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如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳答案解析

科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題

《小石潭記》

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。

日光下澈,布石上。影:             

凄神寒骨,悄愴幽邃。悄愴:             

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

                                                            

3.請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到                 ,                 

4.如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

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科目:czyw 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊 語文 八年級(jí)(下) 配人教版 題型:048

 ?、購男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴陪珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

 ?、谔吨恤~可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。

 ?、厶段髂隙?,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

 ?、茏渡希拿嬷駱洵h(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(1)

加粗解釋下列句子中加粗詞在文中的意思。

(1)日光下澈,布石上。影:____________________________

(2)凄神寒骨,悄愴幽邃。悄愴:__________________________

(2)

用現(xiàn)代漢語解釋以下句子的意思。

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。

_______________________________________

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

_______________________________________

(3)

請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游。面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到_________________

(4)

如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,請對(duì)他說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

_______________________________________

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科目:czyw 來源: 題型:

①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。

③潭西南而望,斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。

(1)日光下澈,布石上。  影:         

(2)凄神寒骨,悄愴幽邃。  悄愴:        

2、用現(xiàn)代漢語寫出文中下面句子的意思。

 (1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。   

                                                                               

                                                                                

  (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

                                                                               

                                                                               

3、請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻到             ,            。

4、如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

                                                                                  

                                                                                   

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀《小石潭記》(節(jié)選),完成第下列各題。

①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(1)

解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。

(1)日光下澈, 布石上。 影:______        

(2)凄神寒骨, 悄愴 幽邃。 悄愴:______-

(2)

用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之?!                                                                      ?(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

(3)

請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于 此處的柳宗元卻感到_________,________。

(4)

如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

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科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
       ①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
       ②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。
       ③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
       ④坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.解釋下列句子中加橫線詞在文中的意義。
     (1)日光下澈,布石上。 影:__________(2)凄神寒骨,悄愴幽邃。 悄愴:__________   
2.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。
     (1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。
                                                                                                                        
     (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
                                                                                                                         
3.請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。
            小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳
     宗元卻感到_____________________,______________________。
4.如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,
     說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))
                                                                                                                       

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科目:czyw 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 北師大(新課標(biāo)) 北師大版 題型:048

閱讀理解。

 ?、購男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  ②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。

  ③潭西南而望,斗折蛇行明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

 ?、茏渡?,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1.解釋下列句子中加粗詞在文中的意義。

(1)日光下澈,布石上。影:

(2)凄神寒骨,悄愴幽邃。悄愴:

2.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

3.請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到________,________。

4.如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(11分)

①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  ②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望,斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  ④坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。(2分)

(1)  日光下澈,影布石上。影:          (2)  凄神寒骨,悄愴幽邃。 悄愴:    

2、用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。(4分)

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

3、請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。(2分)

   小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到 _____________________ ,______________________。

4、如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))(3分)

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科目:czyw 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《小石潭記》(節(jié)選),完成第1—4題。
       ①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
       ②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。
       ③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
       ④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.解釋下列句子中加橫線詞在文中的意義。
     (1)日光下澈,布石上。 影:______                                   
     (2)凄神寒骨,悄愴幽邃。 悄愴:______                                     
2.用現(xiàn)代漢語寫出文中兩處句子的意思。
     (1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。
                                                                                                                         
     (2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
                                                                                                                        
3.請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。
     小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元
     卻感到                                                     
4.如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,
     說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))
                                                                                                                        

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科目:czyw 來源: 題型:

①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  ②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望,斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

  ④坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1、解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。(2分)

(1)  日光下澈,影布石上。影:          (2)  凄神寒骨,悄愴幽邃。 悄愴:    

2、用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。(4分)

(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

3、請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。(2分)

   小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到 _____________________ ,______________________。

4、如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))(3分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的古詩文,完成1—4題。

    從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻為嶼,為堪為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

    潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,怡然不動(dòng);傲爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。

    潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1.解釋下面加點(diǎn)的字。

    (1)從小丘西行百二十步    西:

    (2)全石以為底            以為:

    (3)影布石上,怡然不動(dòng)    怡然:

    (4)凄神寒骨,悄愴幽邃    悄愴:

2.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

    (1)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

    (2)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人。

3.請用第四段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。

        小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到____。意在袁現(xiàn)__________的思想感情。

4.如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,請你說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述《岳陽樓記》、《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》、《行路難》中的相關(guān)名句。

