科目：czyw 來源：貴州省中考真題 題型：問答題
科目：czyw 來源：2009年貴州省遵義市中考語文試卷 題型：059
畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào)，作為畢業(yè)時(shí)送給老師的特殊禮物。
1．為手抄報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)名和欄目。仿照下面示例，寫出報(bào)名和四個(gè)欄目名稱。
例：報(bào)名：園丁頌 欄目：課堂內(nèi)外
①報(bào)名：________
②欄目：A．________B．________C．________D．________
2．為手抄報(bào)寫一段“編者的話”，說明這期為手抄報(bào)的主題。
____________________________
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年河北新河縣尋寨中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)
綜合性學(xué)習(xí)(10分)
畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào),作為畢業(yè)時(shí)送給老師的特殊禮物。
【小題1】為手抄報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)名和欄目。仿照下面示例，寫出報(bào)名和四個(gè)欄目名稱。(6分)
例:報(bào)名 園丁頌 欄目 課堂內(nèi)外
①報(bào)名
②欄目
| A． | B． | C． | D． |
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年河北新河縣尋寨中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用
綜合性學(xué)習(xí)(10分)
畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào),作為畢業(yè)時(shí)送給老師的特殊禮物。
1.為手抄報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)名和欄目。仿照下面示例，寫出報(bào)名和四個(gè)欄目名稱。(6分)
例:報(bào)名 園丁頌 欄目 課堂內(nèi)外
①報(bào)名
②欄目
|
A． |
B． |
C． |
D． |
2.為手抄報(bào)寫一段“編者的話”，說明這期為手抄報(bào)的主題。(4分)
科目：czyw 來源： 題型：
畢業(yè)前夕，班上開展“師恩難忘”的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào)，作為畢業(yè)時(shí)送給老師的特殊禮物。
1．為手抄報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)名和欄目。仿照下面示例，寫出報(bào)名和四個(gè)欄目名稱。
例：報(bào)名 園丁頌 欄目 課堂內(nèi)外
① 報(bào)名
② 欄目A． B． C． D．
2．為手抄報(bào)寫一段“編者的話”，說明這期為手抄報(bào)的主題。
科目：czyw 來源：0115 中考真題 題型：問答題
科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽市?？悼h中考適應(yīng)性考試語文試卷（解析版） 題型：語言應(yīng)用
班上開展“世界何時(shí)鑄劍為犁”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。（每小題2分，共8分）
1.請(qǐng)你為本次綜合性學(xué)習(xí)寫一條宣傳語。（2分）
2.本次活動(dòng)可以采用很多形式，老師為你設(shè)計(jì)了兩個(gè)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩個(gè)。（2分）
活動(dòng)形式一：搜集有關(guān)戰(zhàn)爭的資料；
活動(dòng)形式二：辦一期有關(guān)戰(zhàn)爭的手抄報(bào)；
活動(dòng)形式三：
活動(dòng)形式四：
3.我國解放戰(zhàn)爭的三大戰(zhàn)役分別是哪三大戰(zhàn)役？（2分）
