19．老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑.分別是固體和液體.他取少量試劑在試管中混合.立即產(chǎn)生無色氣體.對(duì)此氣體請(qǐng)你展開了一系列探究: (1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下: 猜 想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 此氣體可能是 產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是 ②想制取該氣體.采用的發(fā)生裝置可選取右圖中的 .收集裝置是 ③如果用下圖裝置收集該氣體.氣體由 端導(dǎo)入. (2)此無色氣體還有可能是另外一種氣體.可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對(duì)該氣體展開一系列探究．
（1）此氣體是什么氣體？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是
 
 
 
（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
 
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（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
 
，收集裝置為
 
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（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程為
 
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老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對(duì)該氣體展開一系列探究．
（1）此氣體是什么氣體？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是
 
（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
 
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（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
 
，收集裝置為
 
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（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
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老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對(duì)該氣體展開一系列探究．（1）此氣體是什么氣體？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是______
（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______．
（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______，收集裝置為______．

（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程式為______．

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老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對(duì)該氣體展開一系列探究．（1）此氣體是什么氣體？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是______
（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是______．
（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的______，收集裝置為______．

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（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程式為______．

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老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對(duì)該氣體展開一系列探究．（1）此氣體是什么氣體？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體是   
（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是    ．
（3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的    ，收集裝置為    ．

（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學(xué)反應(yīng)方程式為    ．

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