科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成14－17題。
死是生者的事
陳蓉霞
陰陽相隔，生死兩界，這是人們常用來描述死亡的說法?；钊擞肋h都無法見證自己的死亡，然而，恰是自己至親的死亡，才讓我們體悟到上述說法的痛心徹肺。從這一點上來說，死亡，永遠都是生者的事。據(jù)考證，甲骨文中“死”的含義，就是一個活人跪在死者旁邊。正如當代哲學家海德格爾所說，只有人才有死亡，動物只是生命的終結。人類面對死亡，沉思死亡）這就有了葬禮。舉行葬禮，正是人類史前文明一塊重要的文化界碑。
在我看來，葬禮的意義非同小可。首先，它提供了一種情感的慰藉。人非草木，孰能無情？人除了智商，還有情商。真正的情商，或者說情感，乃是人性的自然流露、本真表達。黛玉為葬花而落淚，悲的對象乃是由落花而及天下所有的生命，這樣的情感流露足以打動所有的生者。更何況當失去我們的至愛親朋，此刻生者對死者無盡的痛惜、思念、追憶、緬懷，若是沒有某種形式的葬禮，又該如何宣泄、表達？
其次，恰是面對死亡，才有人類情感中某種最為神圣情感的升華一―敬畏感的形成。面對迫在眉睫的威脅，我們只有恐懼，亦即畏；仰望頭頂?shù)男强?，或是遠處的群山，我們會生出膜拜之情，這就是敬。但唯有面對死者，盡管愛恨已去，恩怨不再，但生者對死者所有的情與愛都升華為一種神圣的敬畏之情。我們更為盡心地呵護死者，唯恐他受到傷害；我們更為盡職地恪守曾經(jīng)許下的諾言，唯恐他受到怠慢。其實我們心知肚明，這樣的傷害或怠慢都不屬于當下的世界，那當然只能屬于一個神圣的境界。是的，正是直面死亡，才令我們升華至神圣境界。
面對死者，我們的先人或許早已萌生這樣的問題：為何他的身軀漸漸冰冷不再溫暖我們？這樣的事情有一天也會降臨于我的身上？生命就是這么回事？這意味著什么？手是，這就有了對生命的意義的沉思。我們最先是通過葬禮來表達這種沉思。正正如托馬斯?林奇在他的《殯葬人手記》中所說，宴葬死者經(jīng)過那么多的程序，就是要表明，他們曾經(jīng)生活過，他們的生活方式有別于一塊石頭、一棵杜鵑花，或一頭猩猩，他們的生活值得敘說和回憶。正是這種敘說和回憶，帶來了人類特有的歷史感。只要有人類的地方，就會有歷史。不管它是刻在有形的物上，還是有形的音（口頭傳說）上。一部史詩或史書，不就是一部關于死者的傳說？當然，歷史或許不會記載或留下蕓蕓眾生的故事，但眾多生者卻會銘記他們的至愛親朋留下的點滴回憶。正是這些生動細節(jié)的無處不在，隨時隨地即可呼之欲出，令死者盡管出了家門，卻永遠走不出生者的心靈。在此意義上，誰又能說生死是永不相通的兩重門？
最后，正是面對死者的葬禮，才令生者有暇駐足傾聽來自生命底層的細語：生之無常，死之迫近。生命如同黑暗中的一道閃電，倏忽即逝。生命之根恰恰扎在死亡的土壤中。生命來自虛無，又歸于虛無。生之飽滿恰由死之虛無所襯托，正如夜空襯托出繁星那樣。怠慢死亡，快速打發(fā)死亡之過程，其實也就是漠視生命。
面對死亡，我們才會自問：生命是什么？在我看來，生命的過程是一道減法。一旦出生，我們就步步逼近死亡。可惜在很多時候，我們盡做加法和乘法，以為在有生之年，只要累積財富就會積攢幸福。殊不知，生命盡頭的最后一道算式是除數(shù)為死亡的除法，結局歸零。視死如歸，我們才能深切體會為何生命是一件禮物，它足上蒼的恩惠，我們每一個人都是無功受祿，從虛無有幸來到這個世界，因而此生無論有怎樣的遭遇，我們都理當充滿感恩之情。面對死亡，如果我們能懷有對生命的感恩，對生活的感動，生與死，或許就連成了一個圓圈。
（2007年4月 《廣州日報》）
14．結合文意，解答文中加點的幾個詞語的含義？〈4分）
（1）減法：
（2）加法和乘法：
（3）除法：
15．文中說：“在這個意義上，誰又能說生死是永不相通的兩重門？”作者這種說法的依據(jù)是什么？（6分）
答：
16．聯(lián)系全文，歸納總結葬禮的意義。（6分）
答：
17．文章最后兩段在闡述生與死的關系時，主要運用了什么修辭方法？有什么作用？
請簡要分析。（6分）
答：
科目：xxyw 來源：語文教研室 題型：048
閱讀選文回答下列問題。
①詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
?、趶谋本┑綇埣铱诘蔫F路長
200千米，是聯(lián)結華北西北的交通要道。當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權，從而進一步控制我國的北部。他們最后提出一個條件：清朝政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。帝國主義者完全想錯了，中國那時候已經(jīng)有了自已的工程師，詹天佑就是其中的一位。?、?/FONT>1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這回咱們可爭了一口氣，帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！痹瓉韽哪峡谕边^居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，連外國的工程師都不敢輕易嘗試，中國人是無論如何也完成不了的。
④詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’、‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口?！?/U>他親自帶著學生和工作，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失去信心。
1
．“詹天佑是我國杰出的愛國工程師?！边@句話中最關鍵的兩個詞是什么？這句話在全文中有什么作用？2
．詹天佑是在怎樣的情況下，接受主持修筑京張鐵路的任務的？3
．選文第②段如果刪去，直接寫第①段和第③段，可以嗎?4
．詹天佑在勘測線路時遇到了什么困難?用精煉的語言概括出來。5
．從選文第④段畫線句子中可以看出詹天佑是個什么樣的人?6
．通過以上問題的解答．你一定對課文有了更深的理解，請你根據(jù)上面文段設計一道思考題。注意不要與前面的問題重復。科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀選文回答下列問題。
?、僬蔡煊邮俏覈艹龅膼蹏こ處?。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
②從北京到張家口的鐵路長
200千米，是聯(lián)結華北西北的交通要道。當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權，從而進一步控制我國的北部。他們最后提出一個條件：清朝政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。帝國主義者完全想錯了，中國那時候已經(jīng)有了自已的工程師，詹天佑就是其中的一位。?、?/FONT>1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這回咱們可爭了一口氣，帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！痹瓉韽哪峡谕边^居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，連外國的工程師都不敢輕易嘗試，中國人是無論如何也完成不了的。
?、苷蔡煊硬慌吕щy，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧ⅰ畈欢唷?，這類說法不應該出自工程人員之口?！?/U>他親自帶著學生和工作，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失去信心。
1
．“詹天佑是我國杰出的愛國工程師?！边@句話中最關鍵的兩個詞是什么？這句話在全文中有什么作用？2
．詹天佑是在怎樣的情況下，接受主持修筑京張鐵路的任務的？3
．選文第②段如果刪去，直接寫第①段和第③段，可以嗎?4
．詹天佑在勘測線路時遇到了什么困難?用精煉的語言概括出來。5
．從選文第④段畫線句子中可以看出詹天佑是個什么樣的人?6
．通過以上問題的解答．你一定對課文有了更深的理解，請你根據(jù)上面文段設計一道思考題。注意不要與前面的問題重復。科目：xxyw 來源： 題型：048
閱讀課文片段，完成練習。
老婦人用完餐，付了錢。當女店主把找回的錢交給她時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。只見餐桌上有一個小紙包，打開紙包，里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：“在我困難的時候，有人幫助了我?，F(xiàn)在我也想幫幫你?！迸曛鞑唤粶I下。
她關上店門，走進里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒在床上睡著了。她不忍心叫醒他。他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”
1．文中的“我”遇到了什么困難？是誰怎樣幫助了“我”？請聯(lián)系課文內(nèi)容用簡潔的話回答。
_______________________________________________________
2．文章的結尾很含蓄。讀到結束時，我們不禁要問：“喬依醒來以后會怎樣呢？”請以“喬依醒來以后……”為開頭，展開想象寫一段話。
