化學(xué)探究活動(dòng)或化學(xué)探究試驗(yàn)，要盡可能地對(duì)實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后三個(gè)階段進(jìn)行觀察，觀察的主要內(nèi)容是：

(1)物質(zhì)的性質(zhì)，如________、________、________、________、________、________、________等；

(2)物質(zhì)發(fā)生的________，如是否發(fā)生熔化、發(fā)光、放熱、生成氣體等；

(3)物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象，對(duì)物質(zhì)變化的________、________、________三個(gè)階段的現(xiàn)象進(jìn)行仔細(xì)地觀察和描述，通過分析比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)的靈魂，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的探究活動(dòng)．
Ⅰ．制取氧氣方法的分析

（1）寫出A、B裝置中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①；②．
（2）寫出一個(gè)用A或B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）若用B裝置制取一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是．
（4）上述兩種方法中，更符合“低碳”理念的是（填“A”或“B”）．
Ⅱ．制取二氧化碳原料的選擇
（1）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO₃）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們提出了下列問題并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
[問題一]能否用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳？
[實(shí)驗(yàn)一]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
	A中不斷產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少，有少量固體剩余． B中開始有少量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)很快停止．

[分析一]實(shí)驗(yàn)室（填“能”或“不能”）用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
[問題二]能否用粉末狀的石灰石、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？
[實(shí)驗(yàn)二]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
	A中迅速產(chǎn)生大量氣泡，固體很快減少，有少量固體剩余． B、C中都迅速產(chǎn)生大量氣泡，固體很快消失．

[分析二]實(shí)驗(yàn)室不選用石灰石粉末、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末制取二氧化碳的理由是．
[結(jié)  論]實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，原料通常用塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸．
[問題三]要得出該結(jié)論，上述兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，[實(shí)驗(yàn)二]所取稀鹽酸的體積是mL、
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．
Ⅲ．拓展與反思
通過探究活動(dòng)，你認(rèn)為選擇實(shí)驗(yàn)方法時(shí)應(yīng)考慮的因素有（寫一種即可）．