知道提出問(wèn)題和作出猜想對(duì)科學(xué)探究的重要性.知道猜想必須用事實(shí)來(lái)驗(yàn)證. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

24、某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了．
【提出問(wèn)題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】小明：可能是個(gè)偶然現(xiàn)象．
小東：可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了．
小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH^一離子較多，使酚酞試液變紅；過(guò)一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH^一離子變少，酚酞試液又變無(wú)色．
【討論交流】
（1）對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象．他們的方法是：

做重復(fù)實(shí)驗(yàn)

．
（2）小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：

固體Mg（OH）₂不能在水中電離出OH^-，不能使酚酞變紅

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植油．	隔絕空氣，證明紅色消失與O₂和CO₂無(wú)關(guān)

（2）小紅設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想，請(qǐng)將其方案補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
取兩只試管，分別加入等質(zhì)量的的Mg（OH）₂和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無(wú)色酚酞，一只保持溫度不變，另一只自然冷卻	保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失	紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH＞7；冷卻后pH變�。�

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36、某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了．
【提出問(wèn)題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】
小明：可能是個(gè)偶然現(xiàn)象．
小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了．
小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH^-離子較多，使酚酞試液變紅；過(guò)一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH^-離子變少，酚酞試液又變無(wú)色．
【討論交流】
（1）對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象．他們的方法是：

做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，

．
（2）小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：

固體氫氧化鎂中沒(méi)有自由移動(dòng)的OH^-離子，不能使酚酞試液變紅．

．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油．	隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān)

（2）小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想，請(qǐng)將其方案補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
取兩只試管，分別加入等質(zhì)量的的Mg（OH）₂和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無(wú)色酚酞，一只保持溫度不變，另一只自然冷卻	保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失．	紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH

＞

7；冷卻到常溫pH

7．（填“＜”“＞”“=”）

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（1）課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如右圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你參與他們的探究．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡．
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等．
【提出假設(shè)】黑色粉末是

MnO₂

，無(wú)色溶液是

H₂O₂

（只寫(xiě)一種假設(shè)）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無(wú)色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗(yàn)氣體（寫(xiě)出操作方法）

將帶火星的木條伸入試管中

．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

木條復(fù)燃

．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①此氣體是

O₂

；
②寫(xiě)出該黑色粉末與無(wú)色溶液所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式

過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（2）小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì)，經(jīng)查資料知道，該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠，化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃]加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體．根據(jù)上述信息思考并回答：
①產(chǎn)生的氣體中肯定含有

CO₂

．
②對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．你認(rèn)為上述猜想沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是（填編號(hào)）

②

，理由是

據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會(huì)改變

．

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“過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）”是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣．實(shí)驗(yàn)室有一份放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉粉末，已發(fā)生了部分變質(zhì)，小明想知道當(dāng)中的成分，決定開(kāi)展科學(xué)探究．
提出問(wèn)題：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有哪些成分？
收集資料：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂，2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．
猜想：
猜測(cè)一：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是Na₂O₂和NaOH的混合物；
猜測(cè)二：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是的混合物；
猜測(cè)三：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是Na₂O₂、NaOH和Na₂CO₃的混合物．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取3.00g變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉于一支大試管里，加入適量的水，共收集到0.32g氣體，用檢驗(yàn)該生成的氣體． _________．證明粉末中有Na₂O₂．
②在①的反應(yīng)液中加入足量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應(yīng)．白色沉淀證明粉末中有_．
③將②反應(yīng)液過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量，得固體1.97g． \
數(shù)據(jù)處理及結(jié)論：
通過(guò)對(duì)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的綜合計(jì)算，證明猜測(cè)____（選填“一”、“二”、“三”）成立．
反思：
（1）H₂O₂、Na₂O₂是一類特殊的氧化物，與H₂O、CO₂、Na₂O等常見(jiàn)的氧化物想比較，氧元素的化合價(jià)不同．試推斷H₂O₂與Na₂O₂中氧元素的化合價(jià)均為_(kāi)_．
（2）小明想改變實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在第②步反應(yīng)后的反應(yīng)液中加入硫酸銅溶液，得到了藍(lán)色沉淀，于是證明變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有NaOH．老師對(duì)小明的設(shè)計(jì)提出了質(zhì)疑，原因是__．

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“過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）”是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣．實(shí)驗(yàn)室有一份放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉粉末，已發(fā)生了部分變質(zhì)，小明想知道當(dāng)中的成分，決定開(kāi)展科學(xué)探究．
提出問(wèn)題：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有哪些成分？
收集資料：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂，2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．
猜想：
猜測(cè)一：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是Na₂O₂和NaOH的混合物；
猜測(cè)二：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是______的混合物；
猜測(cè)三：變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末是Na₂O₂、NaOH和Na₂CO₃的混合物．
實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取3.00g變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉于一支大試管里，加入適量的水，共收集到0.32g氣體，用______檢驗(yàn)該生成的氣體．	_______________．	證明粉末中有Na₂O₂．
②在①的反應(yīng)液中加入足量的Ba（NO₃）₂溶液，充分反應(yīng)．	白色沉淀	證明粉末中有_____．
③將②反應(yīng)液過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量，得固體1.97g．	\	證明粉末中有_____．

數(shù)據(jù)處理及結(jié)論：
通過(guò)對(duì)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的綜合計(jì)算，證明猜測(cè)______（選填“一”、“二”、“三”）成立．
反思：
（1）H₂O₂、Na₂O₂是一類特殊的氧化物，與H₂O、CO₂、Na₂O等常見(jiàn)的氧化物想比較，氧元素的化合價(jià)不同．試推斷H₂O₂與Na₂O₂中氧元素的化合價(jià)均為_(kāi)_____．
（2）小明想改變實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在第②步反應(yīng)后的反應(yīng)液中加入硫酸銅溶液，得到了藍(lán)色沉淀，于是證明變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有NaOH．老師對(duì)小明的設(shè)計(jì)提出了質(zhì)疑，原因是______．

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