蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構(gòu)成的、復(fù)雜的相對分子質(zhì)量巨大的化合物．α一丙氨酸是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，如圖是α一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，下列對α一丙氨酸的敘述正確的是（　　）

15、“4.14玉樹大地震”發(fā)生后，為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員要用消毒劑對震區(qū)進行消毒．如圖是一種常用消毒劑的部分說明書，請仔細閱讀并回答問題．
（1）過氧乙酸屬于（填“有機”或“無機”）物．過氧乙酸由種元素組成．
（2）由儲存方法中要避熱儲存，可推斷過氧乙酸可能具有的性質(zhì)是．
（3）現(xiàn)要配制lo kg這種過氧乙酸消毒液，需要過氧乙酸kg．

（2007?南平）請回答下列有關(guān)水及溶液的問題：．
（1）電解水能得到氫氣和氧氣，該實驗說明水由 組成．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，簡述區(qū)分硬水和軟水的方法：
（3）近期，太湖水受藍藻污染導(dǎo)致水質(zhì)惡化．已知某藻類含有化學(xué)式為C_l06 H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P的物質(zhì)，從中可以確定工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是（填元素名稱）．
（4）如圖是一瓶注射液標簽的部分內(nèi)容，由此可知，該注射液中溶質(zhì)是；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（該溶液的密度以  1g/cm³計）．

（2013?六合區(qū)一模）如圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)．下列說法正確的是（　　）

如圖1中裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題
（1）圖甲中針筒相當于（填一種化學(xué)儀器名稱）
（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置可選用（填編號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；收集氧氣的操作方法有（填編號）．
（4）在查閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO₂可作為雙氧水制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題．
①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為正確的是．
A．雙氧水的濃度一定相同        B．催化劑的質(zhì)量一定相同
C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同  D．反應(yīng)容器的容積一定相同
【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O₂所需的時間．

條件/時間/濃度	30%雙氧水	15%雙氧水	5%雙氧水
加入agMnO	0.2	0.8	2.0
加入agFeO	7.0	9.0	16.0

【實驗結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫出一點即可）
（5）某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，設(shè)計了如圖（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）所示的實驗方案，收到了良好的效果．如圖2，請你分析下面實驗，回答下列有關(guān)問顥：
①寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②上述實驗的操作步驟如下：
A．點燃酒精燈；
B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
C．將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處．并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
D．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是（填序號）．
③實驗中注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止．