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題目列表(包括答案和解析)

(1)硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可用作殺蟲劑、凈水劑和木材防腐劑,還可用來治療缺鐵性貧血.工業(yè)上用廢鐵屑與稀硫酸反應制硫酸亞鐵,主要反應的化學方程式為______.
廢鐵屑與硫酸反應產生的氣體中含有有毒氣體H2S,用CuSO4溶液可以吸收這種氣體并產生黑色沉淀,該反應的化學方程式為______.
(2)為了探究CO的還原性,某同學將繞成螺旋狀的銅絲放在酒精燈上加熱至銅絲變黑后,立即將銅絲伸入盛滿CO的集氣瓶中(內裝適量澄清石灰水),銅絲又恢復光亮的紅色,振蕩集氣瓶,還可以看到集氣瓶中______.
上述實驗過程中,能表明CO具有還原性的反應的化學方程式是______.將上述表面變黑的銅絲冷卻后放入稀硫酸中,可以看到的現象是____________,______.
(3)一包白色固體可能含有NaCl、CuSO4、NH4NO3、BaCl2、K2CO3中的一種或幾種.有同學進行下列實驗來確定該固體的成分:
(a)取少許固體放入試管,加入NaOH濃溶液并微熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變?yōu)樗{色.
(b)取一些白色固體放入試管加水溶解,得無色透明溶液.
(c)向實驗b所得溶液中滴2滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,再向其中加入過量CaCl2溶液,紅色褪去,產生白色沉淀.
(d)將實驗c所得溶液中的沉淀濾去,向濾液中加入AgNO3溶液,又產生白色沉淀.
①根據以上實驗現象判斷:這包白色固體中一定有______,肯定沒有______.
②若用這包白色固體配成稀溶液來澆花,可產生的作用是______(填下列選項的字母序號).
A.促進花草的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠
B.促進花草的根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力
C.促進花草生長健壯,莖桿粗硬,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力
(4)實驗室需用20%的稀硫酸(密度為1.14g?cm-3)460mL,若用如圖標簽所示的硫酸來配制,則至少需用這種硫酸______
mL.

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(1)硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可用作殺蟲劑、凈水劑和木材防腐劑,還可用來治療缺鐵性貧血.工業(yè)上用廢鐵屑與稀硫酸反應制硫酸亞鐵,主要反應的化學方程式為   
廢鐵屑與硫酸反應產生的氣體中含有有毒氣體H2S,用CuSO4溶液可以吸收這種氣體并產生黑色沉淀,該反應的化學方程式為   
(2)為了探究CO的還原性,某同學將繞成螺旋狀的銅絲放在酒精燈上加熱至銅絲變黑后,立即將銅絲伸入盛滿CO的集氣瓶中(內裝適量澄清石灰水),銅絲又恢復光亮的紅色,振蕩集氣瓶,還可以看到集氣瓶中   
上述實驗過程中,能表明CO具有還原性的反應的化學方程式是    .將上述表面變黑的銅絲冷卻后放入稀硫酸中,可以看到的現象是        ,   
(3)一包白色固體可能含有NaCl、CuSO4、NH4NO3、BaC12、K2 C O3中的一種或幾種.有同學進行下列實驗來確定該固體的成分:
(a)取少許固體放入試管,加入NaOH濃溶液并微熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變?yōu)樗{色.
(b)取一些白色固體放入試管加水溶解,得無色透明溶液.
(c)向實驗b所得溶液中滴2滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,再向其中加入過量CaC12溶液,紅色褪去,產生白色沉淀.
(d)將實驗c所得溶液中的沉淀濾去,向濾液中加入AgNO3溶液,又產生白色沉淀.
①根據以上實驗現象判斷:這包白色固體中一定有    ,肯定沒有   
②若用這包白色固體配成稀溶液來澆花,可產生的作用是    (填下列選項的字母序號).
A.促進花草的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠
B.促進花草的根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力
C.促進花草生長健壯,莖桿粗硬,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力
(4)實驗室需用20%的稀硫酸460mL,若用如圖標簽所示的硫酸來配制,則至少需用這種硫酸   
mL.