喬依醒來以后，_______________________________________
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科目：xxyw 來源：新教材新學案 語文 五年級 上冊 人教版 題型：048
□兩星期要四十件□這根本不可能□當我站在維黛安太太面前時，她說□你要知道□織這么一件毛衣□我?guī)缀跻ㄉ险粋€星期時間啊□那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。
1．請在文中缺少標點的空格處加上標點。
2．請根據(jù)文段及全文的內(nèi)容，將下面的句子補充完整。
“我”在完成四十件毛衣的訂單時，遇到了__________________的困難；“我”在舉辦一次大型時裝展時，又遇到了_________________的困難?！拔摇狈謩e用__________________和_________________的方式，克服了這些困難，同時也真正明白了父親告訴“我”的那句話：__________________。
3．父親說的那句話，令“我”在自己的人生旅途中受益匪淺。對于這句話，你是否也有自己的感受？請聯(lián)系生活實際談談。
___________________
科目：xxyw 來源：小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊（配蘇教版） 蘇教版 題型：048
閱讀課文片段，回答問題。
船隊在歸途中還遇到過海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴陣以待。當海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當了俘虜。
1．寫出幾個像“偷偷摸摸”一樣的詞語（AABB）：
________ ________ ________
2．這段話說明鄭和遠航中遇到了什么困難？你體會到了什么？
____________________________
科目：gzyw 來源：安徽省期末題 題型：寫作題
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。
人言數(shù)無味，我道味無窮——記2009年國家最高科學技術獎獲得者谷超豪
浩瀚無垠的太空，有一顆小行星被鐫刻上中國人的名字：谷超豪。在數(shù)學王國，谷超豪教授同樣是一顆耀眼的明星，光耀中國，享譽世界。
青年要立志做大事
選擇數(shù)學，意味著要攀登一座又一座高峰。
谷超豪就是這樣，逐步成為享譽國際的數(shù)學家，不僅在純粹數(shù)學和應用數(shù)學兩方面都有重大貢獻，而且在當今核心數(shù)學前沿最活躍的三個分支：微分幾何、偏微分方程和數(shù)學物理及其交匯點上，獲得了國際公認的突出成就，奠定了他在國際數(shù)學界的地位。
50多年來，谷超豪在國內(nèi)外發(fā)表論文130篇，其中100篇獨立完成。國際數(shù)學家聯(lián)盟主席帕利斯教授在2002年國際數(shù)學家大會開幕式上致詞稱：“中國數(shù)學科學這棵大樹是由陳省身、華羅庚和馮康，以及谷超豪、吳文俊和廖山濤，及最近的丘成桐、田剛等人培育和奠基的?！?/p>
這些成就的背后，是谷超豪幾十年的艱苦付出?！扒嗄暌⒅咀龃笫?。”自打上小學起，孫中山先生的這句格言，就一直激勵著谷超豪。
小學三年級時，循環(huán)小數(shù)讓谷超豪感到神奇——它是無窮無盡的，“你抓不住它，但卻可以盡情想象”。
大學三年級時，他遇到了仰慕已久的著名數(shù)學家蘇步青教授。在蘇教授悉心指導下，谷超豪的數(shù)學人生從此駛入快車道。
把國家急需作為研究方向
把國家急需作為自己研究的方向，并大膽創(chuàng)新、持之以恒，直至做出重大貢獻。這正是所有國家最高科技獎獲得者發(fā)明創(chuàng)造的一個公式，谷超豪的數(shù)學研究同樣遵循這個定理。
正當谷超豪在微分幾何方面的成就引人注目時，他敏銳地看到空間技術發(fā)展對數(shù)學提出的新要求。
1957年，蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天，震驚全世界。正在莫斯科留學的谷超豪毅然決定放棄自己專長的微分幾何，圍繞國家需求，開墾偏微分方程這塊國內(nèi)數(shù)學領域的處女地。1959年，谷超豪回到國內(nèi)，即以機翼的超音速繞流問題為突破口，開始組織人員，向這道難題發(fā)起了進攻，不僅給出了數(shù)學證明，還培養(yǎng)出李大潛、俞文此等優(yōu)秀人才。
谷超豪的學生李大潛院士感嘆地說，谷先生在治學中有一種“多變”的精神。這種“多變”，表現(xiàn)為科學家獨特的個人風格和超強的創(chuàng)新能力，實際上卻緣于谷超豪強烈的社會責任感——從祖國建設的需要出發(fā)，才能不斷發(fā)現(xiàn)學科創(chuàng)新點，從祖國建設的需要出發(fā)，才有源源不斷的激情和智慧。
“加減乘除”演繹數(shù)學人生
數(shù)學家谷超豪的科學研究、教書育人中，處處都有“加減乘除”。
加法：谷超豪＋胡和生＝院士夫婦。一個書房兩張寫字臺，丈夫的書桌朝陽，妻子的書桌面墻——“我這個位置比她的好。”谷超豪說。每天，兩位院士就在這里并肩研究。
是數(shù)學成就了谷超豪的愛情之夢。都說成功的男人背后有一個女人，但胡和生“推翻”了這個定理：不僅在生活上與丈夫相濡以沫，在事業(yè)上更是攜手共進。
減法：日常生活－家務＝更多工作時間。對這對院士夫妻而言，日常生活則是一道減法題，擠出來的時間便用在了做學問上。
說到節(jié)約時間，胡和生舉了一個最有說服力的例子：“我一般不上理發(fā)店，通常都是自己洗了頭發(fā)，再請谷先生幫我剪短一點，稍微修修就可以了?！?/p>
乘法：數(shù)學×文學＝豐富的人生?？茖W家與詩人似乎是兩種氣質(zhì)完全不同的人。然而谷超豪卻發(fā)揮業(yè)余愛好詩詞的優(yōu)勢，做了一道成功的乘法，使自己的人生變得別樣豐富。
“成汽遨太空，積雪踞高峰。一瀉驚江海，化雨隨東風?！弊置嫔?，是對觀萊茵大瀑布的描述。實際上，谷超豪人生不同階段的理想都蘊藏其中——年輕時，渴望飛得高遠。年歲漸長，希望厚積而薄發(fā)。中年的理想是事業(yè)有成、在國內(nèi)外數(shù)學界有影響。如今80多歲了，仍希望為東方文化和數(shù)學事業(yè)再盡微薄之力。
除法：一生成就÷教學＝桃李滿天下。幾十年來，谷超豪一直繼承著蘇教授留下的傳統(tǒng)，定期參加由學生和青年教師組成的數(shù)學物理、幾何討論班，至今雷打不動。他直接指導的研究生中就有3位成為中國科學院院士。
谷超豪說：“當年，老師蘇步青對我說：‘我培養(yǎng)了超過我的學生，你也要培養(yǎng)超過你的學生’——他這是在將我的軍！如今回首，我想，在一定程度上我可以向蘇先生交賬了！”
(選自《人民日報》2010年1月12日，略有刪減)
(1)下列對文本有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )
A．谷超豪享譽世界的主要原因是他在微分幾何、偏微分方程和數(shù)學物理方面，獲得了國際公認的突出成就。
B．谷超豪毅然決定放棄自己專長的微分幾何，是因為他敏銳地察覺到祖國空間技術的發(fā)展需要對數(shù)學研究提出了新的要求。
C．谷超豪獲得國家最高科技獎的主要原因是他從小學時代起就對數(shù)學有濃厚興趣。
D．“成汽遨太空，積雪踞高峰。一瀉驚江海，化雨隨東風”一詩，是他中年人生理想的寫照。
E．谷超豪一生桃李滿天下，在培養(yǎng)數(shù)學人才方面成績顯著，這和蘇步青先生當年對他的悉心指導以及囑托有密切關系。
(2)谷超豪說：“如今回首，我想，在一定程度上我可以向蘇先生交賬了！”這句話有什么含義？請簡要分析。
答：________________________________________________________________________
(3)谷超豪的學生李大潛院士感嘆地說，谷先生在治學中有一種“多變”的精神。請根據(jù)文意談談你對這種“多變精神”的理解。
答：________________________________________________________________________
(4)谷超豪先生的科學研究、教書育人中，處處都有“加減乘除”，這些“法則”分別體現(xiàn)了怎樣的人生智慧？你最欣賞他的哪一條“法則”？
答：________________________________________________________________________
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文章，完成各題。
有墻薜荔
朱以撒
① 在滋潤的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上行走，目的是很模糊的。這種沒有目的的行走，使人步履徐緩，包括心緒。鎮(zhèn)上的人行腳也是這樣，輕而緩，那些急沖沖的步調(diào)，一眼便知受著時間的限制，欣賞必須抓緊。實際上，在他們奔向另一個景點的過程中，一些很值得品味的外延被忽視了。
② 這時，我看到了一堵過去的墻。
