科目:gzls 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試歷史試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二
材料三 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——新文化運(yùn)動時期錢玄同《中國今后之文字問題》
材料四 數(shù)字化時代,文字記錄方式發(fā)生革命性變革,鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因?yàn)殚L期使用電腦,許多人只能大致記住漢字的形狀,提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。最近一項(xiàng)調(diào)查顯示,兩千余名受訪者中有逾八成的成年人承認(rèn)寫
字有困難。提筆忘字、頻寫錯別字,正成為一個令人憂心的文化現(xiàn)象。
——《人民日報》
請回答:
(1)據(jù)材料一概括促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?(3分)
(2)漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程,據(jù)材料二分析漢字演變的基本趨勢。(2分)
(3)依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識說明作者當(dāng)時提出廢除漢字的背景和目的。(4分)
(4)根據(jù)上述材料談?wù)勀銓h字的認(rèn)識。(1分)
科目:gzls 來源:2010年蘇北四市高三第二次調(diào)研考試歷史試題 題型:綜合題
閱讀下列材料:
【材料一】 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
【材料二】 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
【材料三】 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
1.據(jù)材料一,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?(3分)
2.材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。(3分)
3.結(jié)合時代背景,說明材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?(6分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
材料三 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)依據(jù)材料一,概括秦朝統(tǒng)一中國后實(shí)行“書同文”原因?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?試從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
(3)結(jié)合時代背景,分析材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的主要目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
材料三 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)依據(jù)材料一,概括秦朝統(tǒng)一中國后實(shí)行“書同文”原因?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?試從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
(3)結(jié)合時代背景,分析材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的主要目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?
科目:gzls 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期第三次月考?xì)v史卷 題型:綜合題
(13分)閱讀下列材料:
材料一 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施。……它(小篆)字體整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
材料三 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)依據(jù)材料一,概括秦朝統(tǒng)一中國后實(shí)行“書同文”原因?(4分)秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?(1分)
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?試從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。(3分)
(3)結(jié)合時代背景,分析材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的主要目的。(3分)對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?(2分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
【材料一】 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
【材料二】 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
【材料三】 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
據(jù)材料一,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?
材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
結(jié)合時代背景,說明材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一:我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體?!讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰藩?/p>
材料二:中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
材料三:中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)依據(jù)材料一,概括秦朝統(tǒng)一中國后實(shí)行“書同文”原因?
秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?試從秦始皇"書同文"的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
(3)結(jié)合時代背景,分析材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的主要目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?
科目:gzls 來源:2010年福建省四地六校聯(lián)考高二上學(xué)期第三次月考?xì)v史卷 題型:綜合題
(13分)閱讀下列材料:
材料一 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面。……這不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
材料三 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)依據(jù)材料一,概括秦朝統(tǒng)一中國后實(shí)行“書同文”原因?(4分)秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?(1分)
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?試從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。(3分)
(3)結(jié)合時代背景,分析材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的主要目的。(3分)對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?(2分)
科目:gzls 來源:0101 期末題 題型:材料題
科目:gzls 來源:福建省安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題 題型:066
閱讀下面材料,回答問題:
材料一 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二 社會學(xué)家認(rèn)為:“從社會學(xué)意義上看,世俗化完全是一個值得肯定的積極趨向,世俗化肯定現(xiàn)世生活,肯定官能享受,肯定大眾在社會生活中的地位與作用,表現(xiàn)出以具體功利與追求、以感官享受為滿足、以眼前利益為目標(biāo)的價值取向?!敝袊糯膶W(xué)藝術(shù)在發(fā)展過程中也呈現(xiàn)出明顯的世俗化趨勢。
請回答:
(1)據(jù)材料一,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?
(2)請結(jié)合所學(xué)知識舉兩個例子說明材料二中“中國古代文學(xué)藝術(shù)在發(fā)展過程中也呈現(xiàn)出明顯的世俗化趨勢”的表現(xiàn),并分析出現(xiàn)世俗化趨勢的主要原因。
(3)京劇是我國的國粹之一。京劇自產(chǎn)生以來在全國范圍內(nèi)廣泛流行,深受人們的歡迎。但在今天,京劇的發(fā)展陷入了前所未有的困境、面臨著巨大的挑戰(zhàn),請你就如何發(fā)展京劇藝術(shù)提幾點(diǎn)合理化建議。
科目:gzls 來源:福建省福州八縣(市)一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史文科試題 題型:066
閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一:我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面。……這不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二:
材料三:中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
材料四:數(shù)字化時代,文字記錄方式發(fā)生革命性變革,鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因?yàn)殚L期使用電腦,許多人只能大致記住漢字的形狀,提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。最近一項(xiàng)調(diào)查顯示,兩千余名受訪者中有逾八成的成年人承認(rèn)寫字有困難。提筆忘字、頻寫錯別字,正成為一個令人憂心的文化現(xiàn)象。
——《人民日報》
請回答:
(1)據(jù)材料一概括促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?