4.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利68周年。下表是部分國家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答問題。（2分）
(單位：人)
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國家 |
軍人死亡數(shù) |
平民死亡數(shù) |
國家 |
軍人死亡數(shù) |
平民死亡數(shù) |
|
中國 |
28 000 000 |
30 000 000 |
日本 |
1 850 000 |
672 000 |
|
蘇聯(lián) |
13 700 000 |
13 000 000 |
德國 |
3 500 000 |
1 600 000 |
|
南斯拉夫 |
300 000 |
1 200 000 |
意大利 |
77 500 |
153 000 |
從上表中，你能發(fā)現(xiàn)哪些有價(jià)值的信息？請(qǐng)寫出兩條。
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科目：czyw 來源：2013屆湖北省襄陽市?？悼h中考適應(yīng)性考試語文試卷（帶解析） 題型：語言表達(dá)
班上開展“世界何時(shí)鑄劍為犁”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。（每小題2分，共8分）
【小題1】請(qǐng)你為本次綜合性學(xué)習(xí)寫一條宣傳語。（2分）
【小題2】本次活動(dòng)可以采用很多形式，老師為你設(shè)計(jì)了兩個(gè)，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩個(gè)。（2分）
活動(dòng)形式一：搜集有關(guān)戰(zhàn)爭的資料；
活動(dòng)形式二：辦一期有關(guān)戰(zhàn)爭的手抄報(bào)；
活動(dòng)形式三：
活動(dòng)形式四：
【小題3】我國解放戰(zhàn)爭的三大戰(zhàn)役分別是哪三大戰(zhàn)役？（2分）
【小題4】今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利68周年。下表是部分國家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答問題。（2分）
(單位：人)
| 國家 | 軍人死亡數(shù) | 平民死亡數(shù) | 國家 | 軍人死亡數(shù) | 平民死亡數(shù) |
| 中國 | 28 000 000 | 30 000 000 | 日本 | 1 850 000 | 672 000 |
| 蘇聯(lián) | 13 700 000 | 13 000 000 | 德國 | 3 500 000 | 1 600 000 |
| 南斯拉夫 | 300 000 | 1 200 000 | 意大利 | 77 500 | 153 000 |
科目：czyw 來源：同步題 題型：問答題
科目：czyw 來源：期中題 題型：探究題
科目：czyw 來源：福建省連江縣文筆中學(xué)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題 題型：059
綜合性學(xué)習(xí)
展望青春，我們滿懷理想，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。假如你們班準(zhǔn)備開展有關(guān)“青春暢想”的主題班會(huì)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
（1）仿照示例，在班級(jí)墻報(bào)上書寫一則“青春贊語”。
示例：青春如花，絢麗多姿 ________，_________
（2）九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)沖刺的一年，有的同學(xué)奮起直追，準(zhǔn)備考入理想的高中，而有的同學(xué)悲觀失望，自暴自棄，請(qǐng)你寫幾句話鼓勵(lì)悲觀失望的同學(xué)。
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科目：czyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀下面選文，然后回答問題。
