14、2009年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．
（1）自來水生產(chǎn)過程中，加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味．
（2）某�；瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．九（4）班的同學，準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理．
Ⅰ復習常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應的元素符號．
K  Ca  Mg  Al  Fe  Sn  Pb  （H）  Cu  Hg  Pt  Au
金屬活動性由強到弱

Ⅱ設計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關問題：
①進行過濾的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、；
②廢水在加入金屬X的名稱
學校              班級     姓名               號數(shù)     密封線內不能答題
③利用溶液Y除去不純銅中的雜質，反應的化學方程式為．
該反應的基本反應類型是：．

某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染（Cu為重金屬元素）而且造成浪費．初三（2）班的同學，準備運用已學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理．設計了除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關問題：

（1）廢水在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中的不溶性雜質除去．進行過濾的操作所需的儀器除漏斗外還有：、、（請從下圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）．

（2）加入的金屬X是（填名稱，下同）；溶液Y是，寫出不純的銅中的物質與Y發(fā)生的化學方程式為．

某化工廠排出的廢液中含有硝酸銀、硝酸鋅和硝酸銅三種物質．為了分離并回收金屬銀和銅，某�；瘜W課外小組的同學準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理．
（1）在下表空格中分別填入相應的化學式
K₂O、CaO、Na₂O、，Al₂O₃…填寫的依據(jù)是；
（2）設計一下方案分離并回收金屬銀和銅．

根據(jù)實驗方案回答以下問題：
①固體X是，固體Y是．
②除水外，濾液B中還含有的物質是．（寫化學式）
③操作a的名稱是，實驗室進行該操作時要用到的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒．
④寫出步驟①中發(fā)生的化學方程式．

23、某同學在探究常見金屬活動性順序后，明確了A、B、C三種金屬在常見金屬的活動性順序表中的位置如下，請回答下列問題．
Mg   Al   A   Fe   Pb  （H） B   Hg   C   Au
金屬活動性由強到弱
（1）在A、B、C三種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生反應的是，最不活潑的是．
（2）若B是銅，則下列有關的化學方程式書寫正確的是（填序號）．
a．Cu+MgSO₄=CuSO₄+Mg    b．Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu
（3）在學習和日常生活中，鐵的金屬活動性比金強的事例不少，請你舉一例加以說明：
．

（2011?寧德質檢）常見金屬活動性順序表如下：

用下列試劑不能鑒別“黃金”項鏈是黃銅（銅鋅合金）的仿制品是（　　）