③ 墻體爬滿了薜荔。薜荔是我小時候在草莽風格的家園里常見的木本植物。它的旺盛和堅韌，吸附于墻上很難分離。它的果實從莖上拗斷時，溢出如乳一般的白色汁液，研磨成團粘稠無比。夏日里長鳴無歇的蟬，蟬翼一被觸及，沒有能夠逃脫捕獲的厄運。但是，真正和它的學名對上號則是多年以后的事。那天我在一個植物標本館走動，看到了它的標本及說明，才一下醒悟過來——已經(jīng)有不少文人將它寫入自己的詩篇里了。早時是屈原，“貫薜荔之落蕊”；后來的柳宗元，“密雨斜侵薜荔墻”；還有毛澤東的“千村薜荔人遺矢”。在屈賦里，薜荔表示了清高和芳潔；更多的詩文，薜荔則是一種荒涼破敗、前塵舊夢的意象。有許多場景，要以特定的意義展示，營造氛圍，薜荔是很有代表性的一種。
④ 無數(shù)的墻，這是我們每一日目光都在觸及的。我們的目光受阻，就是遇到了墻體。再簡單的墻體，對于目光都是障礙。也許，就在墻的里邊，許多秘密正在滋生著、儲存著，等待釋放。而墻外，一無所知。好幾個黃昏，我從墻邊過，回家。我判斷出沒有哪一面墻是潔凈的。許多的政策靠固定的墻體傳播，在雪白的墻體上揮動油漆刷子。大紅的政策文字的空隙，就是許多微型廣告，粘上去就揭不下來?，F(xiàn)在的城市墻面，就是這般展開的，承載了太多的教化和引導，其中就包括了虛假的承諾、騙子的謀略。它們具有煽動性的語言，在墻邊閑站時刻，足以味出這個城市正在為生存激烈地競爭著。
⑤ 城市里高大的墻可以成為牢固的護衛(wèi)，不過我要說，一點也沒有什么欣賞價值。除了上邊說的那些人工行為之外，看不到時光停滯或走動的跡象。這使許多墻內(nèi)人生，遮蔽得嚴嚴實實。我一直保留著對女墻的興趣。顯然是村里人錢囊空缺，多年來一直放任著風雨侵入。人走過去，矮的稍稍踮起腳尖，可以看到里邊的動靜。鄉(xiāng)間，許多秘密就是這樣泄露出來?？偸怯行┡e動讓鄰人偷窺，談笑中脫口而出。鄉(xiāng)間對于秘密的保守仍處于孩童狀態(tài)，許多事就是明擺著的，毋須在意，笑笑了事。這也是睦鄰的基礎——許多的籬墻、土墻，風雨中稀疏了，殘缺了，不見主人行動；有些墻修高了，秘密被嚴實地保護著，疏遠了鄰里，疏遠了與質(zhì)樸相隨的情調(diào)。
⑥ 和城里不長一根草的高墻相比，這堵墻被薜荔持抱不放，肯定是有緣由的——周邊的濕氣，墻體的粗糲，以及墻內(nèi)人家的長年未歸，都縱容了薜荔家族的瘋狂攀爬。不管是密雨斜侵還是驕日高照，四季更迭無損于它的頑固和青綠。庭院在無主人的狀態(tài)下悄悄生變，這使好事者途經(jīng)時好奇地貼著開裂的門縫，窺視天井里雜草搖曳著枯黃，落葉被雨水浸泡得失去本色；虔誠的香案上塵泥積滿，梁上燕雀營巢，隊進隊出。作為庭院的門面，墻體率先表達了時光的推移，薜荔長了這么多，鋼筋鐵爪一般勾連，主人怕是不回來了。
⑦ 許多的墻正在材料的使用上下功夫，甚至就是一面巨大的玻璃，反射的光線，讓人眩目迷亂。材料越來越考究的結果是，除了空中的塵屑，其他生命難以附著于上。它的威嚴和冷漠，顯示了一個機構的獨立和龐大，在這樣的墻體面前，只有眾多錚亮的小轎車，一字兒擺開，才生出氣派。遙遠的薜荔墻下，很巧，每天黃昏，都有一些老者不約而同地來，絲竹管弦陳雜，南音吳曲相替——什么樣的環(huán)境都有與之相協(xié)調(diào)的成分再現(xiàn)，像古道西風里配著嶙峋的瘦馬，漢苑秦陵上落下了霏霏暗雨，構成一幅無言的畫圖。
⑧ 如果不是一堵薜荔舊墻作為背景展開，難說這些彈唱有什么韻味，或者品位。恰恰因為和諧，素來苛求的聽者，品頭論足之聲戛然而止，靜靜地欣賞吧。
⑨ 越來越少人談起薜荔了。許多荒涼地正在消失，它對于墻體的眷戀，是它逐漸走出我們視線的緣由——隨著舊墻的拆毀而消亡。若干年后，再來細讀柳宗元的“密雨斜侵薜荔墻”，恐怕就要花費一番口舌了。在都市的后人眼里，作為野生木本植物，薜荔并不難懂，而墻，都市就是墻體隔離成的世界。只是，二者結合而成的詞組，薜荔墻——它所具有的蒼涼、寂寞、感傷，尤其是二者持抱不放的關系，會有不少人為之惶惑，成為生存的現(xiàn)狀中難以理解的部分。
（摘自朱以撒散文集《俯仰之間》，有改動）
根據(jù)文章內(nèi)容，分點概括出“薜荔”的特點。
作者由眼前的“薜荔墻”聯(lián)想到城市高墻、鄉(xiāng)村女墻和玻璃墻，試分別概括后三者的特點，說出作者這樣寫的好處。
本文將“生存的現(xiàn)狀”作為談論薜荔墻的文化背景，請結合這一背景，談談這篇散文給你帶來什么啟示。（圍繞某一方面談即可）
下列對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）
A. 墻內(nèi)人家的長年未歸或一去不返，縱容了薜荔的瘋狂攀爬，以致文人們都拿“薜荔”作為“荒涼破敗、前塵舊夢的意象”來抒發(fā)自己的感傷之情。
B. 文章從作者在小鎮(zhèn)上行走，偶遇薜荔墻寫起，細致描寫了薜荔墻的特點，抒發(fā)作者對薜荔墻的喜愛之情。
C. 由于現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快，人們無暇關注生活中的詩意，逐漸遠離了傳統(tǒng)和古典。作者對此是持批判態(tài)度的。
D. 作者以“薜荔墻”為感情的觸發(fā)點，生發(fā)聯(lián)想，展現(xiàn)了墻的不同風貌，豐富了文章的內(nèi)容，字里行間表達了作者對現(xiàn)實文明的睿智思考。
E. 薜荔墻是傳統(tǒng)文化的象征，對于薜荔墻的消失，作者既懷有對傳統(tǒng)文化的眷戀，又包含著對現(xiàn)代生活失去傳統(tǒng)詩意的感慨。
科目：gzyw 來源：安徽省合肥市2010屆高三第二次質(zhì)檢（語文） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成文后各題。
有墻薜荔
①在滋潤的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上行走，目的是很模糊的。這種沒有目的的行走，使人步履徐緩，包括心緒。鎮(zhèn)上的人行腳也是這樣，輕而緩，那些急沖沖的步調(diào)，一眼便知受著時間的限制，欣賞必須抓緊。實際上，在他們奔向另一個景點的過程中，一些很值得品味的外延被忽視了。
②這時，我看到了一堵過去的墻。
③墻體爬滿了薜荔。薜荔是我小時候在草莽風格的家園里常見的木本植物。它的旺盛和堅韌，吸附于墻上很難分離。它的果實從莖上拗斷時，溢出如乳一般的白色汁液，研磨成團粘稠無比。在屈賦里，薜荔表示了清高和芳潔；更多的詩文，薜荔則是一種荒涼破敗、前塵舊夢的意象。有許多場景，要以特定的意義展示，營造氛圍，薜荔是很有代表性的一種。
④無數(shù)的墻，這是我們每一日目光都在觸及的。我們的目光受阻，就是遇到了墻體。再簡單的墻體，對于目光都是障礙。也許，就在墻的里邊，許多秘密正在滋生著、儲存著，等待釋放。而墻外，一無所知。好幾個黃昏，我從墻邊過，回家。我判斷出沒有哪一面墻是潔凈的。許多的政策靠固定的墻體傳播，在雪白的墻體上揮動油漆刷子。大紅的政策文字的空隙，就是許多微型廣告，粘上去就揭不下來?，F(xiàn)在的城市墻面，就是這般展開的，承載了太多的教化和引導，其中就包括了虛假的承諾、騙子的謀略。它們具有煽動性的語言，在墻邊閑站時刻，足以味出這個城市正在為生存激烈地競爭著。
⑤城市里高大的墻可以成為牢固的護衛(wèi)，不過我要說，一點也沒有什么欣賞價值。除了上邊說的那些人工行為之外，看不到時光停滯或走動的跡象。這使許多墻內(nèi)人生，遮蔽得嚴嚴實實。我一直保留著對女墻的興趣。顯然是村里人錢囊空缺，多年來一直放任著風雨侵入。人走過去，矮的稍稍踮起腳尖，可以看到里邊的動靜。鄉(xiāng)間，許多秘密就是這樣泄露出來。總是有些舉動讓鄰人偷窺，談笑中脫口而出。鄉(xiāng)間對于秘密的保守仍處于孩童狀態(tài)，許多事就是明擺著的，毋須在意，笑笑了事。這也是睦鄰的基礎———許多的籬墻、土墻，風雨中稀疏了，殘缺了，不見主人行動；有些墻修高了，秘密被嚴實地保護著，疏遠了鄰里，疏遠了與質(zhì)樸相隨的情調(diào)。
⑥和城里不長一根草的高墻相比，這堵墻被薜荔持抱不放，肯定是有緣由的———周邊的濕氣，墻體的粗糲，以及墻內(nèi)人家的長年未歸，都縱容了薜荔家族的瘋狂攀爬。不管是密雨斜侵還是驕日高照，四季更迭無損于它的頑固和青綠。庭院在無主人的狀態(tài)下悄悄生變，這使好事者途經(jīng)時好奇地貼著開裂的門縫，窺視天井里雜草搖曳著枯黃，落葉被雨水浸泡得失去本色；虔誠的香案上塵泥積滿，梁上燕雀營巢，隊進隊出。作為庭院的門面，墻體率先表達了時光的推移，薜荔長了這么多，鋼筋鐵爪一般勾連，主人怕是不回來了。
⑦許多的墻正在材料的使用上下功夫，甚至就是一面巨大的玻璃，反射的光線，讓人眩目迷亂。材料越來越考究的結果是，除了空中的塵屑，其他生命難以附著于上。它的威嚴和冷漠，顯示了一個機構的獨立和龐大，在這樣的墻體面前，只有眾多錚亮的小轎車，一字兒擺開，才生出氣派。遙遠的薜荔墻下，很巧，每天黃昏，都有一些老者不約而同地來，絲竹管弦陳雜，南音吳曲相替——什么樣的環(huán)境都有與之相協(xié)調(diào)的成分再現(xiàn)，像古道西風里配著嶙峋的瘦馬，漢苑秦陵上落下了霏霏暗雨，構成一幅無言的畫圖。
⑧如果不是一堵薜荔舊墻作為背景展開，難說這些彈唱有什么韻味，或者品位。恰恰因為和諧，素來苛求的聽者，品頭論足之聲戛然而止，靜靜地欣賞吧。
⑨越來越少人談起薜荔了。許多荒涼地正在消失，它對于墻體的眷戀，是它逐漸走出我們視線的緣由———隨著舊墻的拆毀而消亡。若干年后，再來細讀柳宗元的“密雨斜侵薜荔墻”，恐怕就要花費一番口舌了。在都市的后人眼里，作為野生木本植物，薜荔并不難懂，而墻，都市就是墻體隔離成的世界。只是，二者結合而成的詞組，薜荔墻———它所具有的蒼涼、寂寞、感傷，尤其是二者持抱不放的關系，會有不少人為之惶惑，成為生存的現(xiàn)狀中難以理解的部分。
（摘自《府仰之間》，有改動）
1.文章是圍繞“薜荔墻”逐層開展的，請梳理作者的思路。（6分）
2.文中第④⑤段描述了城市與墻與鄉(xiāng)村女墻的特點，請分別加以概括。（5分）