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀《小石潭記》,完成各題。

 ?、購男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

 ?、谔吨恤~可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。

 ?、厶段髂隙?,斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

 ?、茏渡?,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(1)

解釋下列語句中加點(diǎn)的詞語。

(1)影 石上(  )  

(2)水 清冽(  )

(3)以其境過 (  )

(4)潭中魚 百許頭(  ?。?/P>

(2)

翻譯下列文言語句。

青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

我的譯文:___________________

(3)

理解課文填空。

(1)請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而

游歷于此處的柳宗元卻感到“____________”,“___________”。

(2)第二段作者寫游魚“皆若空游無所依”的作用是__________________。

(4)

如果你穿越了“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見。聽他傾訴內(nèi)心的郁 悶悲愴之情后,說上幾句勸慰的話語,其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀《小石潭記》,完成后面的小題。

小石潭記

 

 

 ?、購男∏鹞餍邪俣?,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

 ?、谔吨恤~可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。

 ?、厶段髂隙?,斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

 ?、茏渡?,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(1)

解釋下列語句中加點(diǎn)的詞語。

(1)影 石上(  )  (2)水 清冽(  )

(3)以其境過 (  )  (4)潭中魚 百許頭(   )

(2)

翻譯下列文言語句。

青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

我的譯文:___________________________________________________

(3)

理解課文填空。

(1)請用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。

小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到“ ____________”,“ ___________”。

(2)第二段作者寫游魚“皆若空游無所依”的作用是 ___________________________________。

(4)

如果你穿越了“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見。聽他傾訴內(nèi)心的郁 悶悲愴之情后,說上幾句勸慰的話語,其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))

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科目:czyw 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《小石潭記》,完成問題。
  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
  潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源
  坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.下面各組詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )
A.為 坻為嶼 宮室器皿
B.之 乃記而去 余聞也久
C.乃 記之而去 不知有漢
D.爾 遠(yuǎn)逝 惟手熟
2.翻譯下列句子。
①日光下澈,影布石上。
____________________________________________________________
②其岸勢犬牙差互,不可知其源。
____________________________________________________________
3.下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫,在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子,動(dòng)靜結(jié)合,展現(xiàn)生動(dòng)的畫面,目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意,心情抑郁,所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫,如果我們能跨越時(shí)空到此一游,或許會(huì)流連忘返。
4.你經(jīng)過“時(shí)空隧道”返回到了唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,他對(duì)你傾訴了內(nèi)心的郁悶悲愴之情,請你對(duì)他說幾句勸慰的話吧。
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科目:czyw 來源:新課程 新教學(xué) 新備課 初中語文 7年級(jí)下 人教版 題型:048

閱讀下面這篇短文,完成下面各題:

一對(duì)陡然長出的耳朵

薛林榮

  ①當(dāng)聶耳、冼星海等音樂家匆匆奔赴在民族救亡大道上的時(shí)候,有一個(gè)人無動(dòng)于衷,他是瞎子阿炳。他無動(dòng)于衷是因?yàn)樗p目失明,而且不過是一個(gè)流落街頭的民間藝人,既不能上戰(zhàn)場又不能在樂譜上作一些類似于《黃河大合唱》式的“宏大敘事”,但他有胡琴,有琵琶,有中年時(shí)因雙目失明而陡然長出的一對(duì)更加敏銳的耳朵,還有一顆富于東方世界特有的寬廣敦厚的悲憫之心,所以他把古老鄉(xiāng)村民間鄉(xiāng)里的聽覺化作了晚近中國歷史上最美麗凄涼和一唱三嘆的音樂旋律。一首《二泉映月》,映出的是阿炳已經(jīng)干涸但豐盈異常的一雙關(guān)懷世道人心的眼睛,所以他是“宏大敘事”之外永遠(yuǎn)存在的一個(gè)常數(shù),一個(gè)能讓不入流的藝人和窮苦百姓聽見便感懷不已的溫暖的名字。

②阿炳在中國音樂史上的存在是奇跡。雙目失明的阿炳總讓我聯(lián)想到雙耳失聰?shù)呢惗喾摇?U>是不是經(jīng)歷了生命中最大限度的懸殊——一如生與死、富與窮、無限的光明與無邊的黑暗、一覽無余的清澈和與世隔絕的混沌等等——火與冰境界的人,才更加貼近藝術(shù)和生命的本體要求?