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(2005?綿陽)(1)硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可用作殺蟲劑、凈水劑和木材防腐劑,還可用來治療缺鐵性貧血.工業(yè)上用廢鐵屑與稀硫酸反應制硫酸亞鐵,主要反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

廢鐵屑與硫酸反應產生的氣體中含有有毒氣體H2S,用CuSO4溶液可以吸收這種氣體并產生黑色沉淀,該反應的化學方程式為
H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4
H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4

(2)為了探究CO的還原性,某同學將繞成螺旋狀的銅絲放在酒精燈上加熱至銅絲變黑后,立即將銅絲伸入盛滿CO的集氣瓶中(內裝適量澄清石灰水),銅絲又恢復光亮的紅色,振蕩集氣瓶,還可以看到集氣瓶中
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

上述實驗過程中,能表明CO具有還原性的反應的化學方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
.將上述表面變黑的銅絲冷卻后放入稀硫酸中,可以看到的現象是
黑色固體逐漸消失
黑色固體逐漸消失
溶液由無色變成藍色
溶液由無色變成藍色
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(3)一包白色固體可能含有NaCl、CuSO4、NH4NO3、BaC12、K2 C O3中的一種或幾種.有同學進行下列實驗來確定該固體的成分:
(a)取少許固體放入試管,加入NaOH濃溶液并微熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變?yōu)樗{色.
(b)取一些白色固體放入試管加水溶解,得無色透明溶液.
(c)向實驗b所得溶液中滴2滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,再向其中加入過量CaC12溶液,紅色褪去,產生白色沉淀.
(d)將實驗c所得溶液中的沉淀濾去,向濾液中加入AgNO3溶液,又產生白色沉淀.
①根據以上實驗現象判斷:這包白色固體中一定有
NH4NO3、K2CO3
NH4NO3、K2CO3
,肯定沒有
CuSO4、BaC12
CuSO4、BaC12

②若用這包白色固體配成稀溶液來澆花,可產生的作用是
AC
AC
(填下列選項的字母序號).
A.促進花草的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠
B.促進花草的根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力
C.促進花草生長健壯,莖桿粗硬,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力
(4)實驗室需用20%的稀硫酸(密度為1.14g?cm-3)460mL,若用如圖標簽所示的硫酸來配制,則至少需用這種硫酸
58.2
58.2

mL.

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在化學實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學進行了如下圖所示的實驗.
(1)寫出試管2中發(fā)生反應的化學方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(2)實驗結束后,小紅同學將1、2兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究.
提出問題:濾液中除水外還含有哪些物質?
猜想:小紅認為:只含氫氧化鈉;
小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣
小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認為還可能是
氫氧化鈉和氫氧化鈣
氫氧化鈉和氫氧化鈣
(寫一種猜想).
【討論】上述猜想中,你認為哪位同學中誰的猜想不合理,并說明理由.
小明猜想不合理,因為碳酸鈉和氫氧化鈣能發(fā)生反應,不能共存
小明猜想不合理,因為碳酸鈉和氫氧化鈣能發(fā)生反應,不能共存

【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取樣于試管中,
通入二氧化碳氣體,試管中出現白色渾濁
通入二氧化碳氣體,試管中出現白色渾濁
你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣泡產生 自己的猜想不成立
【反思拓展】你認為小亮同學對實驗結果的判斷是否正確?請說明理由.
不正確,因為氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現氣泡,但碳酸鈉有可能存在
不正確,因為氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現氣泡,但碳酸鈉有可能存在

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(2011?泰安) 在化學實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學進行了如右圖所示的實驗.
(1)寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(2)實驗結束后,小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質?
【猜想】小紅認為:只含氫氧化鈉;
小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認為還可能是
氫氧化鈉和氫氧化鈣
氫氧化鈉和氫氧化鈣
(寫一種猜想).
【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理,請說明理由.
小明猜想不合理,因為Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應,不能共存
小明猜想不合理,因為Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應,不能共存

【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現象實驗結論
取樣于試管中,
通入二氧化碳氣體
通入二氧化碳氣體
試管中出現白色渾濁
試管中出現白色渾濁

你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗:

實驗步驟實驗現象實驗結論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產生自己的猜想不成立
你認為小亮同學對實驗結果判斷是否正確?請說明理由.
不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現氣泡,但Na2CO3有可能存在
不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現氣泡,但Na2CO3有可能存在

【反思拓展】①在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮
反應物是否有剩余
反應物是否有剩余
;
②通過以上探究,你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道?
在廢液中加酸至溶液的pH=7
在廢液中加酸至溶液的pH=7

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