19.實(shí)驗(yàn)室為自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了四種紅色溶液.它們分別可能是KMnO4酸性溶液.滴有酚酞的NaOH溶液.滴有石蕊的稀硫酸和品紅溶液.另外還提供了常見(jiàn)的儀器和藥品.為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.老師規(guī)定只允許選用一種試劑對(duì)上述四種溶液加以鑒別. (1)甲組同學(xué)選用了FeCl2溶液.試寫(xiě)出該組同學(xué)鑒別出NaOH溶液的有關(guān)離子方程式: . (2)乙組同學(xué)選用了Na2SO3溶液.他們第一步鑒別出來(lái)的溶液是AA.對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象分別是 .還需繼續(xù)完成的實(shí)驗(yàn)是 (請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)明操作步驟.現(xiàn)象和結(jié)論). (3)丙組同學(xué)選用了甲.乙兩組另外的一種試劑.鑒別時(shí)較甲.乙兩組在操作上更為簡(jiǎn)便.你認(rèn)為他們選擇的試劑可能是AA . 解析:(1)檢驗(yàn)Fe2+方法可利用Fe(OH)2的性質(zhì)(白色絮狀沉淀迅速變?yōu)榛揖G色.最后變?yōu)榧t褐色). (3)丙組試劑的選擇依據(jù)OH-+NHNH3↑+H2O.MnO具有氧化性可將S2-.SO氧化.因而可組成為(NH4)2SO3或NH4HSO3.(NH4)2S.NH4HS. 答案:(1)Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓.4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 (2)KMnO4酸性溶液,稀硫酸 紅色退去,產(chǎn)生無(wú)色刺激性氣味氣體.(以下答題具有開(kāi)放性.答案不唯一) 另取未鑒別出的兩待測(cè)液.分別向其中滴加稀H2SO4.紅色退去者為NaOH溶液.剩余為品紅溶液.或:另取未鑒別出的兩待測(cè)液.分別向其中滴加KMnO4酸性溶液.紅色退盡者為品紅溶液.余者為NaOH溶液.或:另取未鑒別出的兩待測(cè)液.并以稀H2SO4和Na2SO3反應(yīng)產(chǎn)生的SO2分別通入到兩待測(cè)液中.紅色退去.取退色溶液加熱.重新變紅者為品紅溶液.余者為NaOH溶液 (3)(NH4)2SO3或NH4HSO3.(NH4)2S.NH4HS 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

CCTV近日?qǐng)?bào)道,我國(guó)將投入大量資金對(duì)飲用水設(shè)施進(jìn)行全面改造.安全衛(wèi)生的飲用水關(guān)系到我國(guó)國(guó)民身體健康,關(guān)系到創(chuàng)建和諧社會(huì)的進(jìn)程.而合格的飲用水,離不開(kāi)對(duì)源水進(jìn)行澄清、過(guò)濾、消毒等處理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),自來(lái)水用ClO2處理更能提升自來(lái)水的品質(zhì).下列說(shuō)法正確的________.

A.ClO2、HClO的消毒原理相同

B.ClO2、Cl2稀溶液用于環(huán)境消毒,具有廣譜高效的特點(diǎn),對(duì)人畜無(wú)任何危害

C.ClO2在常溫下為氣體,在自然環(huán)境中最終轉(zhuǎn)化為Cl2

D.用ClO2處理自來(lái)水提升自來(lái)水的品質(zhì)是因?yàn)槠溲趸院軓?qiáng)

(2)某同學(xué)對(duì)漂白粉溶液的一些成分進(jìn)行了探究,你認(rèn)為他的探究原理正確的是________.

A.向該漂白粉溶液中加入濃鹽酸探究含有Ca(ClO)2

B.向該漂白粉溶液中加入BaCl2后過(guò)濾,再加入用硝酸酸化的AgNO3探究含有Cl

C.用藍(lán)色石蕊試紙?zhí)骄科追廴芤撼蕢A性

D.用稀HNO3探究該漂白粉溶液是否變質(zhì)

(3)次氯酸鈉溶液稱(chēng)為“84”消毒液,也可用于自來(lái)水等消毒,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在瓷碗中盛放20 mL的“84”消毒液,露置在陽(yáng)光充足的室內(nèi),他們對(duì)“84”消毒液的消毒效果和組成成分的變化進(jìn)行了研究.得出數(shù)據(jù)如下:

①?gòu)臄?shù)據(jù)圖1和圖2可得知“84”消毒液暴露在空氣中半小時(shí)后,“84”消毒液中的主要溶質(zhì)變?yōu)開(kāi)_______,用離子方程式表示其中變化的主要原因________、________、________.

②該化學(xué)興趣小組的同學(xué)備選了紫色石蕊試液對(duì)“84”消毒液的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

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