科目：gzls 來源：2012-2013學(xué)年山東省樂陵市第一中學(xué)高二10月月考?xì)v史試卷（帶解析） 題型：單選題
漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)始于
| A．秦朝 | B．西漢 | C．魏晉南北朝 | D．隋唐 |
科目：gzls 來源：2013屆安徽省高二上學(xué)期9月月考?xì)v史卷 題型：綜合題
（12分）
（注：材料一為蘭亭序 材料二為張旭草書）
材料三： 造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針被譽(yù)為代表中國古代科技發(fā)展水平的四大發(fā)明。
提示：火藥：唐代，人們在煉制丹藥時偶然發(fā)明了火藥；唐朝末年火藥已用于戰(zhàn)爭。五代和宋朝時，火藥還廣泛用于狩獵、開山、采石和火器。
材料四： 《中國的世界紀(jì)錄》收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計(jì)
（1）漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)是在什么時期？（2分）以上圖分片代表了哪兩個時期的書法成就？（2分）
（2）根據(jù)提示，任選兩項(xiàng)發(fā)明，簡述其在發(fā)明過程中的重要事件。（4分）
（3）據(jù)材料四回答，中國古代領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)主要分布在哪些領(lǐng)域？（2分）為什么會有這一特點(diǎn)？（2分）
科目：gzls 來源：2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試歷史試卷（解析版） 題型：選擇題
魏晉南北朝時，漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)，對其原因理解不準(zhǔn)確的是
|
A．社會動蕩不安 |
B．士人群體形成 |
|
C．筆、墨、紙張等文具的改進(jìn) |
D．統(tǒng)治者的重視 |
科目：gzls 來源：2014屆山東省樂陵市高二10月月考?xì)v史試卷（解析版） 題型：選擇題
漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)始于
A、秦朝 B、西漢 C、魏晉南北朝 D、隋唐
科目：gzls 來源：2010-2011年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)五校高二上學(xué)期聯(lián)考?xì)v史卷（文科） 題型：綜合題
閱讀下列圖文：(10分)
材料三、蘇軾認(rèn)為，“書必有神、氣、骨、肉、血，五者閑一，不成為書也”，強(qiáng)調(diào)書法的精神氣度。他還認(rèn)為“我書意造本無法”,“自出新意，不踐古人”。黃庭堅(jiān)也主張書法“入神”，對學(xué)習(xí)古人要“離跡師神”。（備注：材料一是《蘭亭序》，材料二是“張旭草書”）
請回答：
(1）漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)是在什么時期？以上圖文分別代表了哪三個時期的書法成就？(4分）
(2）試概括這三個時期書法藝術(shù)的特點(diǎn)，并簡要分析其原因。（6分）
科目：gzls 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列圖文：
材料三、蘇軾認(rèn)為，“書必有神、氣、骨、肉、血，五者閑一，不成為書也”，強(qiáng)調(diào)書法的精神氣度。他還認(rèn)為“我書意造本無法”,“自出新意，不踐古人”。黃庭堅(jiān)也主張書法“入神”，對學(xué)習(xí)古人要“離跡師神”。（備注：材料一是《蘭亭序》，材料二是“張旭草書”）
請回答：
(1）漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)是在什么時期？以上圖文分別代表了哪三個時期的書法成就？(4分）
(2）試概括這三個時期書法藝術(shù)的特點(diǎn)，并簡要分析其原因。
科目：gzls 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期中考試歷史試卷（帶解析） 題型：單選題
魏晉南北朝時，漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)，對其原因理解不準(zhǔn)確的是
| A．社會動蕩不安 | B．士人群體形成 |
| C．筆、墨、紙張等文具的改進(jìn) | D．統(tǒng)治者的重視 |
科目：gzls 來源：新課標(biāo)學(xué)案 專家伴讀 高中歷史叢書 必修3（岳麓版） 岳麓版 題型：013
漢字發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)是在
A．秦朝
B．西漢
C．魏晉南北朝
D．隋唐
科目：gzls 來源：專項(xiàng)題 題型：材料題
科目：gzls 來源： 題型：單選題
科目：gzls 來源： 題型：
漢字在魏晉南北朝時期發(fā)展成為自覺的書法藝術(shù)的原因有
①漢末社會危機(jī)激發(fā)社會進(jìn)行深刻反思
②一個特立獨(dú)行的士人群體逐漸形成
③書法成為士人表達(dá)自我對意境、神韻、風(fēng)骨追求的理想形式
④筆墨紙張等文具的改進(jìn)，也為這一時期書法技巧創(chuàng)新提供了條件
A、①③④ B、②③④ C、①② D、①②③④
科目：gzls 來源： 題型：單選題
科目：gzls 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料，問答問題：
材料一 漢字是由筆畫構(gòu)成的方塊狀字，經(jīng)歷了約7000年的發(fā)展，至今仍充滿活力。下圖以“虎”、“象”、“鹿”、“鳥”四字為例，分別展現(xiàn)了“漢字七體”的風(fēng)采：
材料二 中國?。何鑴拥谋本?/p>
材料三 2008年奧運(yùn)會吉祥物
結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）材料一中A、B、C、D分別指的是哪幾種字體？（4分）
（2）漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)，是在什么時期？其產(chǎn)生的條件有哪些？（4分）
（3）據(jù)材料二，分析出中國印本身所含的三種歷史信息。（2分）
（4）據(jù)材料三，2008年奧運(yùn)會吉祥物象征了什么（1分）？據(jù)你推測它屬于什么畫種（1分）？
科目：gzls 來源：2010年黑龍江綏濱一中高一下學(xué)期期末考試歷史卷 題型：選擇題
中國書法藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了自發(fā)和自覺兩個階段，漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)是在：
|
A．新石器時代 |
B．商周時期 |
C．秦漢時期 |
D．魏晉南北朝時期 |
科目：gzls 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省如皋中學(xué)高二上學(xué)期10月階段練習(xí)歷史試卷（帶解析） 題型：單選題
中國書法藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了自發(fā)和自覺兩個階段，漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)是在：
| A．新石器時代 | B．商周時期 |
| C．秦漢時期 | D．魏晉南北朝時期 |
科目：gzls 來源： 題型：
下列關(guān)于中國古代書法、繪畫藝術(shù)的說法不正確的是
A．漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)始于魏晉時期 B．顧愷之提出“以形寫神”繪畫理論
C．雕版繪畫最早開始于明清時期 D．宋代文人畫從注重寫實(shí)變?yōu)楦幼⒅匾饩?/p>
科目：gzls 來源：2013-2014學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)考?xì)v史試卷（解析版） 題型：選擇題
觀察下圖，依據(jù)書寫的字體判斷，古代中國文字書法的演變
A．順應(yīng)了國家統(tǒng)一的需要 B．體現(xiàn)了漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)
C．標(biāo)志著書法理論的成熟 D．反映了書法向世俗化、個性化轉(zhuǎn)變