28．用反應式表示:①氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱反應: ②高錳酸鉀加熱分解: ③鐵絲在氧氣中燃燒: 復習檢測題(一) 一:選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B D B D A D C C B C C B D C A 【查看更多】

某同學用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣，并試驗氧氣的性質(zhì)．

請問答：（1）應選用的發(fā)生和收集裝置是

B

（填序號）；用文字表達式表示出該實驗的過程

氯酸鉀

MnO2

△

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

MnO2

△

氯化鉀+氧氣

，該反應的基本反應類型為

分解

反應，二氧化錳在反應中起

催化

作用．
（2）實驗時檢驗氧氣是否收集滿的方法是（寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象）：

將帶火星的木條放在集氣瓶口若復燃證明氧氣收集滿

；
（3）F是進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可以看見細鐵絲事先要繞成螺旋狀，其目的是

增大受熱面積

，用文字表達式表示出該實驗的過程

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

，這個實驗中應該能看到的最明顯的現(xiàn)象是

劇烈燃燒，火星四射

；但某同學做這個實驗時沒有看到這個現(xiàn)象，另一原因可能是

氧氣不純

．

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某同學用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣，并試驗氧氣的性質(zhì)．

請問答：（1）應選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號）；用文字表達式表示出該實驗的過程，該反應的基本反應類型為反應，二氧化錳在反應中起作用．
（2）實驗時檢驗氧氣是否收集滿的方法是（寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象）：；
（3）F是進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可以看見細鐵絲事先要繞成螺旋狀，其目的是
，用文字表達式表示出該實驗的過程，這個實驗中應該能看到的最明顯的現(xiàn)象是；但某同學做這個實驗時沒有看到這個現(xiàn)象，另一原因可能是__．

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某同學用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣，并試驗氧氣的性質(zhì)．

請問答：（1）應選用的發(fā)生和收集裝置是    （填序號）；用文字表達式表示出該實驗的過程    ，該反應的基本反應類型為    反應，二氧化錳在反應中起    作用．
（2）實驗時檢驗氧氣是否收集滿的方法是（寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象）：    ；
（3）F是進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可以看見細鐵絲事先要繞成螺旋狀，其目的是
，用文字表達式表示出該實驗的過程    ，這個實驗中應該能看到的最明顯的現(xiàn)象是    ；但某同學做這個實驗時沒有看到這個現(xiàn)象，另一原因可能是    ．

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右圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問題：
（1）指出圖中標號儀器的名稱：
②

集氣瓶

（2）改正裝置圖中的一處錯誤：

試管口應向下傾斜

（3）實驗前必須檢查裝置的

氣密性

．二氧化錳的作用是：

催化作用

（4）寫出此反應的文字表達式：

氯酸鉀

催化劑、加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

催化劑、加熱

氯化鉀+氧氣

（5）停止加熱時，先要把

導管移出水面

，然后再

熄滅酒精燈

，若上述操作順序顛倒，可能造成的結果是：

水沿導管倒流進入試管，使試管炸裂

．
（6）圖中所示的收集氣體的方法叫做

排水

法．
（7）用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，其原因可能是

氣瓶中事先沒有放少量的水或細沙

．

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右圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置，回答下列問題：
（1）指出圖中標號儀器的名稱：
②
（2）改正裝置圖中的一處錯誤：
（3）實驗前必須檢查裝置的．二氧化錳的作用是：
（4）寫出此反應的文字表達式：
（5）停止加熱時，先要把，然后再，若上述操作順序顛倒，可能造成的結果是：．
（6）圖中所示的收集氣體的方法叫做法．
（7）用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，其原因可能是．

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