海洋是豐富的化學資源寶庫.通過晾曬海水.可以得到含少量泥沙的粗鹽.未來得到純凈的NaCl.設計了如圖所示的實驗操作: ⑴上圖有標號的儀器名稱分別是a .b . ⑵操作②的名稱是 .玻璃棒的作用是 .⑶操作③中看到 時.停止加熱. ⑷稱取5.0gNaCl固體.可配制溶質質量分數(shù)為10%NaCl溶液 g. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

海洋是豐富的化學資源寶庫。通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽,經提純后可得到純凈的NaCl。如圖是粗鹽提純的實驗操作:
(1)上圖有標號的儀器名稱分別是a________,b________。
(2)從上圖中可知,粗鹽提純的實驗操作步驟是:________、________、________。
(3)在操作②中,玻璃棒的作用是________________________;在操作③中,當看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________時,停止加熱。
(4)若稱取經過提純后的NaCl固體5.0g,則可配制出溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的質量為________g。

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海洋是豐富的化學資源寶庫。通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽。未來得到純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質),設計了如圖所示的實驗操作:
⑴上圖有標號的儀器名稱分別是a____________,b_________。
⑵操作②的名稱是___________,玻璃棒的作用是________________。
⑶操作③中看到__________時,停止加熱。
⑷稱取5.0gNaCl固體,可配制溶質質量分數(shù)為10%NaCl溶液__________g。

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海洋是豐富的化學資源寶庫。通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽。未來得到純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質),設計了如圖所示的實驗操作:

⑴上圖有標號的儀器名稱分別是a         ,b         。

⑵操作②的名稱是           ,玻璃棒的作用是                     。

⑶操作③中看到                        時,停止加熱。

⑷稱取5.0gNaCl固體,可配制溶質質量分數(shù)為10%NaCl溶液           g。

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海洋是豐富的化學資源寶庫。通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽。未來得到純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質),設計了如圖所示的實驗操作:

⑴上圖有標號的儀器名稱分別是a         ,b        

⑵操作②的名稱是           ,玻璃棒的作用是                     。⑶操作③中看到                        時,停止加熱。

⑷稱取5.0gNaCl固體,可配制溶質質量分數(shù)為10%NaCl溶液           g。

 

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海洋是豐富的化學資源寶庫。通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽。實驗室為了得到純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質),設計了如下圖所示的實驗操作。

 


(1)操作①、②、③的名稱依次是           、           、          

(2)操作①、②、③中都用到玻璃棒,在操作②中,玻璃棒的作用為:

                                              。

(3)操作③中看到                          時,即停止加熱。

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