若電解水得10ml氫氣.則在 極上可得 ml氧氣. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示，都是電解水的裝置，請回答以下問題：
（1）在理論上若在正極收集到10mL
氧氣
氧氣
，則在負極同時會收集到
20
20
mL
氫氣
氫氣
．
（2）裝置A比裝置B有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是：
裝置簡單，便于操作
裝置簡單，便于操作
．
（3）裝置B比裝置A有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是：
便于檢驗生成物
便于檢驗生成物
．
（4）圖中顯示表明，實驗是“未開始”、“剛開始”、“已經(jīng)開始一段時間”？
已經(jīng)開始一段時間．
已經(jīng)開始一段時間．
．
（5）寫出電解水反應文字表達式：
水
通電
氧氣+氫氣
水
通電
氧氣+氫氣
．
（6）由此實驗可以得到的結論有：
水是由氫元素和氧元素組成
水是由氫元素和氧元素組成
．

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如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應同時收集到
5
5
mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能
燃燒
燃燒
；
B極產(chǎn)生的氣體能
支持燃燒
支持燃燒
．
有以上現(xiàn)象可得出：
（1）A電極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，B電極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
，
由此證明電解時水發(fā)生了
化學
化學
變化，其文字表達式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，基本反應類型是
分解反應
分解反應
．
（2）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的，因此水是一種
化合物
化合物
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是
氧氣比氫氣更容易溶于水
氧氣比氫氣更容易溶于水
．
（4）實驗前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
增強水的導電性
增強水的導電性
．

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如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應同時收集到________mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能________；
B極產(chǎn)生的氣體能________．
有以上現(xiàn)象可得出：
（1）A電極產(chǎn)生的氣體是________，B電極產(chǎn)生的氣體是________，
由此證明電解時水發(fā)生了________變化，其文字表達式為________，基本反應類型是________．
（2）已知化學反應前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由________組成的，因此水是一種________（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是________．
（4）實驗前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是________．

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構成鐵的微粒是______，構成水的微粒是______（以上填名稱）．若電解水得10ml氫氣，則在______極上可得______ml氧氣．

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構成鐵的微粒是    ，構成水的微粒是    （以上填名稱）．若電解水得10ml氫氣，則在    極上可得    ml氧氣．

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