18.為了更好地觀察到NO與O2的反應(yīng)現(xiàn)象及探究“根據(jù)NO2的溶解性設(shè)計(jì)噴泉實(shí)驗(yàn) .設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.回答問題. (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 . (2)實(shí)驗(yàn)用品:實(shí)驗(yàn)儀器除鐵架臺.直管活塞(K1.K2).止水夾 (K3).橡皮管.橡皮塞以及若干玻璃管連件外.還需的儀器 (填儀器名 稱).實(shí)驗(yàn)所用試劑為 . (3)實(shí)驗(yàn)步驟: ①如圖連接好儀器. ②打開活塞K1和K2.主要現(xiàn)象為 . ③打開止水夾K3.要使燒瓶內(nèi)產(chǎn)生噴泉可采用的方法是 . ④關(guān)閉活塞K1和K2. (4)圓底燒瓶內(nèi)充滿了液體.該液體是 ,若是溶液.假設(shè)該實(shí)驗(yàn)條件下Vm= 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

銅與濃、稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)物不同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同。某課外活動小組為了更好地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均有空氣),其中a、b、c是活塞。

(1)如果開啟a和c,關(guān)閉b,則Ⅱ中的現(xiàn)象是(必要時可微微加熱Ⅰ)。寫出該步實(shí)驗(yàn)過程中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________、________________、___________________。

(2)如果將Ⅰ管中的稀HNO3換成濃硝酸,開啟a和c,關(guān)閉b,過一會觀察,可以看到Ⅱ里沒入水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,導(dǎo)管內(nèi)氣體呈紅棕色,液面上氣體為無色,試解釋這一現(xiàn)象:____________________________。

(3)在實(shí)驗(yàn)(1)中,要使Ⅱ里的氣體始終保持無色,應(yīng)該怎樣操作?____________________

(4)該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是________________________,主要缺點(diǎn)是__________________。

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研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn).
探究一:該小組制備溴乙烷的步驟如下:
①向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;②在小燒杯中按照一定比例配制乙醇、水、濃硫酸的混合液;③向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉和少量碎瓷片;④將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;⑥制取溴乙烷.同答下列問題:
(1)步驟②向乙醇和水中緩緩加入濃硫酸時,小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是:
防止乙醇揮發(fā)
防止乙醇揮發(fā)

(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物出現(xiàn)橘紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
2HBr+H2SO4(濃)
 加熱 
.
 
Br2+SO2↑+2H2O(或2NaBr+3H2SO4(濃)
 加熱 
.
 
Br2+SO2↑+2NaHSO4+2H2O)
2HBr+H2SO4(濃)
 加熱 
.
 
Br2+SO2↑+2H2O(或2NaBr+3H2SO4(濃)
 加熱 
.
 
Br2+SO2↑+2NaHSO4+2H2O)
.改用小火加熱后,橘紅色會逐漸消失,消失的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
Br2+H2O=HBrO+HBr
Br2+H2O=HBrO+HBr

(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,還可采用的加熱方式是
水浴加熱
水浴加熱

(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物用
分液
分液
方法得到粗產(chǎn)品.除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的
B
B
,
A.氫氧化鈉稀溶液    B.碳酸鈉稀溶液
C.硝酸銀溶液    D.四氯化碳
探究二:溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng).學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)中,觀察到有氣體生成.
請你設(shè)計(jì)兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體.
所用試劑操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1
2

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某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。

探究一:該小組制備溴乙烷的步驟如下:
① 向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;
② 在小燒杯中按照一定比例配制乙醇、水、濃硫酸的混合液;
③ 向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉粉末和少量碎瓷片;
④ 將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;
⑤ 制取溴乙烷。
回答下列問題:
(1)步驟②向乙醇和水中緩緩加入濃硫酸時,小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是:_____________________________________
(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物出現(xiàn)橙紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):____________________________________________________
改用小火加熱后,橙紅色會逐漸消失,消失的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):
______________________________________________________
(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,還可采用的加熱方式是__________。
(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后, 棄去____________(填“上層”或“下層”)液體。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的_____________(填序號)

A.氫氧化鈉稀溶液B.碳酸鈉稀溶液
C.硝酸銀溶液D.四氯化碳
探究二:學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,觀察到有氣體生成。他們設(shè)計(jì)了兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體,實(shí)驗(yàn)裝置如圖

請回答:
(5)圖1中,試管1的作用是:________________________________;
圖2中發(fā)生的反應(yīng)是:________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。??

探究一:該小組制備溴乙烷的主要步驟如下:?

①向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;?

②在小燒杯中按一定比例配制乙醇、水、濃硫酸混合液;?

③向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉和少量碎瓷片;?

④將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;

⑤精制溴乙烷。?

回答下列問題:?

(1)步驟②向乙醇和水緩緩加入濃硫酸時,小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是___________________。?

(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物會出現(xiàn)橘紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)方程式表示)_____________________________,改用小火加熱后,橘紅顏色會逐漸消去,消失的原因是(請用化學(xué)方程式表示)__________________________________。?

(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除按圖示小火加熱,還可采用的加熱方式是________________。

(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后,棄去(填“上層”或“下層”)_________液體。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的________(填序號)。

A.氫氧化鈉稀溶液

B.碳酸鈉稀溶液?

C.硝酸銀溶液

D.四氯化碳?

探究二:溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)?

學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)中,觀察到有氣體生成。?

請你設(shè)計(jì)兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體,并使用下列簡易圖標(biāo),在答題卡的方框中畫出這兩種方法的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(所給各種圖標(biāo),使用次數(shù)不限,也可以不全部用),并寫出裝置中所盛試劑的名稱(試劑任選)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。?

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某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。

探究一:該小組制備溴乙烷的步驟如下:

① 向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;

② 在小燒杯中按照一定比例配制乙醇、水、濃硫酸的混合液;

③ 向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉粉末和少量碎瓷片;

④ 將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;

⑤ 制取溴乙烷。

回答下列問題:

(1)步驟②向乙醇和水中緩緩加入濃硫酸時,小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是:_____________________________________

(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物出現(xiàn)橙紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):____________________________________________________

改用小火加熱后,橙紅色會逐漸消失,消失的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):

______________________________________________________

(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,還可采用的加熱方式是__________。

(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后, 棄去____________(填“上層”或“下層”)液體。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的_____________(填序號)

A. 氫氧化鈉稀溶液               B. 碳酸鈉稀溶液

C. 硝酸銀溶液                   D. 四氯化碳

探究二:學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,觀察到有氣體生成。他們設(shè)計(jì)了兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體,實(shí)驗(yàn)裝置如圖

 請回答:

(5)圖1中,試管1的作用是:________________________________;

圖2中發(fā)生的反應(yīng)是:________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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