31]．對感病對無芒(b)為顯性.兩對基因自由組合.體細(xì)胞染色體數(shù)為24條.現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病.有芒水稻新品種. (1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥.應(yīng)取自基因型為 的植株. (2)為獲得上述植株.應(yīng)采用基因型為 和 的兩親本進(jìn)行雜交. (3)在培養(yǎng)過程中.單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株.該二倍體植株花粉表現(xiàn).結(jié)實(shí)性為 .體細(xì)胞染色體數(shù)為 . (4)在培養(yǎng)過程中.一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株.該植株的花粉表現(xiàn) .結(jié)實(shí)性為 .體細(xì)胞染色體數(shù)為 . (5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病.有芒的表現(xiàn)型.為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病.有芒新品種.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的 植株.因?yàn)樽匀患颖吨仓? 花藥壁植株 . (6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)已知條件，對物質(zhì)的性質(zhì)強(qiáng)弱判斷不正確的是（　�。�
A、已知HF的共價(jià)鍵鍵能比HCl大，說明穩(wěn)定性：HF＞HCl
B、已知正反應(yīng)的活化能大于逆反應(yīng)的活化能，說明總能量：生成物＞反應(yīng)物
C、已知  精英家教網(wǎng)+SO2+H2O→精英家教網(wǎng)+Na2SO3，說明給出質(zhì)子能力：HSO3-＞苯酚
D、已知CaCO3+SiO2
 高溫 
.
 
CaSiO3+CO2↑，說明非金屬性：硅＞碳

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將一塊未除去氧化膜的鋁片分別投入兩支盛有等濃度等體積的Cu（NO3）2和CuCl2溶液的試管中（已知氯離子對鋁與銅離子的反應(yīng)有催化作用），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、兩支試管自始至終都看不到明顯現(xiàn)象B、一段時(shí)間后兩支試管中都既能看到有紅色物質(zhì)析出還能看到有大量氣泡產(chǎn)生C、若將去除表面氧化膜的鋁片再投入兩溶液中則兩支試管中反應(yīng)速率相當(dāng)D、若將去除表面氧化膜的鋁片再投入兩溶液中兩支試管中都只能看到有紅色物質(zhì)析出

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根據(jù)已知條件，對物質(zhì)的性質(zhì)強(qiáng)弱判斷不正確的是（　�。�

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(12分)Ⅰ試寫出中學(xué)階段常見的兩種制取氧氣的化學(xué)方程式：
                                 ；                                       。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室中通常用MnO2作催化劑分解過氧化氫，已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用，某實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)猜想其他鹽溶液也可能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用，于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
(1)實(shí)驗(yàn)過程：在一支試管中加入5 mL 5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                                  。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：FeCl3溶液可以催化分解H2O2。
(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3＋和Cl－，同學(xué)們提出以下猜想：
甲同學(xué)的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同學(xué)的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3＋；
丙同學(xué)的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl－。
你認(rèn)為最不可能的是       同學(xué)的猜想，理由是                            。
(3)同學(xué)們對余下的兩個(gè)猜想，用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，并記錄如下,請你仔細(xì)分析后填表：
實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

實(shí)驗(yàn)過程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl，把帶火星的木條伸入試管.
無明顯現(xiàn)象
              
              
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2(SO4)3，把帶火星的木條伸入試管.
試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃 
              
              

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元素及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。

Ⅰ.鉻化學(xué)豐富多彩.

（1）在常溫下，鉻能緩慢與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色溶液。 與銅相比，其金屬活潑性?????? （填“強(qiáng)”或“弱”）；

⑵Cr( OH)3和Al( OH)3類似，也是兩性氫氧化物，在水中存在酸式和堿式電離平衡，其酸式電離方程式是?????????????????????????? ；

⑶工業(yè)上凈化處理鉻污染方法之一是：將含K2Cr2O7酸性廢水放人電解槽內(nèi)，加入適量的NaCl，以Fe和石墨為電極進(jìn)行電解。經(jīng)過一段時(shí)間后，生成Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀除去(已知KsP[ Fe(OH)3]=4.0×10-38，KsP[Cr(OH)3]=6.0×l0-31)。已知電解后的溶液中c( Fe3+)為2.0×10－13mol/L，則溶液中c(Cr3+)為??????????? mol/L。

Ⅱ.物質(zhì)A～H有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未列出)。A、E、F、G均為氣體，D為金屬單質(zhì)。

請回答下列問題：

（1）A的電子式為???????? D的化學(xué)式?????????? ，C溶液的名稱是??????????????????? 。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為?????????????????????????????? ；

反應(yīng)③的離子方程式為?????????????????????????????????? 。

 

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