探究:分類法是一種行之有效.簡單易行的科學(xué)方法.運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化.還可以通過分門別類的研究.發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化的規(guī)律.物質(zhì)的簡單分類關(guān)系可表示如下: [例題2]右圖表示的是純凈物.單質(zhì).化合物.含氧化合物.氧化物之間的包含與不包含關(guān)系.若整個(gè)大圓圈代表純凈物.則在下列選項(xiàng)中.能正確指出①②③④所屬物質(zhì)類別的是 -( ) A.①單質(zhì).③氧化物 B.②化合物.④氧化物 C.①單質(zhì).③化合物 D.②含氧化合物.④氧化物 解析:單質(zhì)和化合物屬不包含關(guān)系.含氧化合物與氧化物屬包含關(guān)系.由此可判斷①②③④分別為單質(zhì).化合物.含氧化合物.氧化物.故正確答案應(yīng)為B. 答案:B 綠色通道:本題從物質(zhì)分類的角度考查概念間的關(guān)系.以及對概念的內(nèi)涵和外延的理解.解題時(shí)要理解概念.弄清物質(zhì)的簡單分類以及它們之間的層次關(guān)系.并能將具體物質(zhì)對號入座. 針對訓(xùn)練:2.飾品中的紅寶石主要成分是Al2O3.Al2O3屬于( ) A.氧化物 B.單質(zhì) C.混合物 D.化合物 答案:AD 解析:Al2O3由兩種元素組成.其中一種為氧元素.屬于氧化物. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

15、某研究性學(xué)習(xí)小組對“H2S的水溶液是否顯酸性”進(jìn)行探究.請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
(1)查閱資料:①H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,在常溫常壓下,1體積水中能溶解2.6體積硫化氫;密度比空氣的大;②實(shí)驗(yàn)室里,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫.
(2)提出假設(shè):H2S的水溶液顯酸性
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
I.制備H2S

①若用稀鹽酸制備H2S,其化學(xué)方程式為
FeS+2HCl═FeCl2+H2S↑

②制取H2S的發(fā)生裝置為
A
(填字母),收集裝置只能選D的原因是
H2S溶于水且密度比空氣大

II.設(shè)計(jì)如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化.A裝置的作用是
證明H2S氣體不能使藍(lán)色石蕊試紙變色

(2)在通入H2S之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,此操作的目的是
證明水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色
.當(dāng)有H2S通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
硫化氫的水溶液顯酸性

(3)結(jié)論:原假設(shè)成立.
(4)反思與評價(jià):該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)明顯疏漏,請你指出疏漏之處為
沒有尾氣處理(或吸收)裝置

(5)知識拓展:H2S的水溶液顯酸性,具有酸的通性,若用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O

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某研究性學(xué)習(xí)小組對“H2S的水溶液是否顯酸性”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。
(1)查閱資料:①H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,在常溫常壓下,1體積水中能溶解2.6體積硫化氫;密度比空氣的大;②實(shí)驗(yàn)室里,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫。
(2)提出假設(shè):H2S的水溶液顯酸性
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.制備H2S
①若用稀鹽酸制備H2S,其化學(xué)方程式為              
②制取H2S的發(fā)生裝置為     (填字母),收集裝置只能選D的原因是            。

Ⅱ.設(shè)計(jì)如第27題圖II所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。 

①實(shí)驗(yàn)過程中,A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化。A裝置的作用是           。
②在通入H2S之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,此操作的目的是          。當(dāng)有H2S通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明              。
(4)結(jié)論:原假設(shè)成立。
(5)反思與評價(jià):該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)明顯疏漏,請你指出疏漏之處為           。
(6)知識拓展:H2S的水溶液顯酸性,具有酸的通性,若用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。

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某研究性學(xué)習(xí)小組對“H2S的水溶液是否顯酸性”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。

(1)查閱資料:①H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,在常溫常壓下,1體積水中能溶解2.6體積硫化氫;密度比空氣的大;②實(shí)驗(yàn)室里,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫。

(2)提出假設(shè):H2S的水溶液顯酸性

(3)實(shí)驗(yàn)探究:

Ⅰ.制備H2S

①若用稀鹽酸制備H2S,其化學(xué)方程式為               。

②制取H2S的發(fā)生裝置為      (填字母),收集裝置只能選D的原因是             。

 

 

Ⅱ.設(shè)計(jì)如第27題圖II所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。 

 

 

①實(shí)驗(yàn)過程中,A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化。A裝置的作用是            。

②在通入H2S之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,此操作的目的是           。當(dāng)有H2S通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明              

(4)結(jié)論:原假設(shè)成立。

(5)反思與評價(jià):該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)明顯疏漏,請你指出疏漏之處為            。

(6)知識拓展:H2S的水溶液顯酸性,具有酸的通性,若用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

 

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某研究性學(xué)習(xí)小組對“H2S的水溶液是否顯酸性”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。
(1)查閱資料:
①H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,在常溫常壓下,1體積水中能溶解2.6體積硫化氫;密度比空氣的大;
②實(shí)驗(yàn)室里,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫。
(2)提出假設(shè):H2S的水溶液顯酸性
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.制備H2S
①若用稀鹽酸制備H2S,其化學(xué)方程式為_______________。
②制取H2S的發(fā)生裝置為_________(填字母),收集裝置只能選D的原因是_____________。
Ⅱ.設(shè)計(jì)如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)過程中,A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化。A裝置的作用是______________。
②在通入H2S之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,此操作的目的是_______________。當(dāng)有H2S通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明_____________。
(4)結(jié)論:原假設(shè)成立。
(5)反思與評價(jià):該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)明顯疏漏,請你指出疏漏之處為_______________。
(6)知識拓展:H2S的水溶液顯酸性,具有酸的通性,若用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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某研究性學(xué)習(xí)小組對“H2S的水溶液是否顯酸性”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。
(1)查閱資料:①H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,在常溫常壓下,1體積水中能溶解2.6體積硫化氫;密度比空氣的大;②實(shí)驗(yàn)室里,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫。
(2)提出假設(shè):H2S的水溶液顯酸性
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.制備H2S
①若用稀鹽酸制備H2S,其化學(xué)方程式為              。
②制取H2S的發(fā)生裝置為     (填字母),收集裝置只能選D的原因是            。

Ⅱ.設(shè)計(jì)如第27題圖II所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。 

①實(shí)驗(yàn)過程中,A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化。A裝置的作用是           。
②在通入H2S之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,此操作的目的是          。當(dāng)有H2S通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明              
(4)結(jié)論:原假設(shè)成立。
(5)反思與評價(jià):該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)明顯疏漏,請你指出疏漏之處為           
(6)知識拓展:H2S的水溶液顯酸性,具有酸的通性,若用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。

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