3.結合全文，回答下列問題。（6分）
（1）第③段說薜荔“旺盛而堅韌”，為什么它卻成為“一種荒涼破敗、前塵舊夢的意象？”（3分）
（2）第⑦段中描述玻璃墻的特點，有什么作用？（3分）
4.這篇散文意蘊豐富，給人以多方面的啟迪。請結合作品，分別對下面的問題進行探究。（8分）
（1）作者欣賞薜荔墻的主要原因是什么？對于它的消失，作者寄托了怎樣的感情？（4分）
（2）這篇散文將“生存的現(xiàn)狀”作為談論薜荔墻的文化背景，請結合這一背景，談談這篇散文給你帶來什么啟示。（圍繞某一方面談即可）（4分）
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成后面題
李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密時年數(shù)歲，感戀彌至，蒸蒸①之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏②。
少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應命。乃上疏曰：
“臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背……臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，實所鑒見。伏愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕身，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞”（《陳情表》原文略）
送帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公③何如？”密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。”次問：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎。孔明與言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。
出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書日：“慶父不死，魯難未已。”從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章日：“人亦有言，有固有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。（摘自《晉書·李密傳》）
[注]①蒸蒸：zheng，熱切的樣子，形容李密對母親思念之深。②游夏：孔子的學生子游、子夏，品格好，資質(zhì)高。③安樂公：劉備之子劉禪。
14．對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )
A．父早亡，母何氏醮 醮：改嫁
B．從事白其書司隸 白：稟告
C．任黃皓而喪國 任：任憑
D．常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援 援：靠山
15．下列各句中加點詞語的意義和用法，相同的一項是( )
A．數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之 胡為乎遑遑欲何之
B．密奉事以孝謹聞 密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應命
C．齊桓得管仲而霸 酌貪泉而覺爽
D．華問其故，對曰 其正色邪？其遠而無所至極邪？
16．以下句子中，全部表現(xiàn)李密有才干的～組是( )
①奉事以孝謹聞 ②周門人方之游夏
③泰始初，詔征為太子洗馬 ④有暇則講學忘疲
⑤乃遷漢中太守 ⑥數(shù)使吳，有才辯
A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥
17．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )
A．李密從很小就懂得盡孝道。他幼年喪父，母親何氏再嫁，年僅幾歲的李密深切地思念雙親，不能自已，以至憂思成疾。
B．晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳惰表》后，贊揚他是個名副其實的真名士，并答應了他的請求。祖母去世后，李密守喪期滿，晉武帝再次征召他到洛陽擔任太子洗馬。
C．李密認為安樂公劉禪是個僅次于齊桓公的君主，理由是劉禪和齊桓公成敗的原因是一樣的。司空張華對他的這個見解很是信服。
D．借皇上東堂賜宴餞別之機，李密賦詩一首，詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣，都官從事見機行事，馬上奏請皇上免去李密的官職。
18．把文言文閱讀材料中畫線的句子和教材中的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
(l)臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背（3分）
(2)孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。華善之。（3分）
（3）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？（4分）
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下列各題。
銀牌，重似金牌
在2006年冬季奧運會昨晚(北京時間今天凌晨)的花樣滑冰比賽中，俄羅斯名將托特米安尼娜/馬列寧以總成績204.48分奪得雙人滑冠軍，中國選手張丹/張昊受傷獲得銀牌，申雪/趙宏博獲得銅牌。
意大利都靈時間13日21時21分。意大利著名的《蝴蝶夫人》樂曲在都靈帕拉維拉體育館響起，分別身穿黑白衣服的趙宏博、申雪深情對望，順暢滑行、有力的起跳、優(yōu)美的螺旋線……在短暫的動作稍緊后，趙宏博和申雪完全進入了狀態(tài)。在一道完美的弧線后，趙宏博騰空而起，如一道黑色閃電，轉(zhuǎn)體三周，穩(wěn)穩(wěn)地落到冰面——令人擔心的后外點冰三周跳就這樣輕松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次熱烈的掌聲響起，為的是這個腳腱斷裂后才半年就站立在冰面上的剛強漢子。音樂終止，掌聲、歡呼聲長達數(shù)十秒。
“124.59!”自由滑分列在已經(jīng)出場的15位選手的首位，加上短節(jié)目的62.32分，他們的總分也排到了首位。不過十幾分鐘后，最后的決斗開始了。短節(jié)目中成績最好的四對選手依次上場，倒數(shù)第二個出場的俄羅斯王牌組合托特米安尼娜/馬列寧頂住壓力 ，以近乎完美的表演得到高于趙/申組合的分數(shù)。中國隊花樣滑冰金牌的突破希望，寄托在了三對中國選手中最年輕的張丹/張昊身上。
22歲的張昊輕松地微笑出場，21歲張丹則神情有些嚴肅。表演開始不久，意外發(fā)生了：張丹在完成被認為唯一可以擊敗強大對手的秘密武器——拋四周跳時失敗，她重重地摔在冰面上，再飛速滑行撞向擋板。張丹想站起來，又重重地倒了下去，她左腿內(nèi)側已經(jīng)嚴重拉傷。
音樂突然停止，觀眾嘩然。張昊輕輕拉起張丹，“還能滑嗎？”這位清秀的哈爾濱姑娘點了點頭，然而剛站起來又疼得蹲了下去。張昊把她扶到出口處，他已經(jīng)不打算再上場比賽了。體育館很靜，觀眾都在關切地注視著張丹，掌聲一陣響過一陣。兩分鐘后，張丹對拍檔再次點頭：我行!
音樂再次響起。那是《龍的傳人》。張丹忍著劇痛滑向場中央。他們開始只是慢慢地滑，慢慢地做動作。頃刻，張丹加速了!張昊跟上，節(jié)奏又回來了!重新開始的表演是那么完美，那三周接兩周跳、拋三周跳，張丹都完成得那樣精彩出色。他們就在沒有停過的掌聲中完成了也許是一生中最難以忘懷的表演。
張丹在張昊的攙扶下滑到打分區(qū)，一直咬牙完成比賽的姑娘一見到教練姚濱，眼淚才簌簌淌下來：“對不起!”等候比分時，張丹的左腿已被隊醫(yī)包扎得嚴嚴實實。
“189.74分”，張丹/張昊超越了申雪/趙宏博奪得銀牌!一旁的托特米安妮娜/馬列寧如釋重負地擁抱在一起，觀眾卻把更熱烈的掌聲給了張丹和一旁的趙宏博。因為那一刻，他們感動了全世界。（2006年2月14日《羊城晚報》,記者周方平）
相關報道：
何振梁：他們是英雄
新華社都靈電（記者閻濤、劉陽）中國國際奧委會名譽主席、國際奧委會委員何振梁在冬奧會花樣滑冰比賽結束后，對新華社記者說，張丹張昊和申雪趙宏博兩對花樣滑冰運動員“永不放棄的精神震驚了全世界，他們是中國的英雄?！?/p>
何振梁談到中國運動員的表現(xiàn)時，眼含熱淚。對于張丹/張昊在受傷后堅持完成比賽，何振梁說：“這種精神震驚了全世界，本來他們可以放棄比賽，但他們決不放棄，拼全力去完成，很了不起!” 對于申雪/趙宏博的表現(xiàn)，何振梁說：“他們的精神很頑強，雖然趙宏博的膝傷剛好，但他發(fā)揮得十分不錯，兩人的音樂表現(xiàn)力非常強?！?/p>
何振梁說：“比賽的名次已經(jīng)不重要了，花樣滑冰運動員的這種精神值得全國人民高興。”
張丹：我決定繼續(xù)比賽
新華社都靈電（記者高鵬、王鏡宇）張丹在賽后說，摔傷后繼續(xù)參賽是她自己的決定。
