科目:czyw 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書七年級(jí) 語文(上) 題型:048
閱讀理解
月亮?xí)绊懭说那榫w嗎?“月亮?xí)绊懭说那榫w”,這種看法出自美國邁阿密市的精神病醫(yī)生阿諾德·利·韋伯。韋伯在他寫的《月球的影響》一書中提出了這樣一種觀點(diǎn):人體80%以上是水,故而會(huì)像地球上的海洋那樣受月亮影響產(chǎn)生潮汐;另外人體細(xì)胞會(huì)受磁場影響,月球磁場會(huì)作用于人體細(xì)胞,月亮的引潮力與磁場影響著人的精神活動(dòng)。據(jù)韋伯觀察,當(dāng)滿月漲潮時(shí),邁阿密市的精神病人發(fā)作更為頻繁,社會(huì)治安問題更多。
韋伯的“發(fā)現(xiàn)”,很快傳向世界。一時(shí)間,人們議論紛紛:“我們最近的天空鄰居在很大程度上決定了我們的精神狀態(tài)”;“影響我們意識(shí)的力量。與其說來自遺傳,倒不如說來自月亮”;“人體內(nèi)有月亮控制的生物潮汐,當(dāng)滿月時(shí),這種潮汐達(dá)到高潮,故而影響人的心理活動(dòng)”;“在月圓之夜,你的脾氣是否變得急躁易怒,而且整晚坐立不安?如果答案肯定,那是滿月時(shí)產(chǎn)生的潮汐對(duì)人類造成的精神和體力上的影響?!表f伯提出了一個(gè)值得注意的現(xiàn)象和需要深究的問題。那么,我們能否深入研討一下月亮對(duì)人體作用的潮汐力與電磁場有多么大?是否也統(tǒng)計(jì)一下滿月時(shí)周圍的人顯得精神不穩(wěn)明顯不明顯?另外可從人類生態(tài)系統(tǒng)的角度客觀地分析一下實(shí)際可能有的影響。
月球?qū)Φ厍虻囊绷κ窃?、地兩球圍繞共同質(zhì)心運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的慣性離心力和月球?qū)Φ厍蛏喜煌恢酶鼽c(diǎn)產(chǎn)生的萬有引力的合力(F引潮力=F引力-F離心力)。地球上始終處在月、地質(zhì)心直線上的兩個(gè)區(qū)域的引潮力最大,我們就計(jì)算地球表面引潮力最大地方質(zhì)量為m的某人所受到的引潮力:
F=-……①
上式中G為引力常數(shù)(6.672×10-11牛頓·米2/千克2),M為月球質(zhì)量(7.36×1022千克),D為月、地心距離(3.844×108米),L為地表到月心距離。式中可理解為地球上質(zhì)量為m的人對(duì)月球產(chǎn)生的引力,這個(gè)力是地球牽住月亮不讓其游離地球的力量的組成部分,故相當(dāng)于F離心力?;啟偈娇傻茫?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/33A1/0069/0388/48f9ec1402f65d8bd309f5cb8f83090b/A/Image33743.gif" width=20 HEIGHT=41>=,R=L-D(地球半徑)。讀者有興趣的話可以自行計(jì)算一下,得知地球表面引潮力最大的地方,每公斤物質(zhì)受到的引潮力為1.1×10-6牛頓。也就是一個(gè)體重為100公斤的人,受到的月球引潮力不超過11達(dá)因。11達(dá)因的力,一只螞蟻只需使出約十分之一的勁就能獲得。把這個(gè)力與地心引力相比(9.8米/秒2),是八百九十萬分之一。
查閱有關(guān)資料得知,遠(yuǎn)古時(shí)候月球磁場是比較大的,近千百年只及地球磁場的二萬分之一,也是一個(gè)微不足道的小數(shù)字。