 ?、邸奥斆鳌闭撸斈棵饕?,這不但是健全生理的最低標(biāo)準(zhǔn),也是藝術(shù)感悟的底線,但阿炳和貝多芬們居然便可以超越肉體的毀滅性的萬千阻攔,到達(dá)尋常民間藝人和尋常古典作曲家望塵莫及的高度。藝術(shù)的極境不一定非要以肌體功能的部分喪失為代價(jià),但一定與心靈內(nèi)視和俯聽的質(zhì)量息息相關(guān),與天才的頓悟和冥想息息相關(guān)。

  ④我相信一個(gè)人內(nèi)心如果常常掠過《二泉映月》或《梁?!返男?,那么即使面對(duì)悲苦的世界,他也構(gòu)建著詩性的自我表達(dá)的空間;如果說常常掠過的是貝多芬的《第九交響曲》或德沃夏克的《自新大陸交響曲》,那么他肯定對(duì)痛苦置換的歡樂有極大的釋放感;如果常常掠過的是冼星海的《黃河大合唱》或比才的《卡門序曲》,那么他一定意氣風(fēng)發(fā),情緒高昂,有仰天大笑出門而去的豪情壯志了……音樂與人的對(duì)應(yīng)關(guān)系如此清晰地洞悉了心靈的奧秘,這是不難理解的。可我現(xiàn)在懷想著《二泉映月》,我一直想著未有此曲之前,瞎子阿炳他那對(duì)異于常人的耳朵是如何陡然長出來的。

  ⑤在日本侵華時(shí)頒給各地市民的“良民證”中,我看到阿炳的唯一一張照片。他的盲鏡滑稽地斜跨在鼻粱上,似兩個(gè)黑洞,他那時(shí)一定被妻子董翠娣用一根細(xì)竹竿或一把折扇牽著,神色蒼涼而傲慢地走在無錫的大街上,身上背滿了各種樂器。他聽到時(shí)間在一分一秒地逝去,而聽覺在一分一秒地清晰、變重、變厚,他隱忍的外表下掩藏著一種寂靜和憂傷的聆聽,他能聽見黑暗中一部分嘈雜的欲念在慢慢離身體而去。代之以手指間滑出的一段和弦。哦,這個(gè)出身卑微的私生子,這個(gè)誦讀過《道德經(jīng)》且深諳以精神致魂魄的道士,這個(gè)無錫城里技藝最出色的藝人,他對(duì)生命的終極見解全凝結(jié)在那一對(duì)陡然長出的耳朵上,凝結(jié)在耳朵幻聽出的《二泉映月》上?。∧鞘前⒈娜?,是他卓然獨(dú)立于世俗民樂之外的高標(biāo)。

(1)

你能說出本文人物描寫和課文的相似之處嗎?

(2)

文章將阿炳與貝多芬相提并論,目的是什么?阿炳與貝多芬之間有哪些相似點(diǎn)?

(3)

文章畫線的句子向我們提出了一個(gè)問題,你對(duì)這個(gè)問題的回答是什么?請列舉古今中外兩個(gè)名人的事例說明。(不限藝術(shù)領(lǐng)域,文中提到的人物除外。)

(4)

也許你沒有欣賞過《二泉映月》這部作品,但相信你能從文章里感受到《二泉映月》所蘊(yùn)含的感情。試結(jié)合作品創(chuàng)作的背景加以分析。

(5)

美妙的音樂能凈化人的靈魂,陶冶人的情操,提升人的品位,使人獲得美的享受。閱讀第④段省略號(hào)前面的文字,說說你欣賞某一首音樂作品時(shí)的感受。(文中提到的音樂作品除外)

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科目:czyw 來源: 題型:048

如果你能在夜間觀賞到海發(fā)光,那是相當(dāng)瑰麗的。它似星光萬點(diǎn),又似乳光一片,更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現(xiàn)象為“?;稹?,這種迷人的景象是誰引起的呢?是誰的杰作呢?

