15．從某氣體的實(shí)驗(yàn)過程.能夠得出該氣體的性質(zhì)是 某氣體放置方法 某氣體放入水槽后情況 取出溶液后滴入酚酞試液.溶液變紅色 ①氣體能與氧氣 ②氣體溶于水后溶液顯堿性 ③氣體有毒 ④氣體易溶手水 ⑤氣體的密度比空氣小 A．①②④⑤ B ①③ C ②⑤ D②④⑤ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖，某實(shí)驗(yàn)小組用甲酸（HCOOH）和濃H2SO4混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到一種氣體，將該氣體通過B裝置后與氧化銅反應(yīng)，一會兒，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅色，D裝置中澄清的石灰水變渾濁．請根據(jù)下列探究回答有關(guān)問題．
（1）A裝置中生成的氣體是______；
（2）裝置B中濃H2SO4的作用是______，目的是防止______．
（3）寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______
（4）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)D裝置中不斷有氣體逸出，于是在D裝置后又連上E裝置，重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)E裝置中仍不斷有氣體逸出，且石灰水未見渾濁．你認(rèn)為從E裝置中逸出的氣體可能是______．用一個簡單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：收集一試管氣體，______．
（5）根據(jù)以上探究，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為上述裝置還不夠完善，理由是______．于是他們在E裝置后再增加一個尾氣處理裝置，例如______．

查看答案和解析>>

如圖，某實(shí)驗(yàn)小組用甲酸（HCOOH）和濃H2SO4混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到一種氣體，將該氣體通過B裝置后與氧化銅反應(yīng)，一會兒，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅色，D裝置中澄清的石灰水變渾濁．請根據(jù)下列探究回答有關(guān)問題．
（1）A裝置中生成的氣體是    ；
（2）裝置B中濃H2SO4的作用是    ，目的是防止    ．
（3）寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：   
（4）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)D裝置中不斷有氣體逸出，于是在D裝置后又連上E裝置，重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)E裝置中仍不斷有氣體逸出，且石灰水未見渾濁．你認(rèn)為從E裝置中逸出的氣體可能是    ．用一個簡單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：收集一試管氣體，    ．
（5）根據(jù)以上探究，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為上述裝置還不夠完善，理由是    ．于是他們在E裝置后再增加一個尾氣處理裝置，例如    ．

查看答案和解析>>

（2007?懷化）如圖，某實(shí)驗(yàn)小組用甲酸（HCOOH）和濃H2SO4混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到一種氣體，將該氣體通過B裝置后與氧化銅反應(yīng)，一會兒，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅色，D裝置中澄清的石灰水變渾濁．請根據(jù)下列探究回答有關(guān)問題．

（1）A裝置中生成的氣體是
CO
CO
；
（2）裝置B中濃H2SO4的作用是
除去一氧化碳中混有的水蒸氣
除去一氧化碳中混有的水蒸氣
，目的是防止
加熱C裝置時發(fā)生炸裂
加熱C裝置時發(fā)生炸裂
．
（3）寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

（4）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)D裝置中不斷有氣體逸出，于是在D裝置后又連上E裝置，重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)E裝置中仍不斷有氣體逸出，且石灰水未見渾濁．你認(rèn)為從E裝置中逸出的氣體可能是
一氧化碳
一氧化碳
．用一個簡單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：收集一試管氣體，
點(diǎn)燃，向試管中加入石灰水，石灰水變渾濁
點(diǎn)燃，向試管中加入石灰水，石灰水變渾濁
．
（5）根據(jù)以上探究，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為上述裝置還不夠完善，理由是
一氧化碳有毒，會污染空氣
一氧化碳有毒，會污染空氣
．于是他們在E裝置后再增加一個尾氣處理裝置，例如
點(diǎn)燃的酒精燈
點(diǎn)燃的酒精燈
．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案