有人覺得,力量再小,也終究是一個(gè)力,平衡的心理天平上總是一個(gè)籌碼,故而影響大約是有的。不過,上班擠車時(shí)掉了一個(gè)紐扣也是一個(gè)籌碼,完全能夠計(jì)算出衣服上少一個(gè)紐扣后身子少受到多少萬有引力的作用。這樣就說不明白了??磥硖祗w力學(xué)這東西與心理學(xué)有點(diǎn)對(duì)不上號(hào),那就去精神病醫(yī)院與公安局看看。韋伯曾預(yù)言“1974年1月將發(fā)生高海潮,人們的行為將普遍受到干擾。”筆者在上海精神病防治院查得1974年1月的門診人次是12173人次,比2月份還少(12300),竟是全年門診人次最少的。經(jīng)與公安局聯(lián)系,1974年1月的兇殺案也不見增加,居該年第八位。筆者還統(tǒng)計(jì)過某五年中的2427例自殺行為,也看不出陰歷月內(nèi)呈波浪起伏。是否上海與邁阿密的地理位置不同,導(dǎo)致上海觀察到的與邁阿密情況兩樣,這好像不成為理由,翻開世界地圖,上海與邁阿密的緯度相當(dāng)接近。
還有不少疑問,韋伯把海潮高漲與人的情緒變壞兩者聯(lián)系起來,沒有考慮到海潮高漲之時(shí)不一定是月球引潮力最大之時(shí),這是由于龐大的海流慣性很大,通常對(duì)于引潮力作用來說是遲發(fā)的。筆者請(qǐng)教過天文臺(tái)工作的專家,他們談到漲潮會(huì)受到海流、風(fēng)向、海深、海底地形等因素的影響,有些地區(qū)甚至要延遲六七天才出現(xiàn)漲潮,而按物理計(jì)算,延遲六七天實(shí)際上即時(shí)引潮力反而已趨于低潮了。人體的質(zhì)量相對(duì)于海洋是很小的,慣性作用小得多,不大會(huì)是同步的,即使果真有潮汐存在。
月亮?xí)粫?huì)影響人的情緒?這種影響有多大?至今仍有不同意見。不過,韋伯的觀點(diǎn)是漏洞百出的,這是毫無疑問的。
1.給下列加粗詞語注音。
潮汐( ?。?/P>
干擾( ?。?/P>
2.解釋下列詞語。
籌碼:
微不足道:
漏洞百出:
3.請(qǐng)概括韋伯提出“月亮?xí)绊懭说那榫w”這一觀點(diǎn)時(shí)給出的三個(gè)理由:
(1)________;(2)________;(3)________。
4.作者也從三個(gè)方面進(jìn)行了反駁:
(1)________;(2)________;(3)________。
5.你對(duì)韋伯的觀點(diǎn)持什么態(tài)度?說說你的理由。
科目:czwl 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:czyw 來源: 題型:
—、閱讀品悟(40分)
(一) 閱讀《我的叔叔于勒》選段,回答7〜12題。(17分)
果然,十年之久,于勒叔叔沒再來信??墒歉赣H的希望卻與日俱增。母親也常常說:“只要這個(gè)好心的于勒一回來,我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?!?/p>
哲爾賽的旅行成了我們的心事,成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲。我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!?/p>
我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來,就問:“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的?!?/p>
我說:“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)?!?/p>
我母親嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來大家都不再說話。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
7. “我”的母親原先怎樣稱呼于勒?后來又是怎樣稱呼的?從稱呼的變化上,可以看出她是怎樣的一個(gè)人?(4分)
答:
8. “我”的全家出發(fā)時(shí)是怎樣的心情?后來又怎樣?(用選文中的話作答) (2分) 答:
9. 選文中有兩段景物描寫,請(qǐng)分別說說這兩段景物描寫的作用。(4分) 答:
10. 于勒接到十個(gè)銅子的小費(fèi),就“趕緊”表示感謝,這個(gè)細(xì)節(jié)說明了什么?(2分) 答:
11. “我”在心里默念的話屬于什么描寫?你怎樣理解文中“我”心里默念的話?(3分)
答:
12. 請(qǐng)用“讀完這篇小說,我想對(duì) (人物) 說:
”的句式寫一句話,表達(dá)你內(nèi)心的感受。(2分)
(二) 閱讀下面的文段,完成13〜16題。(13分)
有一縷陽光叫感動(dòng)于兆文
①小區(qū)里常見一對(duì)相濡以沫的老人,或相互攙扶著,慢慢向前走著;或一前一后,老太太在前,用一根拐杖牽著后面的老頭。兩位老人總是那么有說有笑、幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。兩位相依相攜的老人,成了小區(qū)最美麗的一道風(fēng)景。
② 老頭是一個(gè)瞎子,聽說在一次礦難中被人從礦井里救出時(shí),眼睛沒遮擋,被強(qiáng)烈的陽光刺瞎了。礦上也沒賠上幾個(gè)錢,輾轉(zhuǎn)來到我們這里,就買了底樓的兩間車庫,一間住人,另一間堆放廢品,靠收廢品為生。
③ 開始時(shí),老人們總是隔三四天,趁著晌午上門去各家收些廢品。收廢品的那天,他倆早早吃了午飯,著各家的門,許多人當(dāng)初還以為他倆是要飯的,沒幾個(gè)有好臉色。后來知道了原委,許多人家一有廢品就主動(dòng)送上門。等廢品積到了一定數(shù)量,廢品站就派小貨車專門來拖貨。
④ 坐家收廢品的兩位老人十分知足。為了回報(bào)小區(qū)住戶,他倆還和小區(qū)保安一起,每天戴著紅袖章,轉(zhuǎn)悠在小區(qū)各樓道里,防著小偷小摸的事發(fā)生。盡管老頭是個(gè)瞎子,但義務(wù)巡邏的時(shí)候總愛戴著一副墨鏡,倆人面前掛著個(gè)哨子,這陣勢(shì)也挺雷人的。有兩次,小偷剛準(zhǔn)備作案,老頭就;地吹響了哨子,穿透力極強(qiáng),小區(qū)保安一聽到信號(hào),迅速趕到,將小偷拿下。
⑤ 有幾次晨練,我都見到兩位老人坐在花園里的石凳上,老太太拿著一份報(bào)紙,一字一句地讀給老頭聽。老頭一旁端坐著,似在傾聽花開的聲音,又像在傾’聽整個(gè)世界,神態(tài)是那么安詳、專注。
⑥ 我家訂了幾份報(bào)紙,一看完,便疊好送給兩位老人。那時(shí)候,老頭的臉上像是綻開了花,一個(gè)勁地言謝。老太太告訴我,他倆都讀過書,但膝下無兒無女,老頭原來就愛看報(bào),報(bào)紙成了他的“兒子”,每天都讓她找報(bào)紙讀給他聽。
⑦ 見我常年免費(fèi)送報(bào)紙,他們竟買了一箱牛奶,說是給我女兒的。我堅(jiān)決不收,他們就差下跪求我了,沒辦法只好收下。兩位老人平時(shí)從不貪人便宜,收廢品也從不少給人一分錢,跟大伙兒相處十分融洽。有一次,鄰居們提出幫他們辦一份低保,當(dāng)即被他們謝絕,說大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了,不能再給大家添麻煩,現(xiàn)在的日子,他們很滿足……
⑧ 那天早上下大雨,我突然想起兩位老人,怕他們摔倒在哪兒,沒人知道。來到小區(qū)廣場上,讀完了報(bào),老太太撐起雨傘,扶著老頭,依然有說有笑地往家走去……
⑨ 那一刻,望著風(fēng)雨中相依相攜的背影,我似乎感到陽光早已從天而降,穿透風(fēng)雨,穿透塵世無數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著,可老人們的心頭卻燃著陽光,這陽光里有溫暖、有珍愛、有牽手、有希冀,還有一縷穿過我的記憶,叫感動(dòng)。
(選自《散文選刊》2011年第3期,有改動(dòng))
13. 本文的題目為“有一縷陽光叫感動(dòng)”。閱讀全文,用簡短的文字概述“我”被“一對(duì)老人”的哪些事情感動(dòng)了。(4分)
答:
