進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí).以化學(xué)反應(yīng)方程式為例.可采取以下步驟:第一步.“一式多思 .對(duì)每一個(gè)具體的化學(xué)方程式做多角度的探討.例如.屬于哪一種反應(yīng)類(lèi)型?反應(yīng)原理如何?相對(duì)量的改變對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物有無(wú)影響?反應(yīng)有何特點(diǎn).等,第二步.按課本順序書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.鞏固“一式多思 的研究成果,第三步.依據(jù)反應(yīng)類(lèi)型重新歸類(lèi)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,第四步.按反應(yīng)物.生成物的種類(lèi)歸類(lèi)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,第五步.根據(jù)重要應(yīng)用.歸類(lèi)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式. 嚴(yán)格訓(xùn)練.提高考場(chǎng)得分能力.加強(qiáng)解題思路的訓(xùn)練.審題.明確考查內(nèi)容的實(shí)質(zhì),聯(lián)想類(lèi)比.找到解題根據(jù),擬訂具體的解題方案.書(shū)寫(xiě)解答過(guò)程.這里每一個(gè)步驟都有繼續(xù)研究的空間. 提高審題能力.考場(chǎng)上.審題階段的錯(cuò)誤是相當(dāng)一部分學(xué)生的致命傷.針對(duì)同一考查內(nèi)容.我們可以變換提問(wèn)方式來(lái)訓(xùn)練審題能力,還可以通過(guò)師生交流.學(xué)生之間的相互交流展開(kāi)專(zhuān)題討論.歸納和剖析常見(jiàn)的審題錯(cuò)誤.以達(dá)到提高審題能力的目的. 適時(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí).化學(xué)高考題考查化學(xué)用語(yǔ)的比重很大.解答過(guò)程也常要使用化學(xué)用語(yǔ)表述.適時(shí)進(jìn)行某些專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容的診斷性練習(xí).把典型錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)消除掉.這是高考獲得高分的前提和保證. 化學(xué)明確注重能力考查.明確測(cè)試能力為主導(dǎo)1．將命題指導(dǎo)思想改為命題要求.明確提出以測(cè)試能力為主導(dǎo).重點(diǎn)考查雙基和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題.解決問(wèn)題的能力. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是某學(xué)習(xí)小組對(duì)乙二酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程：

【研究課題】探究乙二酸的某些性質(zhì)

【查閱資料】乙二酸（HOOC-COOH）俗稱(chēng)草酸，其主要物理常數(shù)如下：

名稱(chēng)

乙二酸

乙二酸晶體

分子式

H2C2O4

H2C2O4·2H2O

顏色狀態(tài)

無(wú)色固體

無(wú)色晶體

溶解度（g）

8.6（20℃）

—

熔點(diǎn)（℃）

189.5

101.5

密度（g·cm-3）

1.900

1.650

又知草酸在100℃時(shí)開(kāi)始升華，157℃時(shí)大量升華，并開(kāi)始分解。草酸鈣不溶于水。根據(jù)上述材料提供的信息，回答下列問(wèn)題：

【提出猜想】

[猜想一]根據(jù)草酸晶體的組成對(duì)其分解產(chǎn)物進(jìn)行猜想

[設(shè)計(jì)方案]

(1)該小組同學(xué)猜想其產(chǎn)物為CO、CO2和H2O，請(qǐng)用下列裝置組成一套探究實(shí)驗(yàn)裝置（草酸晶體分解裝置略，裝置可重復(fù)使用，聯(lián)接導(dǎo)管略去）。

A中水槽裝冰水混合物、B中裝氧化銅、C中裝無(wú)水硫酸銅，D中裝澄清石灰水、E中裝堿石灰、（已知草酸蒸氣也可使澄清石灰水變渾濁，草酸蒸氣在低溫下可冷凝為固體）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

① 裝置的聯(lián)接順序?yàn)椋?u>A　　　　　 　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　

② CO的檢驗(yàn)裝置的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③ 整套裝置是否存在不合理之處，　　　　　 （填是或否），若有該如何解決______________________________________________________________________________

[猜想二]乙二酸具有弱酸性

[設(shè)計(jì)方案]

（2）該小組同學(xué)為驗(yàn)證草酸具有弱酸性設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　　 （填字母）。

A．將草酸晶體溶于含酚酞的NaOH溶液中，溶液褪色

B．測(cè)定相同濃度的草酸和硫酸溶液的pH

C．測(cè)定草酸鈉（Na2C2O4）溶液的pH

D．將草酸溶液加入Na2CO3溶液中，有CO2放出

[猜想三]乙二酸具有還原性

[設(shè)計(jì)方案]