開場后不久，兩人便向至今無人在大賽中完成的“拋四周跳”發(fā)起沖擊，然而張丹在落地時雙腿叉開，重重摔在了冰面上。重新站起來后，張丹已經(jīng)無法再繼續(xù)做動作。人們以為他們將放棄比賽，只見教練姚濱同兩人說了幾句話，他們又重新回到了冰場。
“(繼續(xù)比賽)不是教練的意思。奧運會四年才一次，我們不想錯過這次機會?！睆埖そ忉屨f。
姚濱：最殘酷的大賽
新華社都靈電（記者王鏡宇、閻濤）賽后中國花樣滑冰隊總教練姚濱說，這是他經(jīng)歷過的最殘酷的比賽。姚濱說，當時張丹/張昊做“拋四周跳”那個動作時，起跳很好，但是張丹在空中轉(zhuǎn)到最后一圈時有些猶豫。結果落地摔倒，左腿內(nèi)側膝關節(jié)重重地磕到冰上。
姚濱承認，在是否讓張丹繼續(xù)比賽的問題上，當時自己的心情很復雜。一方面，從保護運動員的角度看，不希望她繼續(xù)參賽。但是另一方面，我也不希望他們放棄這么好的機會。根據(jù)我們多年來訓練的情況，這個時候決定權完全在他們自己。
下列對這系列報道的理解和分析，正確的兩項是 （ ）（ ）
A．這組報道，從不同的角度，借助多人對該事件的態(tài)度，贊揚了張丹、張昊在賽場上表現(xiàn)出的永不放棄的精神。
B．張丹受傷后忍痛堅持比賽，記者周方平在報道中詳細記錄了她在比賽中精彩出色的動作及發(fā)自肺腑的拼搏之言、愧疚之聲。
C．張丹／張昊第一次出場時沒有介紹音樂，第二次出場才點明音樂是《龍的傳人》，記者是想借音樂之名來表現(xiàn)運動員的精神之源。
D．中國國際奧委會名譽主席何振梁先生認為，中國花樣滑冰運動員永不放棄的精神震驚了全世界，其實體育運動比賽的名次是不重要的。
E．在是否讓張丹繼續(xù)比賽的問題上，由于教練的不置可否、不敢負責的態(tài)度，促成了張丹獨立自主、永不放棄的精神表現(xiàn)。
一直咬牙堅持完成比賽的張丹，一見到教練，眼淚便簌簌淌下來：“對不起!”在“對不起”這三個字中，你讀到了什么含義？
獲得的是“銀牌”，題目為什么說“重似金牌”？有人認為，這樣的筆法不符合新聞報道的真實性要求，你的看法怎樣呢？
通訊《銀牌，重似金牌》濃墨描繪趙宏博轉(zhuǎn)體三周跳的成功，更加濃墨描述張丹拋四周跳的失敗，卻沒有詳細描述張丹/ 張昊重新開始表演的完美。因此，有人認為銀牌是裁判給的人情分，有人認為那只是記者寫作上的疏忽，還有人認為這樣寫正是詳略得當?shù)乇憩F(xiàn)了主題。對此，你是什么看法呢？
科目：gzyw 來源：安徽省合肥市2010屆高三第二次質(zhì)檢（語文） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成文后各題。
有墻薜荔
①在滋潤的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上行走，目的是很模糊的。這種沒有目的的行走，使人步履徐緩，包括心緒。鎮(zhèn)上的人行腳也是這樣，輕而緩，那些急沖沖的步調(diào)，一眼便知受著時間的限制，欣賞必須抓緊。實際上，在他們奔向另一個景點的過程中，一些很值得品味的外延被忽視了。
②這時，我看到了一堵過去的墻。
③墻體爬滿了薜荔。薜荔是我小時候在草莽風格的家園里常見的木本植物。它的旺盛和堅韌，吸附于墻上很難分離。它的果實從莖上拗斷時，溢出如乳一般的白色汁液，研磨成團粘稠無比。在屈賦里，薜荔表示了清高和芳潔；更多的詩文，薜荔則是一種荒涼破敗、前塵舊夢的意象。有許多場景，要以特定的意義展示，營造氛圍，薜荔是很有代表性的一種。
④無數(shù)的墻，這是我們每一日目光都在觸及的。我們的目光受阻，就是遇到了墻體。再簡單的墻體，對于目光都是障礙。也許，就在墻的里邊，許多秘密正在滋生著、儲存著，等待釋放。而墻外，一無所知。好幾個黃昏，我從墻邊過，回家。我判斷出沒有哪一面墻是潔凈的。許多的政策靠固定的墻體傳播，在雪白的墻體上揮動油漆刷子。大紅的政策文字的空隙，就是許多微型廣告，粘上去就揭不下來?，F(xiàn)在的城市墻面，就是這般展開的，承載了太多的教化和引導，其中就包括了虛假的承諾、騙子的謀略。它們具有煽動性的語言，在墻邊閑站時刻，足以味出這個城市正在為生存激烈地競爭著。
⑤城市里高大的墻可以成為牢固的護衛(wèi)，不過我要說，一點也沒有什么欣賞價值。除了上邊說的那些人工行為之外，看不到時光停滯或走動的跡象。這使許多墻內(nèi)人生，遮蔽得嚴嚴實實。我一直保留著對女墻的興趣。顯然是村里人錢囊空缺，多年來一直放任著風雨侵入。人走過去，矮的稍稍踮起腳尖，可以看到里邊的動靜。鄉(xiāng)間，許多秘密就是這樣泄露出來?？偸怯行┡e動讓鄰人偷窺，談笑中脫口而出。鄉(xiāng)間對于秘密的保守仍處于孩童狀態(tài)，許多事就是明擺著的，毋須在意，笑笑了事。這也是睦鄰的基礎———許多的籬墻、土墻，風雨中稀疏了，殘缺了，不見主人行動；有些墻修高了，秘密被嚴實地保護著，疏遠了鄰里，疏遠了與質(zhì)樸相隨的情調(diào)。
⑥和城里不長一根草的高墻相比，這堵墻被薜荔持抱不放，肯定是有緣由的———周邊的濕氣，墻體的粗糲，以及墻內(nèi)人家的長年未歸，都縱容了薜荔家族的瘋狂攀爬。不管是密雨斜侵還是驕日高照，四季更迭無損于它的頑固和青綠。庭院在無主人的狀態(tài)下悄悄生變，這使好事者途經(jīng)時好奇地貼著開裂的門縫，窺視天井里雜草搖曳著枯黃，落葉被雨水浸泡得失去本色；虔誠的香案上塵泥積滿，梁上燕雀營巢，隊進隊出。作為庭院的門面，墻體率先表達了時光的推移，薜荔長了這么多，鋼筋鐵爪一般勾連，主人怕是不回來了。
⑦許多的墻正在材料的使用上下功夫，甚至就是一面巨大的玻璃，反射的光線，讓人眩目迷亂。材料越來越考究的結果是，除了空中的塵屑，其他生命難以附著于上。它的威嚴和冷漠，顯示了一個機構的獨立和龐大，在這樣的墻體面前，只有眾多錚亮的小轎車，一字兒擺開，才生出氣派。遙遠的薜荔墻下，很巧，每天黃昏，都有一些老者不約而同地來，絲竹管弦陳雜，南音吳曲相替——什么樣的環(huán)境都有與之相協(xié)調(diào)的成分再現(xiàn)，像古道西風里配著嶙峋的瘦馬，漢苑秦陵上落下了霏霏暗雨，構成一幅無言的畫圖。
⑧如果不是一堵薜荔舊墻作為背景展開，難說這些彈唱有什么韻味，或者品位。恰恰因為和諧，素來苛求的聽者，品頭論足之聲戛然而止，靜靜地欣賞吧。
⑨越來越少人談起薜荔了。許多荒涼地正在消失，它對于墻體的眷戀，是它逐漸走出我們視線的緣由———隨著舊墻的拆毀而消亡。若干年后，再來細讀柳宗元的“密雨斜侵薜荔墻”，恐怕就要花費一番口舌了。在都市的后人眼里，作為野生木本植物，薜荔并不難懂，而墻，都市就是墻體隔離成的世界。只是，二者結合而成的詞組，薜荔墻———它所具有的蒼涼、寂寞、感傷，尤其是二者持抱不放的關系，會有不少人為之惶惑，成為生存的現(xiàn)狀中難以理解的部分。
（摘自《府仰之間》，有改動）
【小題1】文章是圍繞“薜荔墻”逐層開展的，請梳理作者的思路。（6分）
【小題2】文中第④⑤段描述了城市與墻與鄉(xiāng)村女墻的特點，請分別加以概括。（5分）
【小題3】結合全文，回答下列問題。（6分）
（1）第③段說薜荔“旺盛而堅韌”，為什么它卻成為“一種荒涼破敗、前塵舊夢的意象？”（3分）
（2）第⑦段中描述玻璃墻的特點，有什么作用？（3分）
【小題4】這篇散文意蘊豐富，給人以多方面的啟迪。請結合作品，分別對下面的問題進行探究。（8分）
（1）作者欣賞薜荔墻的主要原因是什么？對于它的消失，作者寄托了怎樣的感情？（4分）
（2）這篇散文將“生存的現(xiàn)狀”作為談論薜荔墻的文化背景，請結合這一背景，談談這篇散文給你帶來什么啟示。（圍繞某一方面談即可）（4分）
科目：gzyw 來源：2011年黑龍江省牡丹江一中高三上學期期末考試語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。（２５分）
銀牌，重似金牌
在2006年冬季奧運會昨晚(北京時間今天凌晨)的花樣滑冰比賽中，俄羅斯名將托特米安尼娜/馬列寧以總成績204.48分奪得雙人滑冠軍，中國選手張丹/張昊受傷獲得銀牌，申雪/趙宏博獲得銅牌。
意大利都靈時間13日21時21分。意大利著名的《蝴蝶夫人》樂曲在都靈帕拉維拉體育館響起，分別身穿黑白衣服的趙宏博、申雪深情對望，順暢滑行、有力的起跳、優(yōu)美的螺旋線……在短暫的動作稍緊后，趙宏博和申雪完全進入了狀態(tài)。在一道完美的弧線后，趙宏博騰空而起，如一道黑色閃電，轉(zhuǎn)體三周，穩(wěn)穩(wěn)地落到冰面——令人擔心的后外點冰三周跳就這樣輕松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次熱烈的掌聲響起，為的是這個腳腱斷裂后才半年就站立在冰面上的剛強漢子。音樂終止，掌聲、歡呼聲長達數(shù)十秒。
“124.59!”自由滑分列在已經(jīng)出場的15位選手的首位，加上短節(jié)目的62.32分，他們的總分也排到了首位。不過十幾分鐘后，最后的決斗開始了。短節(jié)目中成績最好的四對選手依次上場，倒數(shù)第二個出場的俄羅斯王牌組合托特米安尼娜/馬列寧頂住壓力 ，以近乎完美的表演得到高于趙/申組合的分數(shù)。中國隊花樣滑冰金牌的突破希望，寄托在了三對中國選手中最年輕的張丹/張昊身上。
22歲的張昊輕松地微笑出場，21歲張丹則神情有些嚴肅。表演開始不久，意外發(fā)生了：張丹在完成被認為唯一可以擊敗強大對手的秘密武器——拋四周跳時失敗，她重重地摔在冰面上，再飛速滑行撞向擋板。張丹想站起來，又重重地倒了下去，她左腿內(nèi)側已經(jīng)嚴重拉傷。
音樂突然停止，觀眾嘩然。張昊輕輕拉起張丹，“還能滑嗎？”這位清秀的哈爾濱姑娘點了點頭，然而剛站起來又疼得蹲了下去。張昊把她扶到出口處，他已經(jīng)不打算再上場比賽了。體育館很靜，觀眾都在關切地注視著張丹，掌聲一陣響過一陣。兩分鐘后，張丹對拍檔再次點頭：我行!
