（2013?西城區(qū)一模）研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別向NaHCO₃溶液中滴加石灰水，均產(chǎn)生白色沉淀．他們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)自己過(guò)濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究．
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO₃溶液、NaOH溶液和Na₂CO₃溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考．

	NaHCO3溶液	NaOH溶液	Na2CO3溶液
加入酚酞溶液	溶液變紅	現(xiàn)象Ⅰ	溶液變紅
加入CuSO4溶液	產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀	現(xiàn)象Ⅱ	產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀
加入CaCl2溶液	無(wú)明顯變化	無(wú)明顯變化	產(chǎn)生白色沉淀
加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水 變渾濁	澄清石灰水 無(wú)明顯變化	澄清石灰水 無(wú)明顯變化

表中的現(xiàn)象Ⅰ為；現(xiàn)象Ⅱ?yàn)楫a(chǎn)生藍(lán)色沉淀，對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
【查閱資料】
（1）氯化鈣溶液顯中性．
（2）濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能：①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Ca（OH）₂；④Na₂CO₃和NaHCO₃；⑤Na₂CO₃和NaOH
【實(shí)驗(yàn)及分析】
甲同學(xué)：取少量濾液于試管中，滴加過(guò)量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，則濾液中的溶質(zhì)是Na₂CO₃．
乙同學(xué)：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO₂，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca（OH）₂．
丙同學(xué)：分別取少量濾液于兩支試管中，向一支試管中滴加CaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；將另一支試管中的濾液加熱至沸騰，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則濾液中的溶質(zhì)是Na₂CO₃和NaHCO₃．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）老師認(rèn)為乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論合理．
①丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，加入CaCl₂溶液的目的是．
②根據(jù)乙同學(xué)的結(jié)論，NaHCO₃溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）老師認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論存在不足．丁同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)幫助甲同學(xué)確認(rèn)了濾液中溶質(zhì)的成分．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液 ②過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加CuSO4溶液 ①取少量濾液于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液 ②過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加CuSO4溶液	①有白色沉淀生成 ②只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，無(wú)氣泡 ①有白色沉淀生成 ②只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，無(wú)氣泡	濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

（3）結(jié)合此次探究活動(dòng)，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)）．
a．鹽溶液可能顯堿性
b．化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)
c．堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d．判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物，還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量．

（2013?海淀區(qū)二模）小明見(jiàn)媽媽買(mǎi)了些取暖袋，他很好奇，打開(kāi)了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末．那么，取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢？
[查找資料]
①取暖袋由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成．原料層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無(wú)機(jī)鹽、吸水性樹(shù)脂（含水）．
②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹(shù)脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加反應(yīng)．
③使用時(shí)應(yīng)注意：不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開(kāi)密封包裝．
[提出猜想]
①可溶性無(wú)機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種．
②取暖袋發(fā)熱時(shí)，可能是鐵粉、氧氣、無(wú)機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]
用NaCl溶液、Na₂SO₄溶液、Na₂CO₃溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為確定無(wú)機(jī)鹽的成分提供參考．

	NaCl溶液	Na2SO4溶液	Na2CO3溶液
加入稀鹽酸	無(wú)明顯變化	無(wú)明顯變化	現(xiàn)象Ⅰ
加入BaCl2溶液	無(wú)明顯變化	產(chǎn)生白色沉淀	產(chǎn)生白色沉淀
加入AgNO3溶液	產(chǎn)生白色沉淀	溶液略呈渾濁	產(chǎn)生淡黃色沉淀

（1）現(xiàn)象I是．
（2）BaCl₂溶液與Na₂SO₄溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則白色沉淀的化學(xué)式為．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
分別取沒(méi)有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn)，探究無(wú)機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)．

序號(hào)	加入試劑及操作	沒(méi)有使用的暖袋	失效后的暖袋
I	加入足量水觀察	無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部	無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部
Ⅱ	取I中上層清液，向其中滴加鹽酸	無(wú)變化	無(wú)變化
Ⅲ	取I中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液	無(wú)變化	無(wú)變化
Ⅳ	取I中上層清液，向其中滴加AgNO3溶液	白色沉淀	白色沉淀
Ⅴ	另取黑色粉末加入足量鹽酸	大量氣泡，溶液呈淺綠色	無(wú)氣泡，溶液呈黃色溶液

（3）實(shí)驗(yàn)V中，觀察到產(chǎn)生大量氣泡和淺綠色溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：
 ①取暖袋中無(wú)機(jī)鹽的成分是．
②取暖袋發(fā)熱時(shí)，原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是．
（5）利用如圖裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究氧氣是否參加了反應(yīng)：，則氧氣參加了反應(yīng)．
[反思與評(píng)價(jià)]
（6）小明根據(jù)IV中的現(xiàn)象判定無(wú)機(jī)鹽未參加反應(yīng)．他的結(jié)論是否合理，說(shuō)明理由：．

（2012?北京）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO₃溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問(wèn)：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過(guò)以下探究過(guò)程證明NaHCO₃溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料：NaHCO₃+NaOH═Na₂CO₃+H₂O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO₃、NaOH和Na₂CO₃三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考．

	NaHCO3溶液	NaOH溶液	Na2CO3溶液
加入稀鹽酸	現(xiàn)象Ⅰ	無(wú)明顯變化	產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水	溶液變渾濁	無(wú)明顯變化	現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液	無(wú)明顯變化	溶液變渾濁	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水 變渾濁	澄清石灰水 無(wú)明顯變化	澄清石灰水 無(wú)明顯變化

表中的現(xiàn)象Ⅰ為，現(xiàn)象Ⅱ?qū)��?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na₂CO₃
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)，先在NaHCO₃溶液中加入A溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是．
有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na₂CO₃生成，其理由是．為了證明有Na₂CO₃生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是．
【實(shí)驗(yàn)2】證明反應(yīng)后NaHCO₃不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實(shí)驗(yàn)方案是．
（3）實(shí)驗(yàn)反思
通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是．