2.隨意臆造生成物或事實(shí)上不存在的化學(xué)反應(yīng) 查看更多

 

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9、化學(xué)方程式表達(dá)了化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí).因此,書寫化學(xué)方程式要遵守兩條原則:一是必須
以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)
,不能
憑空設(shè)想,隨意臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)
;二是必須
遵守質(zhì)量守恒定律
,要使
“等號(hào)”兩邊各種原子的數(shù)目相等

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3、
用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子
叫做化學(xué)方程式.書寫化學(xué)方程式所遵循的原則是:
遵循質(zhì)量守恒定律
,
要以客觀事實(shí)為依據(jù),不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)方程式

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結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器的名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

反應(yīng)的類型為
 
反應(yīng).收集氧氣可選用E裝置,理由是
 
,若選擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是
 
.用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集O2,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是
 
.若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點(diǎn)是
 
(填編號(hào)).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(4)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
(填編號(hào))
①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從
 
(填e或f)通入.
(6)F裝置可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填b或c)
 
端通入.
(7)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰bcd):a→
 
 
 
,已知完全分解1.225克氯酸鉀可以制取336mL的氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測(cè)得量筒中水的體積為504.0mL,則至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為
 
(準(zhǔn)確到2位小數(shù)).
(以上數(shù)據(jù)均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)
(8)通過兩個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)知道還有多種途徑可以制得氧氣.如:
A.電解水   B.分離空氣   C.加熱氧化汞   D.加熱高錳酸鉀等
請(qǐng)寫出方法D制取氧氣的文字表達(dá)式
 

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書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意的兩個(gè)原則:一是
必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)
必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)
,二是
要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等
要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等

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正確書寫化學(xué)方程式要遵守的原則是:
必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等
必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等

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