24．有A克10%的氯化鈉溶液.現(xiàn)要使其濃度提高到20%.可以采用的方法是 A．蒸發(fā)掉溶劑的1／2 B．蒸發(fā)掉A／2克溶劑 24 B C．蒸發(fā)掉溶劑的10% D．加入0.1A克氯化鈉 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

氧化物、酸、堿、鹽都是重要的無機(jī)化合物。請按要求回答下列一系列相關(guān)的問題。

（1）產(chǎn)生下列現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是                 （    ）  

A．固體燒堿要密封存放

B．生石灰長期在空氣中放置會(huì)變質(zhì)

C．濃硫酸露置于空氣中會(huì)增重、變稀

D．鐵制品放在潮濕空氣中會(huì)生銹

（2）以下是一些食物的近似pH，對于胃酸過多的人比較適宜的食物是（    ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

橘子

泡菜

葡萄

玉米粥

pH

2．9～3．5

3．0～4．0

3．5～4．5

6．8-8．0

（3）根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”回答下列問題。

A．稀釋濃硫酸時(shí)，為什么不可將水倒進(jìn)濃硫酸里？請簡要解釋其原因。

B．鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅，為什么？

C．寫出用稀鹽酸除水垢（主要成分是碳酸鈣）的化學(xué)方程式。

（4）三支試管中分別裝有少量白色固體，它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種，只要加入足量的         就能將它們一次性鑒別出來；

（5）實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①氧化銅與稀硫酸反應(yīng)；②燒堿溶液與酚酞溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀。請你寫出有藍(lán)色沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                          。

（6）右圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容。請回答：

A．現(xiàn)要配制9％的稀鹽酸120g，需要這種濃鹽酸     g；

B．濃鹽酸使用一段時(shí)間后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的原因是什么？

C．某固體氫氧化鈉在空氣中敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì)，將該固體取10 g加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共產(chǎn)生氣體質(zhì)量為2.2g，試計(jì)算未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為多少克？

查看答案和解析>>

(8分)石灰石有許多重要的用途。
（1）以石灰石為原料，可以生產(chǎn)生石灰，生石灰可做干燥劑，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進(jìn)行質(zhì)量檢測。
【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標(biāo)簽相符？
(標(biāo)簽如圖所示)

【猜想與假設(shè)】固體成分為：
A：全部是碳酸鈣和雜質(zhì)    B：既有碳酸鈣，也有氧化鈣和雜質(zhì)
C：全部是             和雜質(zhì)。
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步操作：取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液
溶液變紅
說明固體成分中一定含有
                       
第二步操作：再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸
有氣泡生成
說明固體成分中一定含有
                     
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：剩余固體成分與【猜想與
假設(shè)】中的           (填A(yù)、B或C)相同。
【定量測定】稱取10克該批次的生石灰樣品，置于錐形瓶中，向其中緩慢加稀鹽酸，直至無氣泡產(chǎn)生，電子天平讀數(shù)變小0.88克，將錐形瓶中殘留物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥，得到固體質(zhì)量為0.2克。

【問題討論】由于生石灰與酸反應(yīng)放出熱量，導(dǎo)致水蒸氣隨CO2一起從導(dǎo)管口逸出，這一因素使測得的生石灰的最終含量將       (選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。反應(yīng)生成的CO2也會(huì)代替原有的空氣殘留在錐形瓶中，這一因素對測定結(jié)果也有影響。
（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究：
取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請根據(jù)圖中信息計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

小強(qiáng)同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【探究一】為探究氣體的成分，同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體是
O2、CO2
O2、CO2
（填化學(xué)式）．
【探究二】為探究過碳酸鈉溶于水后所得溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們找來過碳酸鈉試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：取少量過碳酸鈉試劑溶于溫水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡緩緩冒出，形成無色溶液X；取少量溶液X加入MnO2，發(fā)現(xiàn)迅速產(chǎn)生大量氣泡，用帶火星木條放在管口，木條復(fù)燃．
（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
（3）猜想與假設(shè)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是
H2O2
H2O2
；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種．
（4）查找資料：資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；
資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀．
（5）實(shí)驗(yàn)過程：小強(qiáng)同學(xué)取少量溶液，加入稀鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論溶液中含有碳酸鈉．其他同學(xué)提出異議，理由是
NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣泡
NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣泡
．更改方案后，小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整．
實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取樣，滴加
CaCl2
CaCl2
溶液
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
 證明溶液中有Na2CO3
②取上層清液，滴加
Ca（OH）2
Ca（OH）2
溶液		 無白色沉淀產(chǎn)生 證明溶液中無NaHCO3
③取樣，
加入過量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞試劑
加入過量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞試劑
不變色
不變色
 證明溶液中無NaOH
（6）實(shí)驗(yàn)反思：根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀．于是，同學(xué)們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
（寫方程式）這樣的反應(yīng)？
【探究三】某同學(xué)帶來一包膨松劑，想要探究其成分究竟是碳酸鈉還是碳酸氫鈉，查閱資料得知，向碳酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，首先發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，其后發(fā)生反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．現(xiàn)取少量粉末溶于水，向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸．放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖2所示，請根據(jù)題意回答問題：
（1）該膨松劑成分為
碳酸氫鈉或NaHCO3
碳酸氫鈉或NaHCO3
，當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖2中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH
＜
＜
7（填＞、=、＜）．
（2）實(shí)驗(yàn)中放出二氧化碳多少克？（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案