有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色,平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是,由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。當(dāng)海上風(fēng)浪把它們推向礫石海岸時(shí),它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。放出的光就像一束四濺的火花,如“火雨”跌落,一撥緊接一撥,這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。

還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。它們發(fā)光強(qiáng)度較弱,其特點(diǎn)是不論什么海況,也不管外界是否擾動(dòng),只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在,海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的細(xì)菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處,特別是下水道入海處被污染處最多,這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。

另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的,如水母、海綿、苔蟲、環(huán)蟲和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官,受到刺激便發(fā)出較大的閃光,有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì),這種物資和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的,在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下,才比較醒目,它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗,反復(fù)循環(huán),如同閃光燈似的,這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。

海發(fā)光不僅絢麗多彩,美麗誘人,而且最重要的是它與生產(chǎn)建設(shè)有著密切的關(guān)系。

海發(fā)光強(qiáng)的海區(qū)能映出黑夜的海景,因此在沒有月光的夜晚,當(dāng)船舶遇到海發(fā)光時(shí),能使船長產(chǎn)生錯(cuò)覺,導(dǎo)致海損事故,影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預(yù)報(bào)天氣,我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察總結(jié)出“?;鹨?、風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。魚游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光,暴露了魚群的藏身之地,因此,經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。

(1)

請簡要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發(fā)光”的成因。

(2)

不同類型的海發(fā)光各有什么特點(diǎn)?

(3)

“火花型海發(fā)光”為什么會(huì)出現(xiàn)在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”?

(4)

海發(fā)光與生產(chǎn)建設(shè)有著怎樣的密切關(guān)系?

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科目:czyw 來源: 題型:048

閱讀下面文章,完成文后習(xí)題。

如果你能在夜間觀賞到海發(fā)光,那是相當(dāng)瑰麗的。它似星光萬點(diǎn),又似乳光一片,更似絢麗多彩的禮花。人們稱這種現(xiàn)象為“海火”,這種迷人的景象是誰引起的呢?是誰的杰作呢?

有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色,平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是,由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成。但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。當(dāng)海上風(fēng)浪把它們推向礫石海岸時(shí),它們受到更大的觸發(fā)而發(fā)光。放出的光就像一束四濺的火花,如“火雨”跌落,一撥緊接一撥,這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。

還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。它們發(fā)光強(qiáng)度較弱,其特點(diǎn)是不論什么海況,也不管外界是否擾動(dòng),只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在,海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的細(xì)菌多在河口、港灣、寒暖流交匯處,特別是下水道入海處被污染處最多,這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。

另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的,如水母、海綿、苔蟲、環(huán)蟲和蚧貝等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官,受到刺激便發(fā)出較大的閃光,有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì),這種物資和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的,在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下,才比較醒目,它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗,反復(fù)循環(huán),如同閃光燈似的,這種的海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。

海發(fā)光不僅絢麗多彩,美麗誘人,而且最重要的是它與生產(chǎn)建設(shè)有著密切的關(guān)系。

海發(fā)光強(qiáng)的海區(qū)能映出黑夜的海景,因此在沒有月光的夜晚,當(dāng)船舶遇到海發(fā)光時(shí),能使船長產(chǎn)生錯(cuò)覺,導(dǎo)致海損事故,影響船舶的安全航行。正確掌握海發(fā)光可以預(yù)報(bào)天氣,我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察總結(jié)出“?;鹨?、風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。魚游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光,暴露了魚群的藏身之地,因此,經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。(選自《語文報(bào)》)

(1)

請簡要概括絢麗多彩、美麗誘人的“海發(fā)光”的成因。

(2)

不同類型的海發(fā)光各有什么特點(diǎn)?

(3)

“火花型海發(fā)光”為什么會(huì)出現(xiàn)在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”?

(4)

海發(fā)光與生產(chǎn)建設(shè)有著怎樣的密切關(guān)系?

