實驗室里某小組正在探究一個問題。根據設計方案，小英向試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（1）他們探究的問題是_________（填“A”或“B”）

A．酚酞溶液遇酸，堿溶液能顯示不同顏色嗎？

B．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？

（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)進行探究。小斌認為反應后溶液中的溶質是氯化鈉，小亮認為溶質還有一種，它是_________。同學們根據如下方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表空缺。

實驗室里某小組正在探究一個問題。根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色。

(1)他們探究的問題是          (填I或II)

Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?

II．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎? 

(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種．它們是             。同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的；請你補填下表的空缺。

(3)請你和全組同學一起分析以下問題：

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反啦的微觀過程如圖1所示。從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是                。

②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示。從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是                                       

③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是                      。

實驗室里某小組正在探究一個問題。根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（1）他們探究的問題是____________（填Ⅰ或Ⅱ）

Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？   

Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？

（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是________________________。同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表的空缺。

          （3）請你和全組同學一起分析以下問題。

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示。從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是_____________________________________。

②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示。從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是____________________________________。

③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是___________________________。