科學(xué)探究式奇妙的過程,某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向一種無色液體中加入白色塊狀固體,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體.
(1)某同學(xué)猜測(cè)此氣體為CO
2,驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想 |
實(shí)驗(yàn)步驟 |
現(xiàn)象及結(jié)論 |
此氣體可能是二氧化碳 |
將氣體通入澄清的石灰水 將氣體通入澄清的石灰水 |
澄清的石灰水變渾濁,該氣體是CO2 澄清的石灰水變渾濁,該氣體是CO2 |
寫出驗(yàn)證此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.
(2)該同學(xué)想制取該氣體,現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示,請(qǐng)你幫他選擇.
①寫出編號(hào)所指儀器a的名稱
集氣瓶
集氣瓶
.
②寫出實(shí)驗(yàn)室制取此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.若要制取并收集該氣體,應(yīng)采用的發(fā)生裝置是
A
A
、收集裝置是
E或F
E或F
(填序號(hào))
③若用圖F收集該氣體,氣體應(yīng)該從
b
b
端(填“b”或“c”)導(dǎo)入.
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì).用燒杯收集滿該氣體,燒瓶用帶導(dǎo)管(導(dǎo)管一端綁有一個(gè)氣球)的橡皮塞塞緊.如圖G所示,擠捏膠頭滴管,使液體X滴入燒瓶中,她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大.
①請(qǐng)你寫出液體X的化學(xué)式:
NaOH(或Ca(OH)2)
NaOH(或Ca(OH)2)
,并簡(jiǎn)述理由
二氧化碳與氫氧化鈉溶液(或氫氧化鈣溶液)反應(yīng),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球逐漸脹大
二氧化碳與氫氧化鈉溶液(或氫氧化鈣溶液)反應(yīng),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球逐漸脹大
;
②該氣體是滅火的常用材料,請(qǐng)?jiān)倥e一例該物質(zhì)的用途:
干冰人工降雨(或促進(jìn)植物的光合作用等)
干冰人工降雨(或促進(jìn)植物的光合作用等)
.