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科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江西萬載三中七年級(jí)上學(xué)期月考語文試卷(一) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(13分)
人生寓言
周國平
幸福的西緒弗斯
西緒弗斯被罰推巨石上山,每次快到山頂,巨石就滾回山腳,他不得不重新開始這徒勞的苦役。聽說他悲觀沮喪到了極點(diǎn)。
可是,有一天,我遇見正在下山的西緒弗斯,卻發(fā)現(xiàn)他吹著口哨,邁著輕盈的步伐,一臉無憂無慮的神情。我生平最怕見到太不幸的人,譬如說,身患絕癥的人,或剛死了親人的人,因?yàn)閷?duì)他們的不幸,我既不能有所表示,怕犯忌,又不能無所表示,怕顯得我沒心沒肺。所以,看見西緒弗斯迎面走來,盡管不是傳說的那副凄苦模樣,深知他的不幸身世的我仍感到局促不安。
沒想到西緒弗斯先開口了,他舉起手,對(duì)我喊道:“喂,你瞧,我逮了一只多漂亮的蝴蝶!”
我望著他漸漸遠(yuǎn)逝的背影,不禁思忖:總有些事情是宙斯的神威鞭長莫及的,那是一些太細(xì)小的事情,在那里便有了西緒弗斯(和我們整個(gè)人類)的幸福。
流浪者和他的影子
命運(yùn)如同一個(gè)人的影子,有誰能夠擺脫自己的影子呢?
可是,有一天,一個(gè)流浪者對(duì)于自己的命運(yùn)實(shí)在不堪忍受,便來到一座神廟,請求神允許他和別人交換命運(yùn)。神說:“如果你能找到一個(gè)對(duì)自己命運(yùn)完全滿意的人,你就和他交換吧。”
按照神的指示,流浪者出發(fā)去尋找了。他遍訪城市和鄉(xiāng)村,竟然找不到一個(gè)對(duì)自己命運(yùn)完全滿意的人。凡他遇到的人,只要一說起命運(yùn),個(gè)個(gè)搖頭嘆息,口出怨言。甚至那些王公貴族,達(dá)官富豪,名流權(quán)威,他們的命運(yùn)似乎令人羨慕,但他們自己并不滿意。事實(shí)上,世人所見的確只是他們的命運(yùn)之河的表面景色,底下許多陰暗曲折惟有他們自己知道。
流浪者終于沒有找到一個(gè)可以和他交換命運(yùn)的人。直到今天,他仍然拖著他自己的影子到處流浪。
詩人的花園
詩人想到人生的虛無,就痛不欲生。他決定自殺。他來到一片空曠的野地里,給自己挖了一個(gè)墳。他看這墳太光禿,便在周圍種上樹木和花草。種啊種,他漸漸迷上了園藝,醉心于培育各種珍貴樹木和奇花異草,他的成就也終于遐邇聞名,吸引來一批又一批的游人。
有一天,詩人聽見一個(gè)小女孩問她的媽媽:“媽媽,這是什么呀?”
媽媽回答:“我不知道,你問這位叔叔吧。”
小女孩的小手指著詩人從前挖的那個(gè)墳坑。詩人臉紅了。他想了一想,說:“小姑娘,這是叔叔特意為你挖的樹坑,你喜歡什么,叔叔就種什么?!?br />小女孩和她的媽媽都高興地笑了。
我知道詩人在說謊,不過,這一回,我原諒了他。
(選自《周國平文選》)
【小題1】讀完第一則寓言,請你說說什么是幸福?(2分)
【小題2】我們每一個(gè)人都有可能都如流浪者一樣,不堪忍受自己的命運(yùn),既然如此,那么我們應(yīng)該怎么辦呢?(2分)
【小題3】詩人的臉為什么會(huì)紅了呢?(3分)
【小題4】這三則寓言的主人公你最喜歡哪一個(gè)?為什么?(3分)
【小題5】這三則寓言體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)流行的一個(gè)主旋律,是什么主旋律呢?(3分)

