假期.同學(xué)們在幫助老師整理實驗室時.發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因.他們進行了如下探究: (1)對白色粉末成分的猜想和成因分析: 白色粉末的成分 形成的原因 可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應(yīng), 化學(xué)方程式為: ▲ 可能是 ▲ 暑假氣溫較高.溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā). 石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出 經(jīng)過反復(fù)思考.同學(xué)們認為白色粉末還可能是 ▲ 的混合物. (2)設(shè)計實驗: 甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中.加入少量的水.振蕩.發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表.認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密.理由是: ▲ . OH- Cl- CO32- NO3- Ca2+ 微 溶 不 溶 為了得出較嚴密的結(jié)論.他們進行了如下實驗.請完成下列實驗報告: 實驗步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 取上述試管中的上層清液.滴加1-2無色酚酞試液 ▲ ▲ 往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸 ▲ 白色粉末中 ▲ CaCO3 由上述實驗可知白色粉末的成分是: ▲ . (3)交流與反思: ①通過上述實驗的探究.同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰4?使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議.合理的是 ▲ . A.密封保存 B.使用前.臨時配制 C.禁止使用這種試劑 ②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時.可用稀鹽酸.請寫出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

同學(xué)們在幫助老師整理實驗室時,從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品,并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思:
【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng),生成鹽和水
(1)分析:小燕同學(xué)認為一定不是高錳酸鉀,原因是__________________________________;
(2)實驗一:

實驗操作
 
 
①取一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中
黑色粉末溶解,溶液顏色變_________
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中
黑色粉末不溶解,沒看到氣體產(chǎn)生
此粉末一定不是鐵粉
(3)反思:小華同學(xué)認為不做實驗①,運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論,原因是:_______________________________________________________________;
(4)實驗二:他們又進行了如下實驗:將兩種黑色粉末混合加熱(實驗裝置如下圖),發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______,澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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化學(xué)課外活動小組的同學(xué)們在幫助老師處理用大理石制取二氧化碳實驗后的廢液時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶標簽缺損的Na2CO3溶液,他們決定利用該廢液測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們的測定方法是:取一定量的廢液放入燒杯中,向燒杯中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

(1)    向廢液中加入Na2CO3時生成的沉淀是________________。

(2)    在向廢液中加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有沉淀生成而有氣體生成,說明廢液中的溶質(zhì)除CaCl2外,還有_________________。

(3)    計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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(2011?無錫)鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個有關(guān)鐵的實驗.
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如下圖:

其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
證明二氧化碳已被完全吸收
證明二氧化碳已被完全吸收

D裝置中濃硫酸的作用是
干燥一氧化碳氣體
干燥一氧化碳氣體

(3)E裝置中的實驗現(xiàn)象是
紅色粉末變成黑色
紅色粉末變成黑色

(4)F裝置的作用是
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
證明反應(yīng)生成了二氧化碳
、
尾氣處理
尾氣處理

實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
實驗裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
.該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
還原
還原
(填“氧化”或“還原”)性.
實驗后同學(xué)們對金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
提出問題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
同學(xué)們在請教老師后設(shè)計了如下實驗方案并進行了探究.
實驗方案:
實驗組別 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
黑色粉末變成


固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色.
Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng).
實驗2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈
色.

鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
實驗3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. 粉末無變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng).
實驗總結(jié):金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng).
反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
鹽溶液
鹽溶液
的反應(yīng)相似.

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假日里,同學(xué)們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形成的原因
可能是
CaCO3
CaCO3
石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的沉淀
可能是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),
石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過反復(fù)思考,同學(xué)們認為白色粉末還可能是它們的混合物.
(2)設(shè)計實驗:甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密,理由是:
Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀
Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀

OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+
為了得出較嚴密的結(jié)論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
取上述試管中的上層清液,
滴加1~2滴無色酚酞試液
不變色
沒有Ca(OH)2
沒有Ca(OH)2
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
有氣泡
有氣泡
白色粉末中有CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是:
只有CaCO3
只有CaCO3

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17、同學(xué)們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)裝石灰水的試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末是什么物質(zhì)?
【猜想與分析】
甲同學(xué)認為:可能是
Ca(OH)2
.形成的原因是石灰水中的水被蒸發(fā),溶質(zhì)析出.
乙同學(xué)認為:可能是CaCO3.形成的原因是石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的,其化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

你認為白色粉末還可能是
CaCO3和Ca(OH)2的混合物

【設(shè)計實驗】
為探究白色粉末的成分,同學(xué)們經(jīng)過討論,設(shè)計了如下實驗方案.請你將他們的實驗設(shè)計方案補充完整:
實驗內(nèi)容 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
取白色粉末裝入試管中,加入少量的水振蕩后靜置,取試管中的上層清液,滴加1~2無色酚酞試液 白色粉末中有 Ca(OH)2
取上述試管中的殘留的固體,加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 白色粉末中有
CaCO3
【交流與反思】
(1)丙同學(xué)說:取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,若有白色固體不溶解,就能得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.
(2)甲同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認為丙同學(xué)的結(jié)論不合理,理由是
Ca(OH)2微溶于水,與碳酸鈣無法區(qū)分,所以白色粉末可能是氫氧化鈣

OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+
【拓展與應(yīng)用】
(1)通過上述實驗探究,知道了實驗室里易變質(zhì)藥品要
密閉
保存.
(2)實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時,可用稀鹽酸,請寫出其中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個):
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O)
.該反應(yīng)屬于
復(fù)分解
 反應(yīng). (填基本反應(yīng)類型)

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