最好的老師①當(dāng)湯普生夫人站在五年級(jí)學(xué)生面前時(shí)，她撒了一個(gè)謊。像絕大多數(shù)老師一樣，在第一次面對(duì)學(xué)生時(shí)，總是告訴孩子們，將對(duì)他們一視同仁。
②但事實(shí)上，這是不可能的。比如，湯普生夫人就很不喜歡坐在第一排的那個(gè)名叫特德的小男孩。湯普生夫人注意到這個(gè)孩子很乖僻，與其他孩子合不來；他總是穿著一身臟兮兮的衣服，似乎從未洗過澡；他的學(xué)習(xí)也很不好……每當(dāng)湯普生夫人的目光落到特德身上，她就會(huì)不由自主皺眉頭。
?、垡惶欤７揭鬁丈蛉吮仨氶喿x班上每個(gè)孩子的檔案。她把特德的那份抽了出來，放在了最后。然而，當(dāng)她讀到這個(gè)孩子的評(píng)語時(shí)，她感到前所未有的震驚。
?、芤荒昙?jí)的老師這樣寫道：“特德是一個(gè)聰明的孩子，作業(yè)整潔而優(yōu)美，很有禮貌……總是給大家?guī)須g樂?！?/P>
⑤二年級(jí)的老師寫道：“特德很優(yōu)秀，同學(xué)們都很喜歡他。但這孩子很不幸，他媽媽的病已到了晚期。家庭生活對(duì)他而言，將是一場考驗(yàn)?！?/P>
⑥三年級(jí)的老師寫道：“媽媽的死給他很大打擊。雖然他試著盡最大努力，但他的父親對(duì)這些毫不在意。如果不采取措施，那會(huì)毀了他的。”
?、咚哪昙?jí)的老師寫道：“特德對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他孤僻內(nèi)向，沒有朋友，有時(shí)還在課堂上睡大覺。”
⑧直到這時(shí)，湯普生夫人才意識(shí)到問題所在，她為自己感到羞愧。圣誕節(jié)來臨，孩子們都送來了精致、漂亮的禮品，煞是惹人喜愛。特德也送來一份，不過是用一張包裝食品的舊褐色包裝紙包裹著的。如果在從前，湯普生夫人會(huì)不由自主皺一下眉。而現(xiàn)在，湯普生夫人卻感覺心中沉甸甸的。
?、岙?dāng)湯普生夫人把特德的禮品打開時(shí)，她感到一陣心痛。里面是一只缺損了的人造水晶手鐲，和一只裝著小半瓶香水的玻璃瓶，在孩子們的嘲笑聲中，湯普生夫人當(dāng)即把手鐲戴上，驚嘆道：“多美的手鐲呀！”隨后，她又把特德送的香水灑在手腕處——湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。
⑩那天放學(xué)以后，特德一反常態(tài)待了很久，僅僅為了和湯普生夫人講一句話。他說：“老師，今天，你的樣子，和我媽媽一樣，她常常像你那樣，聞我送給她的香水?！?/P>
孩子走了以后，湯普生夫人哭了至少一個(gè)小時(shí)。從這天開始，湯普生夫人的教師工作多了一項(xiàng)內(nèi)容，用不同的方式鼓勵(lì)、誘導(dǎo)孩子們。
湯普生夫人對(duì)特德給予特別的關(guān)注。現(xiàn)在，只要和她在一起，他的思維好像一下子活躍了起來。她越是鼓勵(lì)他，他的反應(yīng)就越敏銳。
學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，特德已經(jīng)成為班上最聰明的孩子中的一員。不過，湯普生夫人“一視同仁”的諾言始終沒有兌現(xiàn)——從前，特德是她的“棄兒”，現(xiàn)在則成了她的“寵兒”。一年以后，她在自家的門縫發(fā)現(xiàn)了一封信，是特德寫的。在信中，特德告訴她，她是他一生中遇到過的最好的老師。
六年過去了，湯普生夫人收到特德的第二封信。他寫道，他已經(jīng)高中畢業(yè)，在班上名列第三。轉(zhuǎn)眼又是四年，湯普生夫人再次收到特德的信。特德說日子很艱難，但他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹?，很快他就要以最?yōu)秀的畢業(yè)生身份離開學(xué)校。第二個(gè)四年過去后，一封信又不期而至。不同的是，這一次特德的署名稍稍長了一點(diǎn)，前面冠以醫(yī)學(xué)博士的字樣。雖然特德每次來信的內(nèi)容不盡相同，但每次他在信中都會(huì)對(duì)湯普生夫人說同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師。
故事還沒有結(jié)束。就在那年春天，湯普生夫人又接到一封來信。特德說他遇上了一個(gè)好姑娘，并且快要結(jié)婚了。他想知道湯普生夫人愿不愿意在他結(jié)婚那天，坐在新郎母親通常坐的那個(gè)位置上。當(dāng)然，湯普生夫人答應(yīng)了。