14.文章中沒有多少直接贊揚(yáng)“一對(duì)老人”的文字,但從字里行間可以看出這是一對(duì)品質(zhì)優(yōu)秀的老人。請(qǐng)你結(jié)合下列兩句話中加點(diǎn)的詞語,對(duì)這對(duì)老人作出評(píng)價(jià)。(2分)
(1) 收廢品的那天,他倆早早吃了午飯,輕敲著著各家的門。
(2) 有兩次,小偷剛準(zhǔn)備作案,老頭就急促地吹響了哨子,穿透力極強(qiáng),小區(qū)保安一聽到信號(hào),迅速趕到,將小偷拿下。評(píng)價(jià):
15. 說出文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法,并簡析這種修辭手法的作用。(3分)
老太太告訴我,他倆都讀過書,但膝下無兒無女,老頭原來就愛看報(bào),報(bào)紙成了他的“兒子”,每天都讓她找報(bào)紙讀給他聽。修辭手法:
作用:
16. 這篇散文寫了一對(duì)老人,同時(shí)也寫了他們的鄰居。假如你生活在這個(gè)小區(qū),請(qǐng)寫一段文字。說說你會(huì)怎么想,怎么做。
(80〜100 字) (4 分)
答:
(三) 閱讀下面文字,回答17〜20題。(10分)
白紙上的黑點(diǎn)
① 還是在念中學(xué)的時(shí)候,我們的班主任老師,曾經(jīng)給我們巧妙地詮釋過一個(gè)人生的寓意。她首先在黑板上貼了一張很大的白紙,然后拿起課桌上的毛筆蘸了一點(diǎn)墨水,就朝白紙的中心,輕輕點(diǎn)了一下。當(dāng)時(shí),同學(xué)們都驚呼“啊”,我們的班主任卻微笑著轉(zhuǎn)過身,看著驚訝的學(xué)生們,她沒有一點(diǎn)驚訝的表情。好像學(xué)生們的反應(yīng),是她早就預(yù)料到的,不足為奇。她又回頭看了一眼黑板上的白紙,然后回過頭來問我們:“請(qǐng)問同學(xué)們看到了什么?”“黑點(diǎn)!”我們異口同聲地喊?!斑€有呢?”她繼續(xù)問。停了大約幾秒鐘,幾個(gè)女同學(xué)又喊:“一張白紙被老師弄臟了?!薄芭叮窟€有嗎?”班主任還是微笑著看著同學(xué)們的臉。
② 教室里鴉雀無聲,同學(xué)們一齊看著班主任的臉。明明就是她在黑板上貼了一張大白紙,然后又拿毛筆點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)啊,當(dāng)然就是白紙上一黑點(diǎn)了,還能有什么?!
③ 班主任不慌不忙地說:“大家都看見了一張白紙被我點(diǎn)上了一個(gè)黑點(diǎn)。為什么就沒人看到這只是一張大白紙呢?黑點(diǎn)其實(shí)在這張白紙上,只占了很小很小的一個(gè)點(diǎn)而已,為什么大家都看得那么清楚呢?”說到這,我們班主任微笑著掃視了一遍大家的臉,頓了頓接著說:“其實(shí),這張白紙,就像你們以后的人生。一開始全都是一張大白紙,只有在走錯(cuò)路的時(shí)候,才會(huì)在這張白紙上留下一個(gè)黑點(diǎn)。而且世人看到的只是你們?cè)?jīng)所犯的錯(cuò)誤,而不是看到后來,你們?yōu)榱四莻€(gè)錯(cuò)誤付出了多少汗水、心血去糾正。所以,你們自己首先要走好人生的每一步,盡量不要留下任何一個(gè)‘黑點(diǎn)’。然后,去看別人的時(shí)候,只看別人的優(yōu)點(diǎn),而不要去看人家的那些缺點(diǎn)。這樣一來,每個(gè)人都會(huì)快樂地學(xué)習(xí)到他人的許多長處。而且還要伸出自己友愛的雙手,盡可能地去幫助身邊那些需要自己拉一把的人,讓他們的‘黑點(diǎn)’在沒有發(fā)生的時(shí)候,就被扼殺在搖籃里。這樣,你們就會(huì)生活在一個(gè)充滿愛心、充滿快樂、充滿幸福的環(huán)境、氛圍里了?!?/p>
④ 不知道我們班主任的這堂課,后來影響了我們多少同學(xué)。一直以來,本著這個(gè)做人的道理,我總時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己,不敢忘記她煞費(fèi)苦心的教導(dǎo)!
