根據(jù)題目要求填空

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	反應(yīng)的文字表達(dá)式
硫在空氣中燃燒	發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體 發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體	硫+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫 硫+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫
鋁箔在氧氣中燃燒	劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體	鋁+氧氣 點(diǎn)燃 氧化鋁 鋁+氧氣 點(diǎn)燃 氧化鋁

上述反應(yīng)的共同特征（寫出兩條即可）：①②．

燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng)，在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）鎂條在空氣中燃燒的所發(fā)出的耀眼強(qiáng)光，放熱，冒出的煙是，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式，該反應(yīng)屬反應(yīng)（填“化合”或“分解”），在化學(xué)反應(yīng)中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成能和能．
（2）某同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到導(dǎo)管口有火焰，將冷而干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)，用手觸摸燒杯感覺(jué)非常燙．氫氣燃燒是一個(gè)釋放能量的化學(xué)反應(yīng)，是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．據(jù)此可得到氫氣具有性質(zhì)，利用這一性質(zhì)氫氣可作燃料，其突出優(yōu)點(diǎn)是．

（2012?白下區(qū)一模）市售“管道通”能使堵塞的管道暢通．小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)“管道通”中的物質(zhì)成分進(jìn)行了探究．
提出問(wèn)題：“管道通”中含有什么物質(zhì)？
查閱資料：
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)�、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱．例如，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．
猜想與驗(yàn)證：小華打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
猜想Ⅰ：白色固體顆粒為氫氧化鈉．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒	白色固體表面潮濕并逐漸溶解（合理敘述均可） 白色固體表面潮濕并逐漸溶解（合理敘述均可）
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁	試管外壁溫度明顯升高（合理敘述均可） 試管外壁溫度明顯升高（合理敘述均可）
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間	羊毛線逐漸消失

結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
猜想Ⅱ：銀灰色粉末為鋁粉．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套裝置
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液	都產(chǎn)生無(wú)色氣體，試管1外壁溫度明顯升高
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí)，收集一試管氣體，驗(yàn)純（兩套裝置操作相同）	驗(yàn)純時(shí)的操作和現(xiàn)象： 用拇指堵住集滿氣體的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純，聲音很�。ɑ蛴朽鄣囊宦暎┍砻鳉怏w較純（合理敘述均可） 用拇指堵住集滿氣體的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純，聲音很小（或有噗的一聲）表明氣體較純（合理敘述均可）
④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w（兩套裝置操作相同）	都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
交流與反思：（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．因此，要確認(rèn)猜想Ⅰ是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在．
（2）使用管道通時(shí)，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)寫出一個(gè)使用“管道通”時(shí)的注意事項(xiàng)：．

識(shí)記共體會(huì)，答案填在橫線上．
（1）給試管里的液體加熱時(shí)試管口不能對(duì)著自己和別人，以免試管中的液體傷人．
（2）給試管加熱時(shí)，先將試管外壁的水干凈，再加熱，以免試管局部溫度過(guò)高，使試管．
（3）受熱的試管不能直接放入冷水中，因?yàn)椴Ａ�儀器驟冷驟熱易．
（4）給試管里的液體加熱時(shí)，先給試管預(yù)熱，即．加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的部分加熱，因?yàn)?!--BA-->部分的溫度．
（5）硫在空氣中的燃燒現(xiàn)象為，硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象為，硫跟氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（6）鐵絲不能在空氣中燃燒，是因?yàn)?!--BA-->．

對(duì)比探究是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭、硫和鐵絲，分別伸入容積相同的集氣瓶中做對(duì)比實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下，請(qǐng)按要求將答案填在橫線上：

實(shí)驗(yàn)	探究?jī)?nèi)容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式
A	木炭在空氣中燃燒	木炭紅熱	產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁
	木炭在氧氣中燃燒
B	硫在空氣中燃燒	微弱的淡藍(lán)色火焰	產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣昧
	硫在氧氣中燃燒
C	鐵絲在空氣中燃燒	不能燃燒	在氧氣中燃燒，生成黑色固體
	鐵絲在氧氣中燃燒

通過(guò)A、B、C三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以得出如下結(jié)論：
（1）氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能燃燒．
（2）可燃物在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，原因是氧氣的不同，反應(yīng)的劇烈程度也不同．
（3）做“硫和鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要分別預(yù)先在集氣瓶中放少量的水，
B中放少量水的作用是，
C中放少量水的作用是．
（4）上述三個(gè)反應(yīng)都是反應(yīng)，同時(shí)也都是反應(yīng)．