(D今日病矣!予助苗長矣。譯文(2)其子趨而往視之,苗則槁矣。譯文這個答案解析

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【甲】 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”
【乙】宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。
【小題1】解釋文中劃線字的詞。（5分）
自度其足：   吾忘持度：    憫其苗：   今日病矣：    苗則槁矣：
【小題2】翻譯下列句子。（6分）
(1) 及返，市罷，遂不得履。
（2）寧信度，無自信也
（3）其子趨而往視之，苗則槁矣。
【小題3】下列“之”的用法和其他三項不同的是（  ）（3分）

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【甲】 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”

【乙】宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。

1.解釋文中劃線字的詞。（5分）

自度其足：   吾忘持度：    憫其苗：   今日病矣：    苗則槁矣：

2.翻譯下列句子。（6分）

(1) 及返，市罷，遂不得履。

（2）寧信度，無自信也

（3）其子趨而往視之，苗則槁矣。

3.下列“之”的用法和其他三項不同的是（  ）（3分）

4.這兩則語言分別說明了什么道理？（6分）

揠苗助長

宋人有聞其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。               

                            ——選自《孟子》

13、解釋下列句子中的字。

（1）謂其人曰（謂：         ）

（2）今日病矣（?。?        ）

（3）予助苗長矣（予：           ）

（4）其子趨而往視之（趨：           ）

14、下列句子中的“之”字與其他三項用法不同的一項是（　?。?/p>

A、閔其苗之不長

B、其子趨而往視之

C、助之長者，揠苗者也

D、非徒無益，而又害之

15、翻譯下面的句子 。

（1）天下之不助苗長者寡矣。

（2）苗則槁矣。

16、寫出幾個含有“寡”字的四字成語（寫的越多越好）。

17、本文從結(jié)構(gòu)上可分為兩層，試用“||”在文中標出層次；另外從表達方式上看，第一層以      為主，第二層以        為主。

18、讀完這段文字后，你從中受到什么啟示？

閱讀下面的文言文，完成小題(5分)

拔苗助長

宋人有憫其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。其子趨而往視之，苗則槁矣。

①?。航钇ＡΡM，是引申義。

1.解釋下列劃線的字。（3分）

（1）宋人有憫其苗 （   ） （2）揠之者 （    ） （3）予助苗長矣 （    ）

2.這則寓言給我們什么啟示？（2分）

閱讀下文，回答問題。（5分）

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。  

天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。

注釋：閔：憂慮              趨：小步緊走

1..解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）

①今日病矣（     ）             ②槁：（     ）

2..請從這則寓言故事中提煉出一條成語。這則寓言告訴了我們一個什么道理？（3分）

閱讀下文，回答問題。（5分）
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。  
天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。
注釋：閔：憂慮             趨：小步緊走
【小題1】.解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）
①今日病矣（    ）            ②槁：（    ）
【小題2】.請從這則寓言故事中提煉出一條成語。這則寓言告訴了我們一個什么道理？（3分）

閱讀下文，回答問題。（5分）

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。  

天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。

注釋：閔：憂慮             趨：小步緊走

1..解釋下列劃線詞在文中的意思。（2分）

①今日病矣（     ）            ②槁：（     ）

2..請從這則寓言故事中提煉出一條成語。這則寓言告訴了我們一個什么道理？（3分）

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。

注釋：憫，耽心、憂慮的意思。芒，疲乏。芒芒然，很疲倦的樣子。

1.《古漢語常用字字典》上對“病”字有如下解釋：①擔憂：鄭人～之。（《左傳·襄公二十四年》）②困苦；困乏：則久已～矣。（《捕蛇者說》）③缺點；錯誤：毛～、語～。④禍害；損害：禍國～民。⑤責備；不滿：世人～之。請為“今日病矣”一句中的“病”選擇恰當?shù)牧x項         。

2.翻譯下列句子。

其子趨而往視之，苗則槁矣。

3.你聽說過這個故事嗎？？請用一個成語概括它的主要內(nèi)容。

4.你知道這個寓言要告訴我們什么道理嗎？聯(lián)系實際，談?wù)勀銓@一道理的理解。

閱讀下面的文言文，完成小題(5分)

拔苗助長

宋人有憫其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。其子趨而往視之，苗則槁矣。

①?。航钇ＡΡM，是引申義。

1.解釋下列劃線的字。（3分）

（1）宋人有憫其苗 （   ） （2）揠之者 （    ） （3）予助苗長矣 （    ）

2.這則寓言給我們什么啟示？（2分）

閱讀下面的文言文，完成小題(5分)
拔苗助長
宋人有憫其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。其子趨而往視之，苗則槁矣。
①?。航钇ＡΡM，是引申義。
【小題1】解釋下列劃線的字。（3分）
（1）宋人有憫其苗 （   ） （2）揠之者 （    ） （3）予助苗長矣 （    ）
【小題2】這則寓言給我們什么啟示？（2分）

宋人有憫其苗之不長而揠（拔）之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋鐒t槁矣。

天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也。助之長者，揠苗者也，非徒無益而又害之。

23、解釋下列加點詞（2分）

  （1）其子趨而往視之（         ）   （2）苗則槁矣（         ）

24、翻譯句子（2分）

今日病矣！予助苗長矣。翻譯：                                                        

25、請把這則故事概括成一個成語（1分）

閱讀下面文言文，完成1—3題。

宋人有憫其苗之不長而揠（拔）之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也。助之長者，揠苗者也，非徒無益而又害之。

1、解釋下列加點詞

    （1）其子趨而往視之（          ）   （2）苗則槁矣（         ）

2、翻譯句子

（1）今日病矣！予助苗長矣。

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（2）助之長者，揠苗者也，非徒無益而又害之。

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3、這則寓言故事告訴我們什么道理？

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閱讀下面的文字，完成1—3題。

揠苗助長

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥?u>趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。

1．解釋文中加點的詞語。

①憫（    ）               ②趨（    ）

2．翻譯下面句子。

今日病矣！

3．這則寓言故事給了你什么啟示？  

閱讀下邊寓言，完成練習(xí)。

　　宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。

　　天下之不助苗長者寡矣。以為無益舍之者，不耕苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。

1．解釋下列句中加粗詞的意思。

①宋人有憫其苗之不長而揠之者（　　）（　?。?/P>

②苗則槁矣（　　）

2．翻譯句子：今日病矣！予助苗長矣。

答：________________

3．概括這個寓言的寓意。

答：________________