音樂再次響起。那是《龍的傳人》。張丹忍著劇痛滑向場中央。他們開始只是慢慢地滑，慢慢地做動作。頃刻，張丹加速了!張昊跟上，節(jié)奏又回來了!重新開始的表演是那么完美，那三周接兩周跳、拋三周跳，張丹都完成得那樣精彩出色。他們就在沒有停過的掌聲中完成了也許是一生中最難以忘懷的表演。
張丹在張昊的攙扶下滑到打分區(qū)，一直咬牙完成比賽的姑娘一見到教練姚濱，眼淚才簌簌淌下來：“對不起!”等候比分時，張丹的左腿已被隊醫(yī)包扎得嚴嚴實實。
“189.74分”，張丹/張昊超越了申雪/趙宏博奪得銀牌!一旁的托特米安妮娜/馬列寧如釋重負地擁抱在一起，觀眾卻把更熱烈的掌聲給了張丹和一旁的趙宏博。因為那一刻，他們感動了全世界。（2006年2月14日《羊城晚報》,記者周方平）
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何振梁：他們是英雄
新華社都靈電（記者閻濤、劉陽）中國國際奧委會名譽主席、國際奧委會委員何振梁在冬奧會花樣滑冰比賽結束后，對新華社記者說，張丹張昊和申雪趙宏博兩對花樣滑冰運動員“永不放棄的精神震驚了全世界，他們是中國的英雄?！?br />何振梁談到中國運動員的表現(xiàn)時，眼含熱淚。對于張丹/張昊在受傷后堅持完成比賽，何振梁說：“這種精神震驚了全世界，本來他們可以放棄比賽，但他們決不放棄，拼全力去完成，很了不起!” 對于申雪/趙宏博的表現(xiàn)，何振梁說：“他們的精神很頑強，雖然趙宏博的膝傷剛好，但他發(fā)揮得十分不錯，兩人的音樂表現(xiàn)力非常強。”
何振梁說：“比賽的名次已經(jīng)不重要了，花樣滑冰運動員的這種精神值得全國人民高興。”
張丹：我決定繼續(xù)比賽
新華社都靈電（記者高鵬、王鏡宇）張丹在賽后說，摔傷后繼續(xù)參賽是她自己的決定。
開場后不久，兩人便向至今無人在大賽中完成的“拋四周跳”發(fā)起沖擊，然而張丹在落地時雙腿叉開，重重摔在了冰面上。重新站起來后，張丹已經(jīng)無法再繼續(xù)做動作。人們以為他們將放棄比賽，只見教練姚濱同兩人說了幾句話，他們又重新回到了冰場。
“(繼續(xù)比賽)不是教練的意思。奧運會四年才一次，我們不想錯過這次機會?！睆埖そ忉屨f。
姚濱：最殘酷的大賽
新華社都靈電（記者王鏡宇、閻濤）賽后中國花樣滑冰隊總教練姚濱說，這是他經(jīng)歷過的最殘酷的比賽。姚濱說，當時張丹/張昊做“拋四周跳”那個動作時，起跳很好，但是張丹在空中轉(zhuǎn)到最后一圈時有些猶豫。結果落地摔倒，左腿內(nèi)側膝關節(jié)重重地磕到冰上。
姚濱承認，在是否讓張丹繼續(xù)比賽的問題上，當時自己的心情很復雜。一方面，從保護運動員的角度看，不希望她繼續(xù)參賽。但是另一方面，我也不希望他們放棄這么好的機會。根據(jù)我們多年來訓練的情況，這個時候決定權完全在他們自己。
【小題1】下列對這系列報道的理解和分析，正確的兩項是（5分） （ ）（ ）
| A．這組報道，從不同的角度，借助多人對該事件的態(tài)度，贊揚了張丹、張昊在賽場上表現(xiàn)出的永不放棄的精神。 |
| B．張丹受傷后忍痛堅持比賽，記者周方平在報道中詳細記錄了她在比賽中精彩出色的動作及發(fā)自肺腑的拼搏之言、愧疚之聲。 |
| C．張丹／張昊第一次出場時沒有介紹音樂，第二次出場才點明音樂是《龍的傳人》，記者是想借音樂之名來表現(xiàn)運動員的精神之源。 |
| D．中國國際奧委會名譽主席何振梁先生認為，中國花樣滑冰運動員永不放棄的精神震驚了全世界，其實體育運動比賽的名次是不重要的。 |
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下列各題。
父 親
韋延才
父親決定去一趟深圳。
父親兩個月前就想去深圳了。父親很早就聽說深圳是個美麗的城市，但他從來沒有想過要到深圳去走一走看一看，因為他覺得那個城市再好，也只能是別人的城市，他只要種好他的兩畝地，他這一生就算是平穩(wěn)了，也無憾了。
然而命運就是捉弄人，父親晚年平靜的生活被一個意外打破了——父親的大兒子，我哥，因病去世了。這個噩耗從深圳傳來，我們一家人都無法接受。父親聽了走回他的房間，沉默了整整一個晚上才出來。
大哥去深圳打工已經(jīng)十多年了，每年都要回來一趟，看看老父親，每次回來，都帶上大包小包的東西，父親對那些東西沒有興趣，每次都告訴大哥，下次回來，不要再帶那些東西了，只要一家人坐在一起吃頓飯，他就高興。
大哥今年春節(jié)回來，還是帶回很多的東西。父親也沒有多看，他盯著大哥看了一會，說：工作不要那么拼命，干不下去就回來，家里還有兩畝薄田呢。從父親的話里，我發(fā)現(xiàn)大哥比去年消瘦了，估計在那里干得太累了吧。大哥笑笑說：沒事兒。
想不到半年之后，大哥就走了。
大哥是被癌癥奪去生命的。大哥是一名普通的工人，對于大哥的不幸，有人說大哥不是死于癌癥，而是死于職業(yè)病，甚至有人說是死于安全事故。對于這樣的猜測，我也產(chǎn)生了懷疑，懷疑大哥的死是不是真的跟他的工作有關。后來了解到的事情，使我的懷疑更加加深了。
聽說大哥在住院期間，他所在的公司給了他一筆醫(yī)療費，又發(fā)動員工捐款。可再多的錢也無法挽回大哥的生命了，大哥住進醫(yī)院沒多久就不治了——大哥的病發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)是晚期的后期了。
那時候父親是想親自到深圳去處理大哥的后事的，但考慮到父親內(nèi)心的悲痛和他的身體狀況，在我們的一再阻止下，父親才沒有去深圳。
兩個月后，父親決定要南下了。父親說：不那樣，他的一生都會不平靜的。我們無法說服父親，也不知道父親去那里到底為了什么。
在一個秋高氣爽的日子，我和父親登上了南下的客車。天氣很好，但我的心里卻是波濤滾滾。面對失去兒子的城市，面對太多猜不透的死因，剛強的父親會做出些什么呢？我無法預測。
一如我所預料的，在大哥工作的那間公司，我們沒有順利地見到經(jīng)理。直到第二天的下午，我們才見著經(jīng)理。
經(jīng)理對兩個月前他公司失去的那名員工還隱隱有些印象。他是個不錯的員工，他的英年早逝我們也感到惋惜。經(jīng)理回憶著，并安慰了父親一番，然后就讓他的秘書到財務那里支兩千塊錢給我父親。父親聽了，站了起來，擺了擺他那雙有點干枯的手，說：經(jīng)理，我來深圳不是向你要錢的。
經(jīng)理看著我父親，一時不知說什么。
這時，父親從貼身的衣袋里掏出了一個紅色塑料袋子，慢慢地解開。那是一沓嶄新的票子。看著父親的舉動，我驚呆了。經(jīng)理也愣愣地看著我的父親。
父親上前幾步，把那沓票子遞給經(jīng)理：這是你們工人給我孩子治病捐的款子，現(xiàn)在用不著了，請你轉(zhuǎn)給他們，并轉(zhuǎn)達一個父親對他們深深的謝意。
父親說完，向經(jīng)理深深地鞠了一個躬。看著父親深深彎下的脊梁，我的心一顫，眼里飽含著淚水。
我們走吧。父親說。從他那平靜的聲音里，我知道，現(xiàn)在的父親心里一定是很平穩(wěn)的，也沒有什么遺憾了。 （選自《廣西文學》2008年第一期，有改動）
結合作品，分析“父親”這一形象的性格特點。
理解文中畫線句子的含意及其在文中的作用。
（1）一如我所預料的，在大哥工作的那間公司，我們沒有順利地見到經(jīng)理。
（2）從他那平靜的聲音里，我知道，現(xiàn)在的父親心里一定是很平穩(wěn)的，也沒有什么遺憾了。
小說在刻畫“父親”這一人物形象時，主要運用了哪些手法？請結合文中具體例子簡要分析。
有人說，“父親”沒有要求公司賠償，反而退還捐款的行為是高尚的、感人的；也有人說，“父親”不能查明兒子的死因，是不懂維權吃悶虧。你是如何看的？請結合文本談談你的看法。
科目：gzyw 來源：2011屆山東省高三上學期第一次月考語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。 （18分）
父 親
韋延才
父親決定去一趟深圳。
父親兩個月前就想去深圳了。父親很早就聽說深圳是個美麗的城市，但他從來沒有想過要到深圳去走一走看一看，因為他覺得那個城市再好，也只能是別人的城市，他只要種好他的兩畝地，他這一生就算是平穩(wěn)了，也無憾了。
然而命運就是捉弄人，父親晚年平靜的生活被一個意外打破了——父親的大兒子，我哥，因病去世了。這個噩耗從深圳傳來，我們一家人都無法接受。父親聽了走回他的房間，沉默了整整一個晚上才出來。
大哥去深圳打工已經(jīng)十多年了，每年都要回來一趟，看看老父親，每次回來，都帶上大包小包的東西，父親對那些東西沒有興趣，每次都告訴大哥，下次回來，不要再帶那些東西了，只要一家人坐在一起吃頓飯，他就高興。
大哥今年春節(jié)回來，還是帶回很多的東西。父親也沒有多看，他盯著大哥看了一會，說：工作不要那么拼命，干不下去就回來，家里還有兩畝薄田呢。從父親的話里，我發(fā)現(xiàn)大哥比去年消瘦了，估計在那里干得太累了吧。大哥笑笑說：沒事兒。
想不到半年之后，大哥就走了。
大哥是被癌癥奪去生命的。大哥是一名普通的工人，對于大哥的不幸，有人說大哥不是死于癌癥，而是死于職業(yè)病，甚至有人說是死于安全事故。對于這樣的猜測，我也產(chǎn)生了懷疑，懷疑大哥的死是不是真的跟他的工作有關。后來了解到的事情，使我的懷疑更加加深了。
