現(xiàn)有A.B.C.D.E五瓶未知溶液.它們是鹽酸.硝酸鈣.氯化鋇.硝酸銀.碳酸鉀.將瓶內溶液各取少許進行兩兩混合實驗.其結果如圖所示.(圖中“↓ “↑ “- 符號分別表示生成沉淀.氣體和無明顯變化)據(jù)此分析.A.B.C.D.E所代表物質的化學式分別是 A. BaCl2.HCl.AgNO3.K2CO3.Ca(NO3)2 B. BaCl2.AgNO3.HCl.K2CO3.Ca(NO3)2 C. Ca(NO3)2.HCl.K2CO3.BaCl2.AgNO3 D. AgNO3.K2CO3.HCl.BaCl2.Ca(NO3)2 第II卷 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),老師讓化學實驗小組同學鑒別這些物質。調查研究:已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種。
查閱資料:白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色  
實驗探究:小芳同學的鑒別實驗過程記錄如下
步驟1:取五種白色粉末各一藥匙,分別放入五支潔凈的試管中,各加蒸餾水2 mL,振蕩后靜置。五支試管底部均有固體存在,只有盛放E的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。
步驟2:取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸,只有B的試管中有氣泡產生,其他均無明顯現(xiàn)象。
步驟3:取A、C、D的上層清液放入試管中,分別滴加無色酚酞,A、C顯紅色。
請根據(jù)該學生的實驗過程,回答下列問題:
(1)由步驟1得出E為_____________。
(2)步驟3中,D的現(xiàn)象是_____________。
(3)根據(jù)該學生的實驗,其余四種白色粉末有部分被鑒別出來,分別是____________(寫代號及其對應物質的化學式)。
(4)對尚未鑒別出來的物質,請設計實驗進行確定,并填入下表。
實驗反思:“四支試管底部均有固體存在”,與小芳預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是__________________。

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有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),老師讓化學實驗小組同學鑒別這些物質。

調查研究:已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種。

查閱資料:白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色

實驗探究:小芳同學的鑒別實驗過程記錄如下

步驟1:取五種白色粉末各一藥匙,分別放入五支潔凈的試管中,各加蒸餾水2 mL,振蕩后靜置。五支試管底部均有固體存在,只有盛放E的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。

步驟2:取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸,只有B的試管中有氣泡產生,其他均無明顯現(xiàn)象。

步驟3:取A、C、D的上層清液放入試管中,分別滴加無色酚酞,A、C顯紅色。

請根據(jù)該學生的實驗過程,回答下列問題:

(1)由步驟1得出E為          。

(2)步驟3中,D的現(xiàn)象是         

(3)根據(jù)該學生的實驗,其余四種白色粉末有部分被鑒別出來,分別是         (寫代號及其對應物質的化學式)。

(4)對尚未鑒別出來的物質,請設計實驗進行確定,并填入下表。

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

實驗反思:“四支試管底部均有固體存在”,與小芳預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是           

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有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),老師讓化學實驗小組同學鑒別這些物質。

調查研究:已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種。

查閱資料:白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色

實驗探究:小芳同學的鑒別實驗過程記錄如下

步驟1:取五種白色粉末各一藥匙,分別放入五支潔凈的試管中,各加蒸餾水2 mL,振蕩后靜置。五支試管底部均有固體存在,只有盛放E的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。

步驟2:取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸,只有B的試管中有氣泡產生,其他均無明顯現(xiàn)象。

步驟3:取A、C、D的上層清液放入試管中,分別滴加無色酚酞,A、C顯紅色。

請根據(jù)該學生的實驗過程,回答下列問題:

(1)由步驟1得出E為          。

(2)步驟3中,D的現(xiàn)象是          。

(3)根據(jù)該學生的實驗,其余四種白色粉末有部分被鑒別出來,分別是         (寫代號及其對應物質的化學式)。

(4)對尚未鑒別出來的物質,請設計實驗進行確定,并填入下表。

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

實驗反思:“四支試管底部均有固體存在”,與小芳預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是            。

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有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),老師讓化學實驗小組同學鑒別這些物質。

調查研究:已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種。

查閱資料:白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色

實驗探究:小芳同學的鑒別實驗過程記錄如下

步驟1:取五種白色粉末各一藥匙,分別放入五支潔凈的試管中,各加蒸餾水2 mL,振蕩后靜置。五支試管底部均有固體存在,只有盛放E的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。

步驟2:取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸,只有B的試管中有氣泡產生,其他均無明顯現(xiàn)象。

步驟3:取A、C、D的上層清液放入試管中,分別滴加無色酚酞,A、C顯紅色。

請根據(jù)該學生的實驗過程,回答下列問題:

(1)由步驟1得出E為          。

(2)步驟3中,D的現(xiàn)象是          。

(3)根據(jù)該學生的實驗,其余四種白色粉末有部分被鑒別出來,分別是         (寫代號及其對應物質的化學式)。

(4)對尚未鑒別出來的物質,請設計實驗進行確定,并填入下表。

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

實驗反思:“四支試管底部均有固體存在”,與小芳預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是            。

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有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),老師讓化學實驗小組同學鑒別這些物質。

調查研究:已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種。

查閱資料:白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{色

實驗探究:小芳同學的鑒別實驗過程記錄如下

步驟1:取五種白色粉末各一藥匙,分別放入五支潔凈的試管中,各加蒸餾水2 mL,振蕩后靜置。五支試管底部均有固體存在,只有盛放E的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。

步驟2:取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸,只有B的試管中有氣泡產生,其他均無明顯現(xiàn)象。

步驟3:取A、C、D的上層清液放入試管中,分別滴加無色酚酞,A、C顯紅色。

請根據(jù)該學生的實驗過程,回答下列問題:

(1)由步驟1得出E為          。

(2)步驟3中,D的現(xiàn)象是         

(3)根據(jù)該學生的實驗,其余四種白色粉末有部分被鑒別出來,分別是         (寫代號及其對應物質的化學式)。

(4)對尚未鑒別出來的物質,請設計實驗進行確定,并填入下表。

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

實驗反思:“四支試管底部均有固體存在”,與小芳預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是            。

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