（3）該小組同學(xué)向用硫酸酸化的KMnO4溶液中滴入過(guò)量的草酸溶液，發(fā)現(xiàn)酸性KMnO4溶液褪色，從而判斷草酸具有較強(qiáng)的還原性。配平該反應(yīng)的離子方程式：

MnO4- + 　 H2C2O4 + 　 H+ = 　 Mn2+ + 　 CO2↑+ 　 H2O

（4）利用上述原理可定量測(cè)定某草酸晶體樣品中H2C2O4·2H2O的含量，

方法是：稱(chēng)取該樣品0.12 g，加適量水完全溶解，然后用0.020 mol·L-1

的酸性KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），滴定前后滴定管

中的液面讀數(shù)如圖所示，則該草酸晶體樣品中H2C2O4·2H2O的質(zhì)量分

數(shù)為　　　　　　　 。

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　　某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了I和II兩個(gè)方案(忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去)用以制取NO2并驗(yàn)證NO2能否支持木條燃燒．

　　

　　(一)實(shí)驗(yàn)分組進(jìn)行(步驟略)：

　　I．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示

　　(1)寫(xiě)出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式：________；

　　(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是________．

　　II．實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示：

　　(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；

　　(2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí)，余燼木條復(fù)燃了，有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是________；

　　(二)(1)上述兩種實(shí)驗(yàn)裝置都存在的缺陷為_(kāi)_______，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，造成的不良后果是________．

　　(2)為了更直接說(shuō)明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問(wèn)題，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理和主要操作步驟．

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　　某研究性學(xué)習(xí)小組在做Na2O2與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液溶液呈現(xiàn)紅色，但紅色很快褪色，甲、乙、丙三同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象分別做了如下推測(cè)：

　　甲：因?yàn)榉磻?yīng)后試管很熱，所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去．

　　乙：因?yàn)樗铀牧枯^少，紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大的影響．

　　丙：Na2O2具有強(qiáng)氧化性，生成物中O2、H2O2(可能產(chǎn)物)等也具有強(qiáng)氧化性，可能是氧化漂白了紅色物質(zhì)．

(1)驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是________，驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是________；當(dāng)出現(xiàn)________現(xiàn)象時(shí)，即可說(shuō)明丙同學(xué)的推測(cè)正確．

(2)有同學(xué)提出用定量的方法探究丙同學(xué)方案中是否含有H2O2，其實(shí)驗(yàn)方法為：稱(chēng)取2.6g Na2O2固體，使之與足量的水反應(yīng)，測(cè)量產(chǎn)生O2的體積，與理論值比較，即可得出結(jié)論．

①測(cè)量氣體體積時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行，應(yīng)選用如圖裝置中的________，理由是________．

②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)量氣體的體積，應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為_(kāi)_______(選填“100mL”、“200mL”、“500mL”或“1000mL”)．

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以下是某學(xué)習(xí)小組對(duì)乙二酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程：
【研究課題】探究乙二酸的某些性質(zhì)
【查閱資料】乙二酸（HOOC-COOH）俗稱(chēng)草酸，其主要物理常數(shù)如下：
名稱(chēng) 乙二酸 乙二酸晶體
分子式 H2C2O4 H2C2O4?2H2O
顏色狀態(tài) 無(wú)色固體 無(wú)色晶體
溶解度（g） 8.6（20℃） -
熔點(diǎn)（℃） 189.5 101.5
密度（g?cm-3） 1.900 1.650
又知：
①草酸在100℃時(shí)開(kāi)始升華，157℃時(shí)大量升華，并開(kāi)始分解．
②草酸鈣不溶于水．
③草酸蒸氣能使澄清石灰水變渾濁．
④草酸蒸氣在低溫下可冷凝為固體．
根據(jù)上述材料提供的信息，回答下列問(wèn)題：
【提出猜想】
（猜想一）根據(jù)草酸晶體的組成對(duì)其分解產(chǎn)物進(jìn)行猜想
設(shè)計(jì)方案：
（1）該小組同學(xué)猜想其產(chǎn)物為CO、CO2和H2O，請(qǐng)用下列裝置組成一套探究實(shí)驗(yàn)裝置（草酸晶體分解裝置略，裝置可重復(fù)使用，連接導(dǎo)管略去）．
精英家教網(wǎng)
A中水槽裝冰水混合物、B中裝氧化銅、C中裝無(wú)水硫酸銅，D中裝澄清石灰水、E中裝堿石灰
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①裝置的連接順序?yàn)椋篈→
 