就在那一天，湯普生夫人特意戴上那只缺了幾顆石頭的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水，他們擁抱在一起，特德在湯普生夫人耳邊輕輕說道：“謝謝，多謝你的信任，湯普生夫人。是你讓我意識(shí)到自己很重要，并明了自己的確可以非同一般?！?/P>
⑥湯普生夫人含著淚花，大聲說：“你錯(cuò)了，特德。你才是那個(gè)教我意識(shí)到自己很重要的人。在未遇見你之前，我根本不知道怎樣教我的學(xué)生?！贝丝?，暖流淌過每個(gè)人的心田。
（1）文章主要用了什么寫法？這種寫法具體體現(xiàn)在哪些內(nèi)容上？
（2）讀選文第⑧段中的畫線句子，說明為什么湯普生夫人從前會(huì)皺眉，而現(xiàn)在卻感覺心中沉甸甸的？
（3）選文第⑨段中主要用了哪些人物描寫的方法？簡析湯普生夫人這樣做的目的。
（4）為什么文章前一部分詳細(xì)寫特德的評(píng)語，而后一部分又交代特德每一封信的內(nèi)容？
（5）找出文中兩組前后照應(yīng)的語句。
（6）選文第段中加粗的“特意”能否去掉？為什么？
（7）選文段和
段中“意識(shí)到自己很重要”的含義是否相同？請(qǐng)具體說明。
（8）“最好的”體現(xiàn)了特德對(duì)湯普生夫人怎樣的感情？
（9）概括地說明你心目中最好的老師的形象。
科目：czyw 來源：風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·語文·七年級(jí)下冊(cè)（新課標(biāo) 人教版） 新課標(biāo) 人教版 題型：048
課外閱讀
最后的握手?、僖幻形南档呐髮W(xué)生，在臨近畢業(yè)時(shí)作出了遠(yuǎn)赴西藏任教的選擇。幾乎所有的人都驚異：怎么竟會(huì)是她？在人們的期望中，能有如此驚人之舉本該是那些校園中叱咤風(fēng)云的學(xué)生精英們。而她，卻是普通得時(shí)常會(huì)被老師和同學(xué)們忽略的女孩兒。
?、谠诼≈囟⒋蟮漠厴I(yè)典禮上，女孩兒的名字生平第一次出現(xiàn)在院長的大會(huì)致辭中，白發(fā)蒼蒼的老院長還笑容可掬地把一束鮮花親自送到她手上……臺(tái)下涌動(dòng)起潮水般經(jīng)久不息的掌聲。然而，令人們感到有些遺憾的是，女孩站在閃光燈頻頻閃爍的主席臺(tái)上，竟沒有說出一句大家希望聽到的豪言壯語來。在師生的情緒振奮的熱浪中，她只是羞澀地說了聲“謝謝大家”，便匆匆地跑下臺(tái)。
③畢業(yè)典禮一結(jié)束，她所在的班級(jí)的學(xué)生干部們臨時(shí)商定：為在班上分配得最遠(yuǎn)的她，再專門舉辦一場歡送會(huì)。于是幾十個(gè)即將天各一方的年輕人，圍繞著她最后地聚在了一起。
④班長開口說：“我感到慚愧，面對(duì)這樣一位我差點(diǎn)兒連名字都叫不出來的同班同學(xué)，面對(duì)著她的這一畢業(yè)選擇，再來審視一下我自己，本人實(shí)在是自愧不如……”一向口若懸河的班長突然語塞了。
⑤片刻的沉默后，他才繼續(xù)了下去：“在我們班所有的同學(xué)中，她所選擇的工作地點(diǎn)最遠(yuǎn)，條件也最艱苦。四年了，在班級(jí)組織的那么多活動(dòng)中，我們似乎都忽略了這位同學(xué)，現(xiàn)在，我要鄭重宣布：今天這場聚會(huì)，她，將是我們唯一的女主角！下面，就讓大家一起聽聽這位女主角的內(nèi)心獨(dú)白吧！”
⑥女孩兒一直在靜靜地聆聽著班長的發(fā)言，寫在臉上的依舊是略帶靦腆的微笑。當(dāng)大家的掌聲突然在教室里響起來時(shí)，她竟然顯得有些手足無措?！捌鋵?shí)，我真的不該成為什么女主角，我一直認(rèn)為，自己的選擇與大家相比也許并沒有太大的區(qū)別，只不過是我要去的地方，可能要稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！”女孩的話如同她的外表一樣樸實(shí)，卻深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦。直到這時(shí)大家才突然感覺到，在這之前整整四年的時(shí)間里，班上竟然沒有一個(gè)人這樣聚精會(huì)神地聽過她講話。“其實(shí)，到西藏去是我心中一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。你們應(yīng)該替我高興才對(duì)呀！”望著真誠袒露心跡的女孩兒，班長代表大家向她提出了最后的請(qǐng)求：“在大家就要分手之際，我們還能幫你做點(diǎn)兒什么嗎？”
