（2010?濟南一模）下列為元素周期表的一部分，表中阿拉伯數(shù)字（1、2…）是原周期表中行或列的序號．請參照元素A～I在表中的位置，回答下列問題．

縱行	1							18
橫行
1	A	2	13	14	15	16	17
2				B	C	D	E
3	F		G	H			I

（1）B、C兩元素中非金屬性較強的是（寫出元素名稱），請設(shè)計一個簡單的實驗證明這一結(jié)論．
（2）表中某元素能形成兩性氧化物，寫出該氧化物溶于氫氧化鈉溶液的離子反應方程式

（3）表中某元素的單質(zhì)在常溫下為氣態(tài)，該元素能與A～I中的一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1：1和1：2的兩種共價化合物X和Y，該元素還能與A～I中的另一種元素構(gòu)成離子個數(shù)比為1：1和1：2的兩種離子化合物Z和M．寫出Z與Y反應的化學方程式：．
（4）I元素在周期表里的位置在第周期、第族．
實驗室中采用如圖所示裝置模擬工業(yè)上同時制取元素A和I的單質(zhì)過程：
①寫出電極C₁上發(fā)生反應的電極反應式．
②當電極上產(chǎn)生112mL（標準狀況）元素I單質(zhì)氣體時（假設(shè)氣體完全逸出，溶液體積不變），燒杯中溶液的pH=．（K_W=1.00×10^-14）

（2010?平頂山模擬）航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程如下圖所示：
（1）Ⅱ是CO₂和H₂的反應裝置，該反應的化學方程式為．
（2）從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O₂的來源是CO₂和H₂O，宇航員每天消耗28mol O₂，呼出23mol CO₂，則宇航員每天呼出的氣體中含H₂Omol．
（3）以下是另一種將CO₂轉(zhuǎn)化為O₂的實驗設(shè)想：上述設(shè)想優(yōu)點是：①吸收航天器中宇航員排出的二氧化碳氣體同時產(chǎn)生氧氣以供呼吸；②．
（4）某同學根據(jù)Mg與CO₂反應原理，推測鈉也應能在CO₂中燃燒．為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證，請你參與以下研究過程．該同學按實驗要求，用下列裝置進行實驗（已知PdCl₂溶液能被CO還原得到黑色的Pd），請完成下列問題：
①若裝置6中有黑色沉淀，裝置4中的殘留固體（只有一種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為：．
②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象，裝置4中殘留固體（有兩種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應的化學方程式為：．
③指導老師認為，不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳，當確認鈉充分反應后，請你設(shè)計一個簡單實驗，驗證裝置4中得到的殘留固體中是否含有碳：．