(2)漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程,據(jù)材料二分析漢字演變的基本趨勢。
(3)依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識說明作者當(dāng)時提出廢除漢字的背景和目的。
(4)根據(jù)上述材料談?wù)勀銓h字的認(rèn)識。
科目:gzls 來源:江蘇省蘇北四市2010屆高三第二次模擬考試(歷史) 題型:材料閱讀
閱讀下列材料:
【材料一】 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施。……它(小篆)字體整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
【材料二】 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
【材料三】 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)據(jù)材料一,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?(3分)
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
(3)結(jié)合時代背景,說明材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?(6分)
科目:gzls 來源:江蘇省蘇北四市2010屆高三下學(xué)期第二次調(diào)研考試歷史試題 題型:066
閱讀下列材料:
材料一:我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字“的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
材料二:中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
材料三:中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)據(jù)材料一,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
(3)結(jié)合時代背景,說明材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?
科目:gzls 來源:江蘇省淮安市2010屆高三第二次模擬考試(歷史) 題型:材料閱讀
閱讀下列材料:
【材料一】 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
【材料二】 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
【材料三】 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)據(jù)材料一,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?(3分)
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
(3)結(jié)合時代背景,說明材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?(6分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
【材料一】 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面。……這不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
【材料二】 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
【材料三】 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)據(jù)材料一,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?(3分)
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。(3分)
(3)結(jié)合時代背景,說明材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?(6分)
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料回答問題:
【材料一】我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施。……它(小篆)字體整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
【材料二】中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
【材料三】中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代?!怪袊煌?,欲使中國民族為二十世紀(jì)文明之民族,必以廢孔學(xué),滅道教為根本之解決,而廢記載孔門學(xué)說及道教妖言之漢文,尤為根本解決之根本解決。
——1918年錢玄同發(fā)表的《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)據(jù)材料一,指出促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的什么特點(diǎn)?
(2)材料二中作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
(3)材料三中作者認(rèn)為漢字“斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代”的主要理由有哪些?對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?
科目:gzls 來源:江蘇省揚(yáng)州市安宜高級中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題(人教版) 題型:066
中華文字——文明古國源遠(yuǎn)流長的語言符號。閱讀下列材料:
材料一 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了
“言語異聲,文字異形”的局面。……這不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦王朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施?!ㄐ∽┳煮w整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。——白壽彝主編《中國通史》
材料二 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
材料三 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)據(jù)材料一分析,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。
(3)結(jié)合時代背景,從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面說明材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持怎樣的正確態(tài)度?
科目:gzls 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
【材料一】 我國文字產(chǎn)生之后,經(jīng)過長期的發(fā)展,至春秋戰(zhàn)國時代,……出現(xiàn)了“言語異聲,文字異形”的局面?!@不僅妨礙了文化的發(fā)展,更重要的是會給初建的秦皇朝的各種文書、檔案的書寫、閱覽和傳播造成巨大的困難。針對這種文字的紊亂狀況,秦始皇統(tǒng)一六國后,便接受李斯的建議,立即采取了“書同文字”的措施。……它(小篆)字體整齊劃一,布局緊湊,筆劃勻稱,明顯改變了六國文字那種構(gòu)造繁雜,難寫難認(rèn)的弱點(diǎn)。在秦代,……由于隸書筆劃平正,結(jié)構(gòu)趨于合理,便于書寫辨認(rèn),因此在社會上廣為傳播,并成為全國常用的通行字體。
——白壽彝主編《中國通史》
【材料二】 中國之所以在許多世紀(jì)中一直是個勤勞的但缺乏進(jìn)取心的廣袤地區(qū),而不是世界上首屈一指的強(qiáng)國,大概就是由于它的語言和文字的復(fù)雜,而不是由于任何別的可以想象到的原因。
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
【材料三】 中國文字,論其字形,則非拼音而為象形文字之末流,不便于識,不便于寫;論其字義,則意義含糊,文法極不精密;論其在今日學(xué)問上之應(yīng)用,則新理、新事、新物之名詞,一無所有;論其過去之歷史,則千分之九百九十九為記載孔門學(xué)說及道教妖言之記號。此種文字,斷斷不能適用于二十世紀(jì)之新時代。
——錢玄同《中國今后之文字問題》
請回答:
(1)據(jù)材料一,促使秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”措施的因素有哪些?秦代文字由篆書向隸書的演進(jìn)反映了文字演變的特點(diǎn)是什么?(3分)
(2)材料二作者對中國文字的看法,你認(rèn)同嗎?從秦始皇“書同文”的意義和古代中國在世界歷史上的地位兩個角度談?wù)勀銓f爾斯觀點(diǎn)的認(rèn)識。(3分)
(3)結(jié)合時代背景,說明材料三作者當(dāng)時提出廢除漢字的目的。對于包括漢字在內(nèi)的中國古代文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該持有怎樣的正確態(tài)度?(6分)
科目:gzls 來源:江蘇期中題 題型:材料題
——白壽彝主編《中國通史》
——[英]喬·韋爾斯《世界史綱》
——錢玄同《中國今后之文字問題》