?、摺拔矣幸粋€(gè)請(qǐng)求！”
?、嘟淌依镬o極了，所有人的目光一下子凝聚在女孩兒的臉上。
⑨“我心中一直有一個(gè)小小的心愿，與大家相處四年了，但是連許多同學(xué)的手都沒有拉過一下。在這分別的時(shí)候，我想和你們每一個(gè)都握一握手，可以嗎？”女孩兒把她那纖細(xì)的手顫巍巍地伸到班長面前。
⑩班長的臉上呈現(xiàn)出異常驚詫的表情，然而他毫不遲疑地向女孩兒伸出了右手。兩只年輕的手緊緊地握在了一起。
誰也沒有想到，女孩兒最后的請(qǐng)求竟會(huì)是如此簡單而獨(dú)特！但很快，一只又一只的手掌便向女孩兒伸去……
1．第①段中“如此驚人之舉”指的是什么？
2．第②段“令人們感到有些遺憾的是”一句中，“遺憾”可換成“________”而意思基本上不變，你認(rèn)為“人們感到有些遺憾”的主要原因是什么？
3．第④段“一向口若懸河的班長突然語塞了”一句中班長“突然語塞”的原因是什么？
4．第⑩段中“班長的臉上”為什么會(huì)“呈現(xiàn)出異常驚詫的表情”？
5．文中具體表現(xiàn)女孩兒“普通得時(shí)常會(huì)被老師和同學(xué)忽略”的內(nèi)容有什么？
（1）
（2）
6．無論是學(xué)校畢業(yè)典禮上還是班級(jí)送別會(huì)上“女大學(xué)生”的發(fā)言都是那么樸實(shí)，請(qǐng)對(duì)“女大學(xué)生”的發(fā)言，談一點(diǎn)你的感想。（50字左右）
科目：czyw 來源： 題型：048
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科目：czyw 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：月考題 題型：問答題
日月經(jīng)天、江河行地、春風(fēng)夏雨、秋霜冬雪、色彩斑斕的大自然是多么美妙，多么和諧！為了讓同學(xué)們對(duì)大自然有進(jìn)一步的了解，班主任決定在班上開展“擁抱大自然”活動(dòng)。作為班級(jí)一員，你的積極參與是必不可少的。
在搜集與大自然有關(guān)的諺語的 活動(dòng)中，同學(xué)們搜集了很多相關(guān)的諺語。如“泥鰍跳，雨來到。泥鰍靜，天氣晴。”、“一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉”。……請(qǐng)把你搜集到的諺語寫在橫線上（寫一條即可）；也可以根據(jù)觀察自創(chuàng)一條諺語，只要符合生活常識(shí)即可。
答：______________________________________________________________
科目：czyw 來源：四川省期中題 題型：填空題
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
①有個(gè)孩子一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？
?、谟忠淮慰荚嚭螅⒆涌剂说谑呙?，而他的同桌還是第一名?；丶液?，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗚？她慶幸自己沒說出口。
③應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？說你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明、在班上成績不甚突出的孩子，平時(shí)活得不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。
?、軆鹤有W(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
?、莠F(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間，然而，真能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
（劉燕敏《母親給出的答案》，有刪節(jié)）
（1）你覺得文中那個(gè)孩子“想考第一卻才考了全班第二十一名”的主要原因有哪些？
（2）母親“想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案”，這個(gè)“完美的答案”最終找到了，是什么呢？
（3）請(qǐng)用簡潔的語言概括這篇短文。
（4）請(qǐng)用幾個(gè)詞語概括一下文中母親教育孩子的特點(diǎn)。