聽說大哥在住院期間，他所在的公司給了他一筆醫(yī)療費，又發(fā)動員工捐款。可再多的錢也無法挽回大哥的生命了，大哥住進醫(yī)院沒多久就不治了——大哥的病發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)是晚期的后期了。
那時候父親是想親自到深圳去處理大哥的后事的，但考慮到父親內(nèi)心的悲痛和他的身體狀況，在我們的一再阻止下，父親才沒有去深圳。
兩個月后，父親決定要南下了。父親說：不那樣，他的一生都會不平靜的。我們無法說服父親，也不知道父親去那里到底為了什么。
在一個秋高氣爽的日子，我和父親登上了南下的客車。天氣很好，但我的心里卻是波濤滾滾。面對失去兒子的城市，面對太多猜不透的死因，剛強的父親會做出些什么呢？我無法預測。
一如我所預料的，在大哥工作的那間公司，我們沒有順利地見到經(jīng)理。直到第二天的下午，我們才見著經(jīng)理。
經(jīng)理對兩個月前他公司失去的那名員工還隱隱有些印象。他是個不錯的員工，他的英年早逝我們也感到惋惜。經(jīng)理回憶著，并安慰了父親一番，然后就讓他的秘書到財務那里支兩千塊錢給我父親。父親聽了，站了起來，擺了擺他那雙有點干枯的手，說：經(jīng)理，我來深圳不是向你要錢的。
經(jīng)理看著我父親，一時不知說什么。
這時，父親從貼身的衣袋里掏出了一個紅色塑料袋子，慢慢地解開。那是一沓嶄新的票子?？粗赣H的舉動，我驚呆了。經(jīng)理也愣愣地看著我的父親。
父親上前幾步，把那沓票子遞給經(jīng)理：這是你們工人給我孩子治病捐的款子，現(xiàn)在用不著了，請你轉(zhuǎn)給他們，并轉(zhuǎn)達一個父親對他們深深的謝意。
父親說完，向經(jīng)理深深地鞠了一個躬?？粗赣H深深彎下的脊梁，我的心一顫，眼里飽含著淚水。
我們走吧。父親說。從他那平靜的聲音里，我知道，現(xiàn)在的父親心里一定是很平穩(wěn)的，也沒有什么遺憾了。 （選自《廣西文學》2008年第一期，有改動）
1.結合作品，分析“父親”這一形象的性格特點。（4分）
2.理解文中畫線句子的含意及其在文中的作用。（6分）
（1）一如我所預料的，在大哥工作的那間公司，我們沒有順利地見到經(jīng)理。（3分）
（2）從他那平靜的聲音里，我知道，現(xiàn)在的父親心里一定是很平穩(wěn)的，也沒有什么遺憾了。（3分）
3.小說在刻畫“父親”這一人物形象時，主要運用了哪些手法？請結合文中具體例子簡要分析。（4分）
4.有人說，“父親”沒有要求公司賠償，反而退還捐款的行為是高尚的、感人的；也有人說，“父親”不能查明兒子的死因，是不懂維權吃悶虧。你是如何看的？請結合文本談談你的看法。（4分）
科目：gzyw 來源：2011屆山東省莘縣實驗高中高三上學期第一次月考語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。 （18分）
父 親
韋延才
父親決定去一趟深圳。
父親兩個月前就想去深圳了。父親很早就聽說深圳是個美麗的城市，但他從來沒有想過要到深圳去走一走看一看，因為他覺得那個城市再好，也只能是別人的城市，他只要種好他的兩畝地，他這一生就算是平穩(wěn)了，也無憾了。
然而命運就是捉弄人，父親晚年平靜的生活被一個意外打破了——父親的大兒子，我哥，因病去世了。這個噩耗從深圳傳來，我們一家人都無法接受。父親聽了走回他的房間，沉默了整整一個晚上才出來。
大哥去深圳打工已經(jīng)十多年了，每年都要回來一趟，看看老父親，每次回來，都帶上大包小包的東西，父親對那些東西沒有興趣，每次都告訴大哥，下次回來，不要再帶那些東西了，只要一家人坐在一起吃頓飯，他就高興。
大哥今年春節(jié)回來，還是帶回很多的東西。父親也沒有多看，他盯著大哥看了一會，說：工作不要那么拼命，干不下去就回來，家里還有兩畝薄田呢。從父親的話里，我發(fā)現(xiàn)大哥比去年消瘦了，估計在那里干得太累了吧。大哥笑笑說：沒事兒。
想不到半年之后，大哥就走了。
大哥是被癌癥奪去生命的。大哥是一名普通的工人，對于大哥的不幸，有人說大哥不是死于癌癥，而是死于職業(yè)病，甚至有人說是死于安全事故。對于這樣的猜測，我也產(chǎn)生了懷疑，懷疑大哥的死是不是真的跟他的工作有關。后來了解到的事情，使我的懷疑更加加深了。
聽說大哥在住院期間，他所在的公司給了他一筆醫(yī)療費，又發(fā)動員工捐款。可再多的錢也無法挽回大哥的生命了，大哥住進醫(yī)院沒多久就不治了——大哥的病發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)是晚期的后期了。
那時候父親是想親自到深圳去處理大哥的后事的，但考慮到父親內(nèi)心的悲痛和他的身體狀況，在我們的一再阻止下，父親才沒有去深圳。
兩個月后，父親決定要南下了。父親說：不那樣，他的一生都會不平靜的。我們無法說服父親，也不知道父親去那里到底為了什么。
在一個秋高氣爽的日子，我和父親登上了南下的客車。天氣很好，但我的心里卻是波濤滾滾。面對失去兒子的城市，面對太多猜不透的死因，剛強的父親會做出些什么呢？我無法預測。
一如我所預料的，在大哥工作的那間公司，我們沒有順利地見到經(jīng)理。直到第二天的下午，我們才見著經(jīng)理。
經(jīng)理對兩個月前他公司失去的那名員工還隱隱有些印象。他是個不錯的員工，他的英年早逝我們也感到惋惜。經(jīng)理回憶著，并安慰了父親一番，然后就讓他的秘書到財務那里支兩千塊錢給我父親。父親聽了，站了起來，擺了擺他那雙有點干枯的手，說：經(jīng)理，我來深圳不是向你要錢的。
經(jīng)理看著我父親，一時不知說什么。
這時，父親從貼身的衣袋里掏出了一個紅色塑料袋子，慢慢地解開。那是一沓嶄新的票子?？粗赣H的舉動，我驚呆了。經(jīng)理也愣愣地看著我的父親。
父親上前幾步，把那沓票子遞給經(jīng)理：這是你們工人給我孩子治病捐的款子，現(xiàn)在用不著了，請你轉(zhuǎn)給他們，并轉(zhuǎn)達一個父親對他們深深的謝意。
父親說完，向經(jīng)理深深地鞠了一個躬?？粗赣H深深彎下的脊梁，我的心一顫，眼里飽含著淚水。
我們走吧。父親說。從他那平靜的聲音里，我知道，現(xiàn)在的父親心里一定是很平穩(wěn)的，也沒有什么遺憾了。 （選自《廣西文學》2008年第一期，有改動）
【小題1】結合作品，分析“父親”這一形象的性格特點。（4分）
【小題2】理解文中畫線句子的含意及其在文中的作用。（6分）
（1）一如我所預料的，在大哥工作的那間公司，我們沒有順利地見到經(jīng)理。（3分）
（2）從他那平靜的聲音里，我知道，現(xiàn)在的父親心里一定是很平穩(wěn)的，也沒有什么遺憾了。（3分）
【小題3】小說在刻畫“父親”這一人物形象時，主要運用了哪些手法？請結合文中具體例子簡要分析。（4分）
【小題4】有人說，“父親”沒有要求公司賠償，反而退還捐款的行為是高尚的、感人的；也有人說，“父親”不能查明兒子的死因，是不懂維權吃悶虧。你是如何看的？請結合文本談談你的看法。（4分）
科目：gzyw 來源：2011年黑龍江省高三上學期期末考試語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。（２５分）
銀牌，重似金牌
在2006年冬季奧運會昨晚(北京時間今天凌晨)的花樣滑冰比賽中，俄羅斯名將托特米安尼娜/馬列寧以總成績204.48分奪得雙人滑冠軍，中國選手張丹/張昊受傷獲得銀牌，申雪/趙宏博獲得銅牌。
意大利都靈時間13日21時21分。意大利著名的《蝴蝶夫人》樂曲在都靈帕拉維拉體育館響起，分別身穿黑白衣服的趙宏博、申雪深情對望，順暢滑行、有力的起跳、優(yōu)美的螺旋線……在短暫的動作稍緊后，趙宏博和申雪完全進入了狀態(tài)。在一道完美的弧線后，趙宏博騰空而起，如一道黑色閃電，轉(zhuǎn)體三周，穩(wěn)穩(wěn)地落到冰面——令人擔心的后外點冰三周跳就這樣輕松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次熱烈的掌聲響起，為的是這個腳腱斷裂后才半年就站立在冰面上的剛強漢子。音樂終止，掌聲、歡呼聲長達數(shù)十秒。
“124.59!”自由滑分列在已經(jīng)出場的15位選手的首位，加上短節(jié)目的62.32分，他們的總分也排到了首位。不過十幾分鐘后，最后的決斗開始了。短節(jié)目中成績最好的四對選手依次上場，倒數(shù)第二個出場的俄羅斯王牌組合托特米安尼娜/馬列寧頂住壓力 ，以近乎完美的表演得到高于趙/申組合的分數(shù)。中國隊花樣滑冰金牌的突破希望，寄托在了三對中國選手中最年輕的張丹/張昊身上。
22歲的張昊輕松地微笑出場，21歲張丹則神情有些嚴肅。表演開始不久，意外發(fā)生了：張丹在完成被認為唯一可以擊敗強大對手的秘密武器——拋四周跳時失敗，她重重地摔在冰面上，再飛速滑行撞向擋板。張丹想站起來，又重重地倒了下去，她左腿內(nèi)側已經(jīng)嚴重拉傷。
音樂突然停止，觀眾嘩然。張昊輕輕拉起張丹，“還能滑嗎？”這位清秀的哈爾濱姑娘點了點頭，然而剛站起來又疼得蹲了下去。張昊把她扶到出口處，他已經(jīng)不打算再上場比賽了。體育館很靜，觀眾都在關切地注視著張丹，掌聲一陣響過一陣。兩分鐘后，張丹對拍檔再次點頭：我行!
