日常生活中的許多現(xiàn)象，都可以用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
（1）衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好，原因是．但若在水中加入洗滌劑，也會(huì)有很好的洗滌效果，原因是洗滌劑可以起到（填字母，下同）．
A．催化作用      B．氧化作用       C．乳化作用
（2）日常生活中，人們常把煤做成蜂窩狀（如圖），這樣做的目的是，燃煤取暖若通風(fēng)不暢，常引發(fā)煤氣中毒事故，煤產(chǎn)生“煤氣”的過程用化學(xué)方程式表示為．除排放煤氣外，燃煤與多種環(huán)境污染問題有關(guān)，下列環(huán)境污染與燃煤沒有直接關(guān)系的是．
A．酸雨        B．溫室效應(yīng)      C．臭氧層破壞    D．可吸入顆粒增加
（3）干果類食品常采用真空包裝，目的是將食品與隔絕． 氮?dú)獬Ｓ米鞲恻c(diǎn)包裝袋內(nèi)的填充氣，氮?dú)獾南铝行再|(zhì)，與該用途有關(guān)的是（填字母）．
A．無毒      B．難溶于水      C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定      D．密度與空氣相近．

低碳生活不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．
（1）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源，普及利用新能源，以減少二氧化碳的排放．過量排放二氧化碳到大氣中，會(huì)引起效應(yīng)，使全球變暖．
（2）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多（如圖所示），請(qǐng)按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式：

①有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：；
②有二氧化碳生成的其它反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類型）：．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO₂，則CO₂導(dǎo)入端為（填“a”或“b”）．
制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)已無氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余．
小宇對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想：
請(qǐng)依小宇的猜想，寫出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能、．
（4）用圖Ⅱ所示礦泉水瓶可以證明CO₂與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是，發(fā)生的化學(xué)方程式為：．
（5）小彤用圖Ⅲ裝置做以下實(shí)驗(yàn)：
打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到燒杯①中的現(xiàn)象是：，若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，液體Y為氯化鐵溶液，液體X中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有、（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）．