“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，“忽然”表明了什么答案解析

閱讀，完成文后題目。（11分）
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺得他從來(lái)沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說(shuō)________“我——我——”
但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字________“法蘭西萬(wàn)歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)________“散學(xué)了，——你們走吧?！?br />【小題1】在________里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）
【小題2】選段開頭寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？（2分）
【小題3】“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，加粗詞“忽然”表明了什么？（2分）               
【小題4】韓麥爾先生此時(shí)此刻有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)，但是他哽住了，說(shuō)不下去了，是因?yàn)椋?nbsp;  ）（2分）

閱讀，完成文后題目。（11分）

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺得他從來(lái)沒有這么高大。

“我的朋友們啊，”他說(shuō)________“我——我——”

但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字________“法蘭西萬(wàn)歲！”

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)________“散學(xué)了，——你們走吧。”

1.在________里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）

2.選段開頭寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？（2分）

3.“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，加粗詞“忽然”表明了什么？（2分）               

4.韓麥爾先生此時(shí)此刻有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)，但是他哽住了，說(shuō)不下去了，是因?yàn)椋?nbsp;  ）（2分）

5.韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬(wàn)歲！’”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的思想感情？（2分）

最后一課（11分）

忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲?——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺得他從來(lái)沒有這么高大。

“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——” 

但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。 

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字： 

“法蘭西萬(wàn)歲!” 

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！?/p>

1.選文從   、   、   三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。（3分）

2.文中的“鐘聲”意味著什么？（2分）

3.“我覺得他從來(lái)沒有這么高大”的原因是什么？（2分）

4.選文中有一句話暗示了小說(shuō)的社會(huì)背景，是哪一句？（2分）

5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

閱讀下文，回答問(wèn)題

（一）

忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——⑴他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺得他從來(lái)沒有這么高大。

“我的朋友們啊，”他說(shuō)⑵“我——我——”

但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：

“法蘭西萬(wàn)歲！”

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，——你們走吧?！?/p>

1.語(yǔ)段從　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他              的思想感情。

2.⑴處的破折號(hào)表示          ，⑵處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為     。

3.文中的“鐘聲”意味著什么？

4.選文中有一句話暗示了小說(shuō)的社會(huì)背景，是哪一句話？

5.“我覺得他從來(lái)沒有這么高大?！边@句話是    描寫?！拔摇庇X得他從來(lái)沒有這么高大的原因是什么？

6.韓麥爾先生“臉色慘白”是因?yàn)?u>                  。

7.韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了什么？

8.語(yǔ)段中最能表現(xiàn)主人公痛苦心情的詞語(yǔ)有：                。

9.韓麥爾先生寫下“法蘭西萬(wàn)歲”兩個(gè)字，表明了他和法國(guó)人民                       。（2分）

10.“他呆在那兒，頭靠墻壁，話也不說(shuō)”這一表情如何理解？

11.“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達(dá)作用是（　?。?/p>

Ａ、表現(xiàn)了人或事物出現(xiàn)的速度超常。

Ｂ、表現(xiàn)人物內(nèi)心里巨大的震動(dòng)。

Ｃ、強(qiáng)調(diào)人物的惶惑和措手不及的感覺。

12.所選的這一部分是故事情節(jié)的           部分。

最后一課（11分）

忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲?——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺得他從來(lái)沒有這么高大。

“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——” 

但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。 

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字： 

“法蘭西萬(wàn)歲!” 

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！?/p>

1.選文從   、   、   三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。（3分）

2.文中的“鐘聲”意味著什么？（2分）

3.“我覺得他從來(lái)沒有這么高大”的原因是什么？（2分）

4.選文中有一句話暗示了小說(shuō)的社會(huì)背景，是哪一句？（2分）

5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

最后一課（11分）
忽然教堂的鐘聲敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲?——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺得他從來(lái)沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——” 
但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。 
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字： 
“法蘭西萬(wàn)歲!” 
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！?br />【小題1】選文從   、   、   三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。（3分）
【小題2】文中的“鐘聲”意味著什么？（2分）
【小題3】“我覺得他從來(lái)沒有這么高大”的原因是什么？（2分）
【小題4】選文中有一句話暗示了小說(shuō)的社會(huì)背景，是哪一句？（2分）
【小題5】下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

《最后一課》（節(jié)選）(11分）
接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說(shuō)到這里，他就翻開書講語(yǔ)法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來(lái)沒有這樣細(xì)心聽講過(guò)，他也從來(lái)沒有這樣耐心講解過(guò)。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。 ……
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺得他從來(lái)沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——”
但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：
“法蘭西萬(wàn)歲!”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧。”（《節(jié)選自法國(guó)都德《最后一課》）
【小題1】選段中的“監(jiān)獄”比喻                               ；“鑰匙”比喻                                                。（2分）
【小題2】“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，劃線詞“忽然”表明了什么？有什么作用？（3分）
【小題3】談?wù)勀闶侨绾卫斫鈩澗€句子“韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺得他從來(lái)沒有這么高大?！?/u>的？（4分）
【小題4】韓麥爾先生此刻有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)，但是他哽住了，說(shuō)不下去了，因?yàn)椋?nbsp; ）（2分）