(摘自2010年6月“好讀者吧”)
17. 最后一段中“這個(gè)做人的道理”指什么?(3分)
答:
18. 同學(xué)們對(duì)班主任的這堂課有怎樣的感情變化?(2分) 答:
19. 請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下班主任的這堂課。(2分) 答:
20. 你打算如何描繪自己人生的“白紙”?并說明理由。(3分) 答:
科目:czyw 來源:安徽省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
那年,我從西藏回內(nèi)地探家,需坐半個(gè)月的汽車。搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車,從海拔5000米的高原俯沖而下,顛簸了10天,到了一處戈壁。正是春天,道路翻漿。
突然,在無邊的沉寂當(dāng)中,立起一根土柱,遮擋了銀色的車燈。
“你要找死嗎?你!你個(gè)兔崽子!”司機(jī)破口大罵。 我這才看清是一個(gè)人。渾身是土的人。他穿著一件尿堿黃色的舊大衣,拎著一個(gè)生姜黃色的破袋子,袋口綁著一縷駱駝黃色的繩頭。
“我不是找死。我要搭車。我得回家?!彼恳痪湓捴虚g都有很長的間歇,你以為他說完了,可是他又繼續(xù)說下去?!安淮?!你沒長眼睛嗎?司機(jī)樓子已經(jīng)坐滿了,哪有你的地方!”司機(jī)憤憤地說。
“我沒想坐司機(jī)樓子。我蹲大廂板就行?!彼脑捳Z中滲出輕微的南方口音。
司機(jī)還是說:“不帶!這么冷的天,你蹲大廂板,會(huì)生生凍死!”說著,踩了油門,準(zhǔn)備閃過他往前開。 那個(gè)土人抱住我們的車燈說:“就在那兒……我愛人生孩子了……沒有奶……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……要是趕不回去,熬不出米湯,孩子就餓死了……我們的糧食早沒了……”我說:“您的孩子是男孩還是女孩呢?” “是女孩,好漂亮的!”他立即興奮起來,笑容像干旱時(shí)地上的裂縫在他的臉上蔓延。為了那個(gè)沒有奶吃的女嬰,我一咬牙說:“你上車吧。” 他立即抱著口袋往車大廂上爬,“謝謝謝……謝”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。
夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說:“我有一個(gè)同事,是個(gè)很棒的老師傅。一天,他的車突然消失了。很長時(shí)間沒有蹤影,原來是個(gè)知青,化裝成一個(gè)可憐的人,攔了師傅的車。上車以后把師傅殺死,甩在沙漠上,自己把車開回了上海。直到案發(fā),我們才知道真相。從此我們車隊(duì)里的司機(jī)絕不搭任何不認(rèn)識(shí)的人上車。你是我的老鄉(xiāng)說了許多好話,我才破例答應(yīng)的?!?
我立刻心里一沉,我找到司機(jī)身后的一個(gè)小洞,屏住氣向外窺探。
朦朧的月暈中,那個(gè)土色的男子如一團(tuán)骯臟的霧,抱著頭,龜縮在起伏的輪胎陣?yán)?,每一次顛簸,他都像遺棄的籃球,被橡膠擊打得嘭嘭作響。
“他好像有點(diǎn)冷。別的就看不出什么了?!蔽艺f。 “再仔細(xì)瞅瞅。我好像覺得他要干什么?!?這一次,我看到搭車人敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間,手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的全部禮物?!鞍パ?,他偷我東西呢!” 司機(jī)很冷靜地說:“怎么樣?我說得不錯(cuò)吧?!薄叭缓髸?huì)怎么樣呢?”我?guī)е抟粽f?!澳阋矂e太難過了。我有個(gè)法子試一試?!敝灰娝莶扔烷T,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。車速接近極限。從小洞向外窺探,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,石像般凝立著,企圖憑借冰冷的橡膠御寒,我的提包雖已被挪了地方,但依舊完整。
我把所見同司機(jī)講了,他笑了,說:“這就對(duì)了,他偷了東西,原本是要跳車的,現(xiàn)在車速這么快,他若跳下就是找死。他不敢動(dòng)了?!?
