碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少（填化學式）的排放量．
（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內質子數(shù)為6
C．碳元素的原子結構示意圖為
D．碳的相對原子質量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．則甲的化學式為；丙轉化為丁的化學方程式為
（4）右邊是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學方程式．

（5）利用下圖裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂．

①CO與Fe₂O₃反應的化學方程式為．
②氣體通過裝置的順序是A→（裝置不能重復使用）．
③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是．
（6）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO₃，雜質不參加反應）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中雜質的質量分數(shù)．

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少______（填化學式）的排放量．
（2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是______（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素           B．碳原子核內質子數(shù)為6
C．碳元素的原子結構示意圖為D．碳的相對原子質量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖2所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．則甲的化學式為______；丙轉化為丁的化學方程式為______．
（4）利用如圖裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂．

①CO與Fe₂O₃反應的化學方程式為______ 2Fe+3CO₂

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少______（填化學式）的排放量．
（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是______（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內質子數(shù)為6
C．碳元素的原子結構示意圖為

D．碳的相對原子質量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．則甲的化學式為______；丙轉化為丁的化學方程式為______
（4）右邊是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學方程式______．

（5）利用下圖裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂．

①CO與Fe₂O₃反應的化學方程式為______ 2Fe+3CO₂