．
②檢驗(yàn)產(chǎn)物中CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
③整套裝置是否存在不合理之處，
 
（填是或否），若有該如何解決
 

 
．
（猜想二）乙二酸具有弱酸性
設(shè)計(jì)方案：
（2）該小組同學(xué)為驗(yàn)證草酸具有弱酸性設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
（填字母）．
A．將草酸晶體溶于含酚酞的NaOH溶液中，溶液褪色
B．測(cè)定相同濃度的草酸和硫酸溶液的pH
C．測(cè)定草酸鈉（Na2C2O4）溶液的pH
D．將草酸溶液加入Na2CO3溶液中，有CO2放出
（猜想三）乙二酸具有還原性
設(shè)計(jì)方案：
（3）該小組同學(xué)向用硫酸酸化的KMnO4溶液中滴入過(guò)量的草酸溶液，發(fā)現(xiàn)酸性KMnO4溶液褪色，從而判斷草酸具有較強(qiáng)的還原性．配平該反應(yīng)的離子方程式：
 
 MnO4-+
 
H2C2O4+
 
H+═
 
Mn2++
 
CO2↑+
 
H2O精英家教網(wǎng)
（4）利用上述原理可定量測(cè)定某草酸晶體樣品（含有H2C2O4?2H2O及其它一些雜質(zhì)）中H2C2O4?2H2O的含量．
方法是：稱(chēng)取該樣品0.12g，加適量水完全溶解，然后用0.020mol?L-1的酸性KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如圖所示（單位：mL），則該草酸晶體樣品中H2C2O4?2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（已知相對(duì)原子質(zhì)量：Mr（H2C2O4?2H2O）=126）

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下面是某學(xué)習(xí)小組對(duì)乙二酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程：
【研究課題】探究乙二酸的某些性質(zhì)
【查閱資料】乙二酸（HOOC-COOH）俗稱(chēng)草酸，其主要物理常數(shù)如下：

名稱(chēng)
乙二酸
乙二酸晶體
分子式
H2C2O4
H2C2O4·2H2O
顏色狀態(tài)
無(wú)色固體
無(wú)色晶體
溶解度（g）
8.6（20℃）
—
熔點(diǎn)（℃）
189.5
101.5
密度（g·cm-3）
1.900
1.650
又知草酸在100℃時(shí)開(kāi)始升華，157℃時(shí)大量升華，并開(kāi)始分解。草酸鈣不溶于水。根據(jù)上述材料提供的信息，回答下列問(wèn)題：
【提出猜想】
[猜想一]根據(jù)草酸晶體的組成對(duì)其分解產(chǎn)物進(jìn)行猜想
[設(shè)計(jì)方案]
(1)該小組同學(xué)猜想其產(chǎn)物為CO、CO2和H2O，并設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下（草酸晶體分解裝置略）。

限選試劑：澄清石灰水、冰水混合物、堿石灰、氧化銅、無(wú)水硫酸銅（已知草酸蒸氣也可使澄清石灰水變渾濁，草酸蒸氣在低溫下可冷凝為固體）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①B裝置中所裝藥品為                 ，
② CO2的檢驗(yàn)裝置是     (填上面裝置編號(hào)，下同)，CO的檢驗(yàn)裝置是          。
③裝置A的作用是                                                。
[猜想二]乙二酸具有弱酸性
[設(shè)計(jì)方案]
（2）該小組同學(xué)為驗(yàn)證草酸具有弱酸性設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>       （填字母）。
A．將草酸晶體溶于含酚酞的NaOH溶液中，溶液褪色
B．測(cè)定相同濃度的草酸和硫酸溶液的pH
C．測(cè)定草酸鈉（Na2C2O4）溶液的pH
D．將草酸溶液加入Na2CO3溶液中，有CO2放出
[猜想三]乙二酸具有還原性
[設(shè)計(jì)方案]
（3）該小組同學(xué)向用硫酸酸化的KMnO4溶液中滴入過(guò)量的草酸溶液，發(fā)現(xiàn)酸性KMnO4溶液褪色，從而判斷草酸具有較強(qiáng)的還原性。配平該反應(yīng)的離子方程式：
  MnO4- +    H2C2O4 +    H+ =    Mn2+ +    CO2↑+    H2O
（4）利用上述原理可定量測(cè)定某草酸晶體樣品中H2C2O4·2H2O的含量，方法是：稱(chēng)取該樣品0.12 g，加適量水完全溶解，然后用0.020 mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如圖所示，則該草酸晶體樣品中H2C2O4·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為              。

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