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解。(7分)
機(jī)會(huì)只敲一次門
機(jī)會(huì)只敲一次門。成功者善于抓住每次機(jī)會(huì),充分施展才能,最終成功,獲得命運(yùn)的垂青。
機(jī)不可失,時(shí)不再來,這是一個(gè)淺顯而深刻的的道理。
在商業(yè)活動(dòng)中,如果你能在時(shí)機(jī)來臨之前就識(shí)別它,在它溜走之前采取行動(dòng),那么,幸運(yùn)之神就降臨了。
明確目標(biāo)會(huì)讓你對(duì)機(jī)會(huì)抱著高度的警覺性,并促使你抓住這些機(jī)會(huì)。
柏克是一位移民到美國、以寫作為生的作家,他在美國創(chuàng)立了一家以寫作短篇傳記為生的公司,并雇有6人。
有一天晚上,他在歌劇院發(fā)現(xiàn)節(jié)目表印制得非常差,也太大,使用起來非常不方便,而且一點(diǎn)吸引力也沒有。當(dāng)時(shí)他就引發(fā)印制較長、使用方便、美觀,而且文字更吸引人的節(jié)目表的念頭。
于是,第二天他準(zhǔn)備了一份自行設(shè)計(jì)的節(jié)目表樣張,給劇院經(jīng)理過目,說他不但愿意提供品質(zhì)較佳的節(jié)目表,現(xiàn)時(shí)還愿意免費(fèi)提供,以便取得獨(dú)家印制權(quán);而節(jié)目表中的廣告收入,足以彌補(bǔ)這些成本,并且還能使他獲利。
劇院經(jīng)理同意使用他的新項(xiàng)目表,他們很快和所有城內(nèi)的歌劇院都簽了約,這門生意日后欣欣向榮,最后他們擴(kuò)大了營業(yè)項(xiàng)目,并且創(chuàng)辦了好幾份雜志,而柏克也在此時(shí)成為《婦女家庭雜志》的主編。
如果你能像發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)一樣,快速地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的話,那你就能很快成功。
機(jī)會(huì)錯(cuò)過,肯定不會(huì)再回來。
很多人像守株待兔者一樣,眼巴巴地盼望著機(jī)會(huì)再次降臨……
機(jī)會(huì)無處不在,但對(duì)于某些人有用的某種機(jī)會(huì)卻不是時(shí)刻存在的。假如不能及時(shí)抓住對(duì)自己有用的機(jī)會(huì),它就可能稍縱即逝。因此,要掌握抓住機(jī)會(huì)的技巧。
人不能夠有一種“完美的精神”,因?yàn)橥昝乐髁x會(huì)讓我們做不到的時(shí)候就自卑,看破自己,就容易放棄自己,因此我們主張:
⑴在行動(dòng)之前,你首先要冷靜地思考,給自己充分的時(shí)間思考主題和問題。
⑵一旦做好心里準(zhǔn)備,要立刻去行動(dòng),遲疑是最大的禁忌!
⑶不要要求自己十全十美,不論心情好壞,每天一定要有規(guī)則地持續(xù)工作。
⑷不要浪費(fèi)時(shí)間?,F(xiàn)在,就是工作的最好時(shí)機(jī)。不要常常說明天,或下個(gè)星期,而是把握現(xiàn)在。
⑸要有遠(yuǎn)見,有計(jì)劃性地工作,搜集對(duì)將來有用的情報(bào),一點(diǎn)一滴地積累。
【小題1】“機(jī)不可失,時(shí)不再來,這是一個(gè)淺顯而深刻的的道理”,句中的“淺顯”和“深刻”是否矛盾?請說明理由。(3分)
【小題2】柏克的做法主要體現(xiàn)了下列哪一種說法?(  )(2分)
A.在行動(dòng)之前,你首先要冷靜地思考,給自己充分的時(shí)間思考主題和問題。
B.一旦做好心里準(zhǔn)備,要立刻去行動(dòng),遲疑是最大的禁忌!
C.不要要求自己十全十美,不論心情好壞,每天一定要有規(guī)則地持續(xù)工作。
D.不要浪費(fèi)時(shí)間?,F(xiàn)在,就是工作的最好時(shí)機(jī)。不要常常說明天,或下個(gè)星期,而是把握現(xiàn)在。
【小題3】本文的題目有什么特點(diǎn)?(2分)

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科目:czyw 來源: 題型:

下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(2分)

A.她認(rèn)真地看過這些信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門,不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案,盡快解決問題?

B.以前可能因?yàn)槟挲g小,不知道珍惜時(shí)間,現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!边@句話的真正含義。

C.每當(dāng)疼痛發(fā)作,他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛的部位。

D.“真不是和你說著玩兒?!壁w文廣一本正經(jīng)地說,“如果你能出山,咱們一起想辦法,這事準(zhǔn)能完成”。

 

