基礎(chǔ)知識(shí)歸納與整理 (師生討論.采用問答的方式由教師小結(jié)并以投影的形式打出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．通過比較細(xì)鐵絲、硫、磷三種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)，就三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的相似之處，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法（如下圖所注），其中不正確的是（　　）

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對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式如下：
①木炭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳　　
②硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
③鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁
通過比較我們發(fā)現(xiàn)：
（1）它們有許多相似之處，例如從反應(yīng)類型看它們都是化合反應(yīng)；請(qǐng)?jiān)賹懸幌嗤帲⒃賹懸粋�(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)（寫文字表達(dá)式）：
 

（2）它們之間也存在相異之處，其中一個(gè)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)與其它反應(yīng)的不同之處是：
 
（寫出一條即可）

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16、及時(shí)進(jìn)行知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．以下歸納中錯(cuò)誤的是（　�。�

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裝滿氧氣的集氣瓶按圖所示用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙種燃燒更旺。

上述實(shí)驗(yàn)說明氧氣性質(zhì)是

（1）　　　　　　　　　　　　 ；

（2）　　　　　　　　　　　　 。

2、對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段，現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：

　　
　　 　　

點(diǎn)燃

　　 　　
 
　　
　　 　　

點(diǎn)燃

　　 　　
 
①硫＋氧氣    　　    二氧化硫

②一氧化碳 + 氧氣　　　　 二氧化碳

　　
　　 　　

點(diǎn)燃

　　 　　
 
③鐵 +氧氣　　　　   四氧化三鐵

（1）通過比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處：其一：　　　　　　　　  ；其二：　　　　　　    ，請(qǐng)寫出另一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)　　　　　　　　　　　　    。

它們之間也存在著相依指出，其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處　　　　　　　　　　    。

（2）課外學(xué)習(xí)堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3）加熱生成氧化銅、汞和二氧化碳，寫出文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　    。

上述三個(gè)反應(yīng)有相似之處，其相似之處是　　    　　　　　　　　  。

 

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對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鐵+氧氣數(shù)學(xué)公式四氧化三鐵　　�、阢~+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
③水數(shù)學(xué)公式氫氣+氧氣　　　　　�、芴妓釟滗@數(shù)學(xué)公式氨氣+水+二氧化碳
（1）從反應(yīng)物和生成物的種類看，①②的共同點(diǎn)是______，這類反應(yīng)屬于______反應(yīng)，再寫一個(gè)符合這個(gè)特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式______．③④的共同點(diǎn)是______，這類反應(yīng)屬于______反應(yīng)．
（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達(dá)式為：
石蠟+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化碳+水，該反應(yīng)與①②兩個(gè)反應(yīng)既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，其相同點(diǎn)是______，故它們可以歸為一類反應(yīng)，即______．

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