路面變得洶涌澎湃,車速減慢了。
我不知如何是好,回頭去看那個(gè)窟窿。大廂上的人也很靈敏地覺察了速度的變化,不失時(shí)機(jī)地站起身,重新搬動(dòng)了我的提包。 我痛苦地幾乎大叫,就在這時(shí),司機(jī)趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,就勢(shì)猛地一歪,車身劇烈傾斜,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。
再看那人,他仆倒在地,像一團(tuán)被人踐踏的麥草,虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì),貪婪地護(hù)衛(wèi)著我的提包——他的獵物。 司機(jī)繼續(xù)做著一整套的高難動(dòng)作。我又去看那個(gè)人,他像夏日里一條疲倦的狗,無助地躺在了輪胎中央。 道路陰險(xiǎn)地毫無先兆地平滑起來,翻漿也像被施了符咒,消失得無影無蹤。司機(jī)說:“扶好你的腦袋?!?我一時(shí)沒明白過來是怎么一回事兒,但司機(jī)兇狠的眼神啟發(fā)了我。就在他的右腳殘忍地踩下去的前一秒,我醍醐灌頂,大徹大悟。剩余的時(shí)間只夠我在明白了他的策略之后,采取最緊急的自救措施:雙腿緊緊抵地,雙腕死撐面前的鐵板,整個(gè)身體繃得如原始森林里最古老最強(qiáng)韌的硬木…… 不用看我也知道,那個(gè)大廂板上的男人,在這突如其來的急剎車面前,幾乎被卸成零件?!霸趺礃??最低他也是個(gè)腦震蕩。看他還有沒有勁頭偷別人的東西?”司機(jī)躊躇滿志地說。 我想到賊娃子一舉傷了元?dú)猓粫r(shí)半會(huì)兒可能不會(huì)再打我的提包的主意了,心里安寧了許多。 那個(gè)男人艱難地在輪胎縫里爬,不時(shí)還用手抹一下臉,把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁。
那邊,他扎在小米口袋上的駱駝黃的繩子,已經(jīng)解開,就等著把我提包里的東西搬過去呢……
“師傅,他……他還在偷,就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬狀地說。
“是嗎?”師傅這次反倒不慌不忙,嘴角甚至顯出隱隱的笑意。“到了。”司機(jī)干巴巴地說。到了兵站了。這是我們今天晚上的宿營地,也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路。他家那兒是根本不通車的,還要往沙漠腹地里走10公里……司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈,說:“現(xiàn)在不會(huì)出什么事了?!?
那個(gè)人挽著他的黃口袋,像個(gè)木偶似的往下爬,狼狽地踩著轱轆跌下來,跪坐在地上。A.不過個(gè)把時(shí)辰,他蒼老得分辨不出年齡了。除了原有的赭黃之外,臉上平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡。
“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了,把“謝”說成“學(xué)”。 我們微笑地看著他,不停地點(diǎn)頭。 他說:“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快,我知道你們是為我在趕路,怕我的小女兒喝不上米湯,現(xiàn)在到天亮前,我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜,擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。 司機(jī)一字一頓地說:“甭啰嗦了。拿好你的東西,回家吧!” 他點(diǎn)點(diǎn)頭,戀戀不舍地離開了我們。 看著他蹣跚的身影,我不由自主地喝了一聲:“你停下!” “我要查查我的東西少了沒有?!蔽液車?yán)正地對(duì)他說。 司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。
那個(gè)土黃色的人孤獨(dú)地面對(duì)我們,脖子柔軟地耷拉下來,不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板,動(dòng)作是從未有過的敏捷。B.我看到了我的提包,它像一個(gè)胖胖的嬰兒,安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。
突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人那截失蹤了的繩頭。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結(jié)實(shí)。
我的心凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來……
翻漿:指的是春融時(shí)期由于土基強(qiáng)度急劇降低,在行車作用下,路面表面出現(xiàn)不均勻起伏、彈簧或破裂冒漿等現(xiàn)象,主要原因是地下水排除不好或水位發(fā)生變化。
1、從文中那個(gè)搭車男子的角度,概括故事情節(jié)。
起因:他為生病的娘借到小米往家趕,看到一輛拉舊輪胎的車,于是要求搭車。
經(jīng)過:___________________________________________________
結(jié)果:到了兵站,他表示感謝。而別人卻要查東西少了沒有,這讓他感到很迷惑。
2、 司機(jī)講述自己同事途中上當(dāng)被害的事,在文中有什么作用?
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3、 從文中劃線的A、B兩句中任選一句賞析。
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4、 結(jié)合文意談?wù)勀銓?duì)文題“翻漿”的理解。
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5、文中結(jié)尾處,請(qǐng)展開合理的想象,揣摩“我”的心理,寫出“我”的心理活動(dòng)。(30字左右)
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