（5）你的父母平時(shí)是如何教育你的？假如你是一位家庭教育專家，請(qǐng)給你的父母提一條建議。
科目：czyw 來源： 題型：048
閱讀下文，回答問題。
（甲）①有個(gè)孩子一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第二十一名？
?、谟忠淮慰荚嚭螅⒆涌剂说谑呙?，而他的同桌還是第一名?；丶液螅瑑鹤佑謫柫送瑯拥膯栴}。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
?、蹜?yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？說你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……然而像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子找到一個(gè)完美的答案。
④兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
⑤現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長們作一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們?！边@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
（劉燕敏《母親給出的答案》，有刪節(jié)）
（乙）
?、俪赃^晚飯，母親忙著似乎永遠(yuǎn)也忙不完的家務(wù)，剛上五年級(jí)的女兒大聲嚷道：“媽媽，問你個(gè)問題，你的心愿是什么？”
?、谀赣H先是一愣，接著回答：“心愿很多，跟你說沒用?！薄澳驼f說看，這對(duì)我很重要。”女兒執(zhí)拗地要求。
③“我嘛——是希望身體健康，青春長駐；二是希望工作順心，事業(yè)有成；三是希望家庭和睦，美滿幸福；四是……”母親有滋有味地歷數(shù)著，沉浸在對(duì)美好的未來種種設(shè)想之中。
?、堋鞍パ?，媽媽，您說的這些又大又空，能不能說點(diǎn)實(shí)際的？比如您想要……”
⑤母親漸漸意識(shí)到什么了，有些火地打斷女兒的話：“我就知道你跟我玩心眼兒，一定是老師留了關(guān)于心愿的作文題目，你寫不出來就想到我這里挖材料對(duì)不對(duì)？實(shí)話告訴你吧，我的心愿多著呢！我想要?jiǎng)e墅，我想要小轎車，我想要高檔時(shí)裝。看，我的皮包壞了，還想要一只鱷魚皮手袋。這些你都能滿足我嗎？跟你說頂什么用？心愿說完了，你去寫作業(yè)吧。”
?、夼畠阂恢庇皿@詫的目光看著母親，她沒說一句話，靜靜地走回自己的房間。
⑦屋子空曠曠的，安靜得只聽見墻上鐘擺聲。母親覺得有些話還意猶未盡，又站起身推開女兒的房門。女兒正在寫作業(yè)，串串淚珠滾落，不停地用手背擦著，母親火氣又上來了，比剛才的聲音還要高出幾個(gè)分貝，吼道：“你還覺得挺委屈是不是？你想偷懶是不是？你故意氣我是不是?。俊?/P>
?、唷皨寢專也皇恰?/P>
?、帷澳愀翼斪欤「嬖V你，
9點(diǎn)鐘之前寫不完這篇作文有你好瞧的！”母親很權(quán)威地命令著，一扭身“嘭”地把門關(guān)上。?、獾诙焱砩铣酝觑垼畠赫绽M(jìn)屋寫作業(yè)，母親照例重復(fù)著每日必做的家務(wù)。驀然間，她發(fā)現(xiàn)茶幾上多出一束鮮花，鮮花旁放了一個(gè)包裝袋，包裝袋上放了一張小紙條，紙條上寫著：
媽媽：
今天是您的生日，我用平時(shí)攢的零花錢和這兩年的壓歲錢給您買了一只鱷魚皮包。讓您高興，是我最大的心愿。
想給您一份驚喜卻不小心惹您生氣的孩子
母親的心顫抖了，呆呆地坐在沙發(fā)上說不出一句話。
（肖鴻《心愿》，有刪節(jié)）
（
1）甲文中的母親面對(duì)兒子的提問，當(dāng)時(shí)沒有把“答案”說出口是因?yàn)槭裁矗?/P>（
2）乙文敘述了這樣一件事：（不得超過60字）
（
3）乙文第⑦段中畫線句子的表達(dá)作用是什么？（
4）結(jié)合語境，請(qǐng)補(bǔ)足乙文第⑧段中女兒在媽媽發(fā)火后，欲替自己辯解卻沒有說出的話：“媽媽，我不是________?！?/P>（
5）閱讀甲文第⑤段，談?wù)勀赣H給出的答案說明了一個(gè)什么道理？（
6）讀畢甲、乙兩個(gè)文段，假如你是其中一個(gè)母親的孩子，你想對(duì)她說些什么心里話？
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