（1）在化學學習中，我們要學會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”去認識物質(zhì)和變化．
①透過________現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運動著；
②根據(jù)圖中實驗，分析蠟燭熄滅的原因是________
③金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石硬度大且不能導電，而石墨卻很軟且導電性好，它們物理性質(zhì)差異大的原因是________
④電解水時正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是________ 該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________．

（1）在化學學習中，我們要學會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”去認識物質(zhì)和變化。

①透過                 現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運動著；

②根據(jù)右圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因                        ；

③金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石硬度大且不能導電，而石墨卻很軟且導電性好，它們物理性質(zhì)差異大的原因是                           。

④電解水時正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是           。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                                。

（2）如圖是初中化學常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中單質(zhì)A為紅色固體，氧化物A和單質(zhì)C 均為黑色固體，氧化物C能使澄清石灰水變渾濁。則：

①反應Ⅰ中                 （填化學式）發(fā)生了還原反應；

②氧化物B除圖中所示的化學性質(zhì)外，還具有      性，對人體有危害。

③根據(jù)題意，寫出反應Ⅳ的化學方程式                ，該反應過程中      （選擇“放出”或“吸收”）熱量。 

（1）在化學學習中，我們要學會“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”去認識物質(zhì)和變化。

①透過                 現(xiàn)象，我們感受到了分子在不斷運動著；

②根據(jù)右圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因                        ；

③金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石硬度大且不能導電，而石墨卻很軟且導電性好，它們物理性質(zhì)差異大的原因是                           。

④電解水時正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是           。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                                。

（2）如圖是初中化學常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中單質(zhì)A為紅色固體，氧化物A和單質(zhì)C 均為黑色固體，氧化物C能使澄清石灰水變渾濁。則：

①反應Ⅰ中                 （填化學式）發(fā)生了還原反應；

②氧化物B除圖中所示的化學性質(zhì)外，還具有      性，對人體有危害。

③根據(jù)題意，寫出反應Ⅳ的化學方程式                ，該反應過程中      （選擇“放出”或“吸收”）熱量。