（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為，該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)式或者方程式為，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了水是由
組成的．
（2）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖2表示：
①寫出圖2所示反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式或方程式；
②圖3所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為；
③上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有（填化學(xué)式）；
④D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為價(jià)；
⑤以上圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是．①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）我們可以用區(qū)別硬水和蒸餾水，生活中常用的硬水軟化的方法．

（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為；該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是．

A．水的沸騰	B．水的電解	C．水的凈化

（2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速度大大提高，此時(shí)水的作用是．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是（填字母序號(hào)）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
（4）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進(jìn)行自來水的消毒．制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如下，請(qǐng)回答：

（其中，  表示鈉原子，   表示氯原子， 表示氧原子）C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是，D物質(zhì)的名稱是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，生成物C和D的質(zhì)量之比．

（2010?靜安區(qū)一模）水是生命之源，2010 年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”． 
①能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，電解水的化學(xué)方程式是；這一實(shí)驗(yàn)可以說明水是由元素和元素組成的．
②家用電解水器，經(jīng)凈化、電解等處理可得到酸、堿性不同的水，且各有其用途：

水的應(yīng)用	浸泡蔬菜	日常飲用	烹飪	洗頭發(fā)	洗滌器皿
pH	10.0	9.5	9.0	6.0	5.5

在上表用于“浸泡蔬菜”的水中，滴入紫色石蕊試液后顯色．