[參考答案]C [思維點撥]該題目考查的是實驗的基本操作.A項錯.過濾講的是“兩低.三靠 其中就有濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,B項錯.稀釋濃硫酸時.一定要將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中.并且用玻璃棒不斷攪拌是產(chǎn)生的熱量及時散失.相反會導(dǎo)致溶解產(chǎn)生大量的熱而使酸液飛濺傷人,C項正確,使用膠頭滴管時.一定不能平放或倒置.以防止藥品將膠頭腐蝕. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2009?河池）2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船．發(fā)射該飛船的是長征2F運載火箭，其燃料用偏二甲肼（化學(xué)式為
C2H8N2），它在四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）中完全燃燒，生成氮氣、二氧化碳和水蒸氣．某化學(xué)興趣小組欲對燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗證并收集氮氣．請你參與他們的探究活動并回答有關(guān)問題．
[提出問題]如何用實驗方法驗證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮氣？
[查閱資料]（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．（2）氮氣難溶于水．
[設(shè)計方案]用下列裝置（如圖），按一定順序連接完整，使之盡可能驗證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮氣．

該設(shè)計的連接順序為：燃燒后的氣體→
B
B
→
A
A
→
C
C
．（填序號）
[現(xiàn)象和結(jié)論]
（1）該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗，實驗過程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯，A中觀察到的現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
；NaOH溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．裝置B中的現(xiàn)象為
無水硫酸銅粉末變藍(lán)
無水硫酸銅粉末變藍(lán)
，說明產(chǎn)物有
水
水
．裝置C的作用是
收集氮氣
收集氮氣
．
（2）寫出A中反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）配平：C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
2CO2+3N2+
4
4
H2O
[思維拓展]通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時候都是正確的
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時候都是正確的
．（寫出一點合理答案）

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2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船．發(fā)射該飛船的是長征2F運載火箭，其燃料用偏二甲肼（化學(xué)式為
C2H8N2），它在四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）中完全燃燒，生成氮氣、二氧化碳和水蒸氣．某化學(xué)興趣小組欲對燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗證并收集氮氣．請你參與他們的探究活動并回答有關(guān)問題．
[提出問題]如何用實驗方法驗證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮氣？
[查閱資料]（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．（2）氮氣難溶于水．
[設(shè)計方案]用下列裝置（如圖），按一定順序連接完整，使之盡可能驗證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮氣．

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該設(shè)計的連接順序為：燃燒后的氣體→______→______→______．（填序號）
[現(xiàn)象和結(jié)論]
（1）該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗，實驗過程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯，A中觀察到的現(xiàn)象為______；NaOH溶液的作用是______．裝置B中的現(xiàn)象為______，說明產(chǎn)物有______．裝置C的作用是______．
（2）寫出A中反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：______．
（3）配平：C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
2CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識______．（寫出一點合理答案）

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2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船．發(fā)射該飛船的是長征2F運載火箭，其燃料用偏二甲肼（化學(xué)式為
C2H8N2），它在四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）中完全燃燒，生成氮氣、二氧化碳和水蒸氣．某化學(xué)興趣小組欲對燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗證并收集氮氣．請你參與他們的探究活動并回答有關(guān)問題．
[提出問題]如何用實驗方法驗證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮氣？
[查閱資料]（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．（2）氮氣難溶于水．
[設(shè)計方案]用下列裝置（如圖），按一定順序連接完整，使之盡可能驗證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮氣．

該設(shè)計的連接順序為：燃燒后的氣體→______→______→______．（填序號）
[現(xiàn)象和結(jié)論]
（1）該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗，實驗過程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯，A中觀察到的現(xiàn)象為______；NaOH溶液的作用是______．裝置B中的現(xiàn)象為______，說明產(chǎn)物有______．裝置C的作用是______．
（2）寫出A中反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：______．
（3）配平：C2H8N2+2N2O42CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識______．（寫出一點合理答案）

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2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船．發(fā)射該飛船的是長征2F運載火箭，其燃料用偏二甲肼（化學(xué)式為
C2H8N2），它在四氧化二氮（化學(xué)式為N2O4）中完全燃燒，生成氮氣、二氧化碳和水蒸氣．某化學(xué)興趣小組欲對燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗證并收集氮氣．請你參與他們的探究活動并回答有關(guān)問題．
[提出問題]如何用實驗方法驗證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮氣？
[查閱資料]（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．（2）氮氣難溶于水．
[設(shè)計方案]用下列裝置（如圖），按一定順序連接完整，使之盡可能驗證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮氣．

該設(shè)計的連接順序為：燃燒后的氣體→______→______→______．（填序號）
[現(xiàn)象和結(jié)論]
（1）該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗，實驗過程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯，A中觀察到的現(xiàn)象為______；NaOH溶液的作用是______．裝置B中的現(xiàn)象為______，說明產(chǎn)物有______．裝置C的作用是______．
（2）寫出A中反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：______．
（3）配平：C2H8N2+2N2O4數(shù)學(xué)公式2CO2+3N2+______H2O
[思維拓展]通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識______．（寫出一點合理答案）

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復(fù)習(xí)時，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。�
探究1：研究常見物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
氧氣
氧氣
，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣的含量．B實驗推斷出水由氫、氧元素組成的依據(jù)是
生成物含有氫元素和氧元素，反應(yīng)前后元素種類不變
生成物含有氫元素和氧元素，反應(yīng)前后元素種類不變
．C的實驗依據(jù)與
B
B
（填實驗代號）實驗依據(jù)相同．
探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．
（2）驗證：
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，
加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）
加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）
有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍(lán)色溶液或固體溶解，溶液變藍(lán)或有氣泡產(chǎn)生等）
有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍(lán)色溶液或固體溶解，溶液變藍(lán)或有氣泡產(chǎn)生等）
 證明研究結(jié)論正確
寫出（2）出中涉及的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
．
探究3：研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小張同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小李認(rèn)為小張的實驗不嚴(yán)密，其理由是
碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）
碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅（或碳酸鈉溶液也顯堿性）
．他設(shè)計了另一個實驗來證明該無色溶液中確實含有氫氧化鈉．請你幫他完成下列實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量樣品于試管中，然后滴加適量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液．
取少量樣品于試管中，然后滴加適量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液．
生成白色沉淀，酚酞溶液變紅
生成白色沉淀，酚酞溶液變紅
 無色溶液中確實
含有氫氧化鈉

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