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科目:czyw 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(共12分)
“不假思索”的肌肉記憶
①我們都知道記憶的功能是由大腦完成的,然而鮮為人知的是,當(dāng)人們需要記憶一些必須由身體參與的技能和運(yùn)動(dòng)時(shí),除了通過大腦進(jìn)行記憶之外,肌肉自身也會(huì)自覺啟動(dòng)記憶功能。
②肌肉記憶雖然聽起來很陌生,但在生活中卻相當(dāng)常見。用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等等,無一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來說,有時(shí)候一首曲子彈到一半,突然想不起后面的譜子了,這時(shí)候無論你怎么絞盡腦汁地回憶,都沒有任何進(jìn)展。但是,如果你能從頭開始,再彈一遍曲子,很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了,這就是你身體的肌肉記憶在起作用。
③再比如打羽毛球,所有人都可以用大腦記住一系列規(guī)則和技巧,但在實(shí)際操作中,一個(gè)沒有經(jīng)過訓(xùn)練的普通人可能和林丹打得一樣好嗎?
④林丹之所以成為“超級(jí)丹”,不是因?yàn)樗X子里羽毛球理論記得比任何人都熟,而是因?yàn)樗募∪庠诖罅康木毩?xí)中熟記了各種球的應(yīng)對(duì)模式,能夠在最短的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)給出反應(yīng)。其實(shí)不難理解,當(dāng)外界刺激出現(xiàn)時(shí),如果完全要靠大腦支配身體肌肉,需要的時(shí)間較長,而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武木高手,即使這位高手是你的親人,你也千萬不要以為他會(huì)對(duì)你手下留情,因?yàn)樯眢w的反應(yīng)絕對(duì)要快過大腦,當(dāng)他后悔時(shí),你可能已經(jīng)被打殘了?!安患偎妓鳌本褪羌∪庥洃浀恼鎸?shí)寫照。
⑤事實(shí)上,肌肉記憶是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,而這個(gè)過程和普通記憶一樣,也起源于大腦。當(dāng)我們的身體學(xué)習(xí)某種新的技能時(shí),大腦就會(huì)激活身體上所有需要配合的運(yùn)動(dòng)單元來幫助我們完成一系列的動(dòng)作。
⑥一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動(dòng)的信號(hào),它們便會(huì)開始反饋信息。當(dāng)我們做出某種動(dòng)作時(shí),肌肉、肌腱以及關(guān)節(jié)中的“傳感器”便會(huì)持續(xù)不斷地將身體當(dāng)前的空間位置反饋到我們的中央神經(jīng)系統(tǒng)當(dāng)中,以便肌肉得到下一步行動(dòng)的信息。
⑦這一過程是從大腦到肌肉的一個(gè)持續(xù)不停的反饋循環(huán),久而久之,我們的大腦會(huì)創(chuàng)建一條穿過中央神經(jīng)系統(tǒng)的路徑,從此,肌肉的動(dòng)作也就不再需要一次次通過大腦的指示,而是可以自動(dòng)進(jìn)行了。這些一次次經(jīng)過的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。
⑧從肌肉記憶的原理中我們不難看出,想要構(gòu)建肌肉記憶最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是動(dòng)作重復(fù)的數(shù)量。在剛開始學(xué)習(xí)某種技能或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),我們還是需要通過大腦來控制身體協(xié)調(diào)的,只有在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后,才能構(gòu)建出便捷的路徑,形成肌內(nèi)記憶。
⑨肌肉記憶有個(gè)特點(diǎn),那就是形成以后便很難忘記了,即使我們很長一段時(shí)間不再重復(fù)那些動(dòng)作,肌肉記憶也會(huì)潛藏在我們的身體中,一旦需要使用就會(huì)被再次激活,其效率遠(yuǎn)比新學(xué)者的效率高得多。比如,專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員即使中斷訓(xùn)練長達(dá)20年,當(dāng)其再次重新訓(xùn)練時(shí),所需要的時(shí)間也比那些新手要短至少40%。
⑩一般來說,記憶花費(fèi)的時(shí)間長,遺忘所需要的時(shí)間也就越長,而肌肉記憶是在長期的重復(fù)練習(xí)中形成的,因此遺忘得慢也是理所當(dāng)然嘍。
(作者:李苗苗。有刪改)
【小題1】肌肉記憶為什么可以“不假思索”?(3分)
【小題2】本文的說明順序是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4分)
【小題3】下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理發(fā)明的新技術(shù)。如果你想用它為上文錦上添花,你會(huì)把它放在文章的開頭部分還是結(jié)尾部分?為什么?(2分)
美國科學(xué)家發(fā)明了一種名叫“移動(dòng)音樂觸覺”的技術(shù),你只需要戴上一款特殊的無指手套,把手放在琴鍵上,這副手套通過藍(lán)牙與-臺(tái)筆記本或是手機(jī)連接,科學(xué)家設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序會(huì)將音符轉(zhuǎn)換成震動(dòng),并刺激手指移動(dòng)到正確的位置上敲擊琴鍵。而在這期間,你完全可以背英語單詞或者看部新上映的電影。實(shí)驗(yàn)證明,這期間背誦單詞的效率與正常情況下沒有任何區(qū)別。
【小題4】你和小明一起去游泳,他雖然學(xué)過,但已經(jīng)好幾年沒下過水了,有些猶豫。請你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容,鼓勵(lì)他大膽游泳。(3分)

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