(四)實驗反思: (4)大家認為丙同學在加熱之前.應對氣體先 ▲ 以確保安全. (5)由上述實驗可知.硫酸銅溶液顯 ▲ 性. (1)無 (2)帶火星的木條 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

以下是2013年我市實驗操作的考查內(nèi)容,請回答有關(guān)問題。

    【實驗目的】證明酸和堿發(fā)生了中和反應。

    【演示實驗】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

    【實驗原理】該反應的化學方程式為                         

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中的溶質(zhì)

是什么呢?

【猜想與假設】甲組同學的猜想如下:

     猜想一:只有NaCl                 猜想二:有NaCl和HCl

     猜想三:有NaCl和NaOH            猜想四:有NaCl、HCl和NaOH

     乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。這個不合理的猜想應該

              。

【實驗探究】

    (1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液,無明顯變化,溶液

中一定沒有            。

    (2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、

銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究。

【得出結(jié)論】通過探究全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時

            指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經(jīng)過反

            思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

           (1)“實驗操作”中的錯誤是                                    。

           (2)“實驗方案”中也有一個錯誤的,錯誤的原因是                。

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(2013?鄂爾多斯)以下是2013年我市實驗操作的考查內(nèi)容,請回答有關(guān)問題.
【實驗目的】證明酸和堿發(fā)生了中和反應.
【演示實驗】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【實驗原理】該反應的化學方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中的溶質(zhì)
是什么呢?
【猜想與假設】甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有NaCl                猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH            猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.這個不合理的猜想應該是
猜想四
猜想四

【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液,無明顯變化,溶液
中一定沒有
NaOH
NaOH

(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、
銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 測溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加AgNO3溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象 試紙變色,對比比色卡,pH<7
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論 溶液中有HCl 溶液中有HCl 溶液中有HCl
【得出結(jié)論】通過探究全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)“實驗操作”中的錯誤是
將pH試紙浸入溶液中
將pH試紙浸入溶液中

(2)“實驗方案”中也有一個錯誤的,錯誤的原因是
NaCl與AgNO3反應也會產(chǎn)生白色沉淀,不能證明溶液中一定有HCl存在
NaCl與AgNO3反應也會產(chǎn)生白色沉淀,不能證明溶液中一定有HCl存在

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某化學課堂圍繞,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學生板演】該反應的化學方程式                                       。
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4               猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是      。
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有                                        。
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案
測溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
實驗操作



實驗現(xiàn)象
試紙變色,對比比色卡,pH<7
               。
產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是                                             。
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是                           
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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某化學課堂圍繞,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學生板演】該反應的化學方程式                                       
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4             猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是      。
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有                                        
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案
測溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
實驗操作



實驗現(xiàn)象
試紙變色,對比比色卡,pH<7
               。
產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
 
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是                                             。
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是                           

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某化學課堂圍繞,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學生板演】該反應的化學方程式                                       。
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4             猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是      。
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有                                        
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案
測溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
實驗操作



實驗現(xiàn)象
試紙變色,對比比色卡,pH<7
               。
產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
 
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是                                             
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是                           。

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