大學是做學問的文化殿堂.是知識精英談經論道的地方.是教師們教書育人.塑造靈魂的地方.大學不應該為政治權利服務.不應成為車馬喧囂.迎來送往之地.這句話有力地表明了舊時中國知識分子在權勢面前.勇敢地捍衛(wèi)學校的獨立和知識分子的尊嚴.捍衛(wèi)這所神圣殿堂的純凈的偉大敬神(如從學術獨立.治學氛圍.教師的個性和才華等方面談均可.只要言之成理即可得分.表述不當.條理不清者酌情扣分.) 16．①刪掉開頭稱謂.②沒有地點.可補上“操場 或者“大禮堂 .③“無故曠會者.后果自負. 不得體.刪掉. 17 ⑴請用一句話概括以上材料的內容. 答:人們對奧數褒貶不一(或:人們對奧數有不同看法)( ⑵你對上述現象有何看法?作簡要論述.要求.不少于150字. 答:［例一］我反對中小學生學習奧數.首先.從學習者的角度看.學生的學習過程應該是循序漸進的.而不能揠苗助長.影響學生的身心健康.其次.從學校角度上看,片面強調奧數.會造成學校之間的不正常競爭.違背奧數的本意.使奧數成為應試教育的翻版. ［例二］我贊成中小學生學習奧數.首先.從奧數本身來看.有助于開發(fā)學生的智力.為他們以后走科研道路打下扎實的基礎.其次.從選拔人才的角度看.中小學生學習奧數.可以通過個人的努力獲得升學加分和保送資格.打破高考一卷定終身的錄取機制.(5分.觀點1分.分析4分.如有其他看法.能言之成理亦可) 【
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