(zhì)。

【解析】(1)熟知實驗常用儀器的名稱(2) (2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)原理是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,屬于“固液不加熱型”.二氧化碳氣體密度比空氣大,易溶于水.據(jù)此來選擇發(fā)生裝置和收集裝置即可.由于實驗測得的氣體為F裝置內(nèi)的CO2氣體的體積,而空氣中也有CO2,又因為CO2既不溶于植物油,也不和植物油反應(yīng),所以在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸;所以植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果就不會有明顯影響.

(3)【討論】根據(jù)碳酸離子與鈣離子反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣;

【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行猜想,可能是氫氣;

【實驗驗證】①根據(jù)燃燒的現(xiàn)象進行分析;

②根據(jù)實驗內(nèi)容和過程進行分析;

【結(jié)論】根據(jù)CO2與NaOH的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;

【反思與應(yīng)用】根據(jù)鋁的性質(zhì)分析鋁制容器使用注意的事項.

 

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