音樂再次響起。那是《龍的傳人》。張丹忍著劇痛滑向場中央。他們開始只是慢慢地滑，慢慢地做動作。頃刻，張丹加速了!張昊跟上，節(jié)奏又回來了!重新開始的表演是那么完美，那三周接兩周跳、拋三周跳，張丹都完成得那樣精彩出色。他們就在沒有停過的掌聲中完成了也許是一生中最難以忘懷的表演。
張丹在張昊的攙扶下滑到打分區(qū)，一直咬牙完成比賽的姑娘一見到教練姚濱，眼淚才簌簌淌下來：“對不起!”等候比分時，張丹的左腿已被隊醫(yī)包扎得嚴嚴實實。
“189.74分”，張丹/張昊超越了申雪/趙宏博奪得銀牌!一旁的托特米安妮娜/馬列寧如釋重負地擁抱在一起，觀眾卻把更熱烈的掌聲給了張丹和一旁的趙宏博。因為那一刻，他們感動了全世界。（2006年2月14日《羊城晚報》,記者周方平）
相關報道：
何振梁：他們是英雄
新華社都靈電（記者閻濤、劉陽）中國國際奧委會名譽主席、國際奧委會委員何振梁在冬奧會花樣滑冰比賽結束后，對新華社記者說，張丹張昊和申雪趙宏博兩對花樣滑冰運動員“永不放棄的精神震驚了全世界，他們是中國的英雄?！?br>
何振梁談到中國運動員的表現(xiàn)時，眼含熱淚。對于張丹/張昊在受傷后堅持完成比賽，何振梁說：“這種精神震驚了全世界，本來他們可以放棄比賽，但他們決不放棄，拼全力去完成，很了不起!” 對于申雪/趙宏博的表現(xiàn)，何振梁說：“他們的精神很頑強，雖然趙宏博的膝傷剛好，但他發(fā)揮得十分不錯，兩人的音樂表現(xiàn)力非常強?！?br>
何振梁說：“比賽的名次已經(jīng)不重要了，花樣滑冰運動員的這種精神值得全國人民高興。”
張丹：我決定繼續(xù)比賽
新華社都靈電（記者高鵬、王鏡宇）張丹在賽后說，摔傷后繼續(xù)參賽是她自己的決定。
開場后不久，兩人便向至今無人在大賽中完成的“拋四周跳”發(fā)起沖擊，然而張丹在落地時雙腿叉開，重重摔在了冰面上。重新站起來后，張丹已經(jīng)無法再繼續(xù)做動作。人們以為他們將放棄比賽，只見教練姚濱同兩人說了幾句話，他們又重新回到了冰場。
“(繼續(xù)比賽)不是教練的意思。奧運會四年才一次，我們不想錯過這次機會?！睆埖そ忉屨f。
姚濱：最殘酷的大賽
新華社都靈電（記者王鏡宇、閻濤）賽后中國花樣滑冰隊總教練姚濱說，這是他經(jīng)歷過的最殘酷的比賽。姚濱說，當時張丹/張昊做“拋四周跳”那個動作時，起跳很好，但是張丹在空中轉(zhuǎn)到最后一圈時有些猶豫。結果落地摔倒，左腿內(nèi)側膝關節(jié)重重地磕到冰上。
姚濱承認，在是否讓張丹繼續(xù)比賽的問題上，當時自己的心情很復雜。一方面，從保護運動員的角度看，不希望她繼續(xù)參賽。但是另一方面，我也不希望他們放棄這么好的機會。根據(jù)我們多年來訓練的情況，這個時候決定權完全在他們自己。
1.下列對這系列報道的理解和分析，正確的兩項是（5分） （ ）（ ）
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A．這組報道，從不同的角度，借助多人對該事件的態(tài)度，贊揚了張丹、張昊在賽場上表現(xiàn)出的永不放棄的精神。 |
|
B．張丹受傷后忍痛堅持比賽，記者周方平在報道中詳細記錄了她在比賽中精彩出色的動作及發(fā)自肺腑的拼搏之言、愧疚之聲。 |
|
C．張丹／張昊第一次出場時沒有介紹音樂，第二次出場才點明音樂是《龍的傳人》，記者是想借音樂之名來表現(xiàn)運動員的精神之源。 |
|
D．中國國際奧委會名譽主席何振梁先生認為，中國花樣滑冰運動員永不放棄的精神震驚了全世界，其實體育運動比賽的名次是不重要的。 |
E．在是否讓張丹繼續(xù)比賽的問題上，由于教練的不置可否、不敢負責的態(tài)度，促成了張丹獨立自主、永不放棄的精神表現(xiàn)。
2.一直咬牙堅持完成比賽的張丹，一見到教練，眼淚便簌簌淌下來：“對不起!”在“對不起”這三個字中，你讀到了什么含義？（6分）
3.獲得的是“銀牌”，題目為什么說“重似金牌”？有人認為，這樣的筆法不符合新聞報道的真實性要求，你的看法怎樣呢？（6分）
4.通訊《銀牌，重似金牌》濃墨描繪趙宏博轉(zhuǎn)體三周跳的成功，更加濃墨描述張丹拋四周跳的失敗，卻沒有詳細描述張丹/ 張昊重新開始表演的完美。因此，有人認為銀牌是裁判給的人情分，有人認為那只是記者寫作上的疏忽，還有人認為這樣寫正是詳略得當?shù)乇憩F(xiàn)了主題。對此，你是什么看法呢？（8分）
科目：gzyw 來源：2011-2012學年山西省高考理綜模擬語文卷（有解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。(25分)
咳嗽天鵝
鐵 凝
這是一個晴天，風硬，太陽卻很明亮。劉富帶著天鵝來到動物園門口，對檢票員說了要送天鵝，讓他給景班長打電話。檢票員和天鵝館通了電話之后，放劉富進園，并指給他天鵝館的方向。園內(nèi)游人不多，劉富很快就找到了天鵝館：敢情有這么一大片水啊，三十來畝吧。那館就在水的中央，孤島似的?，F(xiàn)在水面結了冰，一只天鵝也沒有，想必都在那館中的水池里。在天鵝館通往岸邊的彎彎曲曲的小橋上，一個五十多歲的黑臉漢子迎著劉富走過來，這當是景班長了。他一邊對劉富道著“辛苦辛苦”，一邊打量著他懷里的竹筐說，不錯，是大天鵝，你在電話里總叫它咳嗽天鵝。
劉富隨景班長進了天鵝館，館中的水池里，果然有一對對的天鵝在游動。劉富把竹筐放在地上說，看它這腳蹼裂的，快讓它進水里泡泡吧。景班長說不忙，我們的人先要給它做體檢，這是規(guī)定。說話間兩個穿灰大褂的工作人員就領走了劉富的天鵝。
景班長叫劉富不要客氣，說飯就在這個值班室吃，說他在這兒吃了三十多年中午飯了。又不擺席，就是饅頭粉條菜。劉富便也不再推辭。
兩人說著話，有管理員已經(jīng)在桌上擺出兩副碗筷，兩只青花瓷酒杯，一瓶“小二”——二兩裝二鍋頭，一碟花生米。景班長給劉富和自己斟上酒，劉富說這酒就不喝了，他開著車呢。景班長說兩個人喝一瓶“小二”還能叫人開不成車?說完硬把酒杯塞進劉富手里。兩個人真喝了起來。七彩教育網(wǎng)
一會兒一只熱氣騰騰的黑鐵鍋端了上來，鍋里燉著灰褐色的大塊的肉。景班長舉起筷子沖著鐵鍋對劉富說，來，嘗嘗。
劉富說這是雞呀?景班長說是鵝，你送來的那只天鵝。
劉富放下筷子，似懂未懂的樣子。
景班長只好給他解釋說，動物園醫(yī)生已經(jīng)為這只天鵝做了體檢，結果是它太老了，足有二十五歲了，體內(nèi)臟器嚴重老化，基本不再有存活的意義。
劉富說多老算是老啊?
景班長說天鵝壽命在二十五歲左右，你說它老不老。
劉富說可它正活著哪。
景班長說我們養(yǎng)這么一只老天鵝所要花費的成本你想過沒有?
劉富不記得自己是怎么離開天鵝館的，只記得他摔了眼前一個酒杯。當他出了動物園，開了車門把車發(fā)動著之后，才覺出自己的腳趾縫一陣陣鈍痛，像被長了銹的鋸子在割鋸。他把頭伏在方向盤上閉住眼，眼前立刻是黑鐵鍋里被肢解了的白天鵝。
劉富如果不在這時住后看，他就真的記不起香改還在車上等著他。大半天時間他已經(jīng)把她給忘了，他原本要在離婚前給香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，劉富曾經(jīng)那么厭惡香改的咳嗽，他也同樣不喜歡天鵝的咳嗽。每當女人和鵝同時在院子里咳嗽起來，他就覺得他的生活紛雜、煩亂，很沒有成色。但是就在剛才，當他聽見后排座上突然響起的咳嗽聲時，竟意外地有了幾分失而復得般的踏實感。(選自《小說選刊》，有刪節(jié))
1.下列對作品的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )(5分)
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A．這篇小說最突出的手法是欲揚先抑，從咳嗽這一日常生活中非常細小的現(xiàn)象人手，反映生態(tài)憂思、“人態(tài)”憂思的重大問題。 |
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B．小說講述人和一只飛禽白天鵝的故事，作者的視點聚焦在天鵝身上，天鵝的命運是這篇文章的線索，而人物的命運只是襯托作用。 |
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C．將天鵝肉狗食而烹不僅吞噬掉天鵝本身，同時也吞噬掉了劉富美好向往的內(nèi)心，也畫上了一個讓人心酸的句號，發(fā)人深思。 |
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D．在天鵝送到動物園，最后成了下酒菜，劉富“覺出自己的腳趾縫一陣陣鈍痛，像被長了銹的鋸子在割鋸”，反映景班長的殘忍。 |
E.劉富對待妻子香改從不寬容，但天鵝之死讓他震驚，也讓他的天性向著自己的妻子敞開，他醒悟到妻子需要得到他的愛惜和呵護。
2.請分析“咳嗽天鵝”這個標題的妙處。(6分)
3.這篇小說的情節(jié)是如何展開的？請概括回答。(6分)
4.本文寫了咳嗽天鵝的故事，請?zhí)骄孔髡叩那楦腥∠颉?8分)