根據(jù)如圖所示的三個圖所表示的規(guī)律.依次下去第個圖中平行四邊形的個數(shù)是( ) A. B. C. D. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)如圖所示實驗,回答下列問題.

A、鐵絲在氧氣中燃燒 B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)  C、木炭在氧氣中燃燒
(1)圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;
;鐵絲要繞成螺旋狀的原因是
便于引燃鐵絲
便于引燃鐵絲
;集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是
防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
.若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)
不能
不能
(填“能”或“不能”)進行,其原因是
空氣中氧氣濃度太低
空氣中氧氣濃度太低

(2)圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氧氣+磷
點燃
五氧化二磷
氧氣+磷
點燃
五氧化二磷
;在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是
使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng)
使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng)
;上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
(寫兩條即可).
(3)用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的
外焰
外焰
部分迅速燒紅;圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是
防止氧氣擴散
防止氧氣擴散

(4)做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,木炭燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出白光、放出熱量、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
發(fā)出白光、放出熱量、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:精英家教網(wǎng)
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部留有氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式:
 
;
(2)欲調(diào)整試管整體的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:
 
;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:
 

若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是:
 
;
(4)上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是:
 
(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起:
 

(6)許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,根據(jù)下列實驗圖示分析問題:
①上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化規(guī)律分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
 

②通過類比,分析反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl,發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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如圖所示是我們曾經(jīng)做過的重要探究性實驗,請回憶回答相關(guān)問題:
(1)白磷,紅磷等很多物質(zhì)能燃燒,是因為它們具有
 
性.但上述實驗一表明,具有這種性質(zhì)的物質(zhì),要燃燒還必須具備兩個條件,即
 
 

(2)實驗二中的現(xiàn)象是
 

(3)實驗三顯示的是簡易滅火器的基本原理,其中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
;
(4)根據(jù)滅火的基本原理,請列舉三種在現(xiàn)實生活中運用不同原理進行滅火的案例:
 
;
 

 

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如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部留有氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式:______;
(2)欲調(diào)整試管整體的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:______;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:______;
若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是:______;
(4)上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是:______(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起:______.
(6)許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,根據(jù)下列實驗圖示分析問題:
①上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化規(guī)律分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是______.
②通過類比,分析反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl,發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是______(填化學(xué)式).

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如圖所示是甲、乙、丙三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是:
①___________________;
②___________________;
③___________________;
④___________________(只答四點即可)。
(2)乙實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是__________。
(3)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________。

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