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晏子在楚國嚴(yán)辭答案解析

科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年江蘇儀征大儀中學(xué)初二上期期中考試語文卷(解析版) 題型:名句名篇

默寫。(每空1分,共10分)

1.更喜岷山千里雪,_______________________。(毛澤東《七律長征》)

2.杜甫的《春望》中表達(dá)詩人憂國思家的詩句是:                   

                   。

3.商女不知亡國恨                    。(杜牧《泊秦懷》)

4.陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中描寫衰老多病之身尚想為國戍邊,不忘抗戰(zhàn)報(bào)國的詩句是:___________________,___________________。                   

5.人生自古誰無死,                     。(文天祥《過零丁洋》)

6.《晏子使楚》中晏子挫敗楚國君臣的陰謀后,楚王自我解嘲,低頭認(rèn)輸?shù)木渥邮牵篲__________________,                   。

 

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科目:czyw 來源: 題型:048

  閱讀理解.

  晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰:何坐?曰,坐盜?!薄?

  晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”

  (1)楚王想侮辱晏子的原因是什么?(用原文回答)

   ____________________________________________

  (2)楚王想侮辱晏子卻想不出辦法,就問計(jì)于手下,手下人想出了怎樣的計(jì)謀?(用自己的話回答)

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

  (3)宴席上,楚王極富侮辱性的一句話是什么?他是把矛頭指向晏子,還是所有的齊國人?從哪一個(gè)詞語可以看出來?

____________________________________________

____________________________________________

  (4)明知楚王栽贓陷害,又無法澄清事實(shí),晏子是如何捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)而又不失禮節(jié)的?

____________________________________________

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  (5)這則故事寫晏子出使楚國,在宴會(huì)上為捍衛(wèi)過國家尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場(chǎng)曲折而巧妙的斗爭(zhēng)。你讀完有什么感想,寫出來和同學(xué)交流一下。

____________________________________________

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科目:czyw 來源:魔法語文新課標(biāo)同步學(xué)與練八年級(jí)上 題型:048

閱讀課內(nèi)語段,完成練習(xí)。

晏子使楚

晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰;“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?/P>

1.請(qǐng)把省略的介詞成分補(bǔ)充完整。

①晏子至,楚王錫晏子( ?。┚?。

②橘生( ?。┗茨蟿t為橘。

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①葉徒相似,其實(shí)味不同。

________________________________________

②圣人非所與熙也,寡人反取病焉。

________________________________________

3.本文寫晏子出使楚國,在宴會(huì)上為捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場(chǎng)曲折而巧妙的斗爭(zhēng),在我國近現(xiàn)代史上也不乏這樣的事例。請(qǐng)舉例說明。

________________________________________

4.從動(dòng)作上可以看出晏子嚴(yán)肅態(tài)度的詞語是________,表現(xiàn)楚王欲陷晏子于尷尬處境的動(dòng)詞是________,反映楚王欲辱晏子反自取其辱的難堪與尷尬的動(dòng)詞是________。

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答文后1—6題。

(一)晏子使楚。楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入?!眱喺吒?,從大門入。見楚王。

王曰:“齊無人耶,使子為使?”晏子對(duì)曰:“齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人!”王曰:“然則何為使子?”晏子對(duì)曰:“齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!”

(二)晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人,過王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜?!标套又?,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”

1.下列句中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  

A.齊之習(xí)辭者也(學(xué)習(xí))  B.坐盜(犯罪)

C.齊人固善盜乎(擅長)  D.葉徒相似(只)

2.下面句中有通假字的一項(xiàng)是(  

A.臣請(qǐng)縛一人過王而行    B.楚王賜晏子酒 

C.入楚則盜        D.圣人非所與熙也

3.從文中摘出使用“反問”修辭格的句子,寫在下面。

4.對(duì)下面句中加點(diǎn)部分的稱呼理解正確的一項(xiàng)是( ?。?/span>

請(qǐng)縛一人過王而行  圣人非所與熙也  寡人反取病焉

A.左右  孔子  楚王    B.左右  晏子  楚王

C.晏子  晏子  齊王    D.晏子  孔子  齊王

5.下面關(guān)于語段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(

A.這則故事寫晏子出使楚國,在宴會(huì)上為捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場(chǎng)曲折而巧妙的斗爭(zhēng)。

B.“齊人固善盜乎?”句中的“固”作“頑固”理解,在句中有強(qiáng)調(diào)的意味。

C.晏子通過“橘化為枳”的比方,有力地回?fù)袅顺醯男呷?/span>

D.從這則故事中,可以看出晏子是一位非常愛國而又能言善辯的外交家

6.翻譯文中劃線的句子。

圣人非所與熙也,寡人反取病焉。

 

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科目:czyw 來源:湖北省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《晏子使楚》選段,根據(jù)要求回答問題。
  晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜?!标套又?,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?BR>1.解釋下列句中加粗的詞。
盜(     )                  
②嬰聞(     )
③齊人善盜乎(     )          
④齊之習(xí)辭者也(      )
⑤吏二縛一人王(     )       
⑥寡人反取焉(     )
2.翻譯下列句子
① 吏二縛一人詣王。
__________________________。                                 ②葉徒相似,其實(shí)味不同。
__________________________。                                ?、凼ト朔撬c熙也,寡人反取病焉。
__________________________。
3.從上文中,你覺得晏子取得勝利的根本原因是什么?
答:___________________________。
4.下列說法不符合原文的一項(xiàng)是(      )
A.這則故事通過寫晏子出使楚國,挫敗楚王誣齊人為盜的陰謀的故事,表現(xiàn)了晏子機(jī)智的才能和政治家、外交家的風(fēng)度。
B.晏子既要反駁楚王的誣陷,維護(hù)楚國的尊嚴(yán),又不能激怒楚王,“避席”一詞表現(xiàn)了他莊重態(tài)的度。
C.晏子在宴會(huì)上機(jī)智巧妙地運(yùn)用了類比手法,以子之矛攻子之盾,義正辭嚴(yán),不卑不亢地折服了楚王。
D.本文通過橘子這一事物,以小見大,表現(xiàn)了晏子高超的語言藝術(shù)和過人的智慧。 

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科目:czyw 來源:中華題王 語文 八年級(jí)上(蘇教版) 蘇教版 題型:022

這則故事寫晏子出使楚國,在宴會(huì)上為捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場(chǎng)曲折而巧妙的斗爭(zhēng)。全文共兩部分,第一部分寫:________第二部分寫:________表現(xiàn)了晏子________。

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科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

閱讀《晏子使楚》,回答文后1—6題。

晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜?!?

晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。

1.1.下列句中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  

A.齊之習(xí)辭者也(學(xué)習(xí))  B.坐盜(犯罪)

C.齊人固善盜乎(擅長)  D.葉徒相似(只)

2.下面句中有通假字的一項(xiàng)是(   

A.臣請(qǐng)縛一人過王而行   B.楚王賜晏子酒  

C.入楚則盜  D.圣人非所與熙也

3.從文中摘出使用“反問”修辭格的句子,寫在下面。

4.對(duì)下面句中加點(diǎn)部分的稱呼理解正確的一項(xiàng)是(  

請(qǐng)縛一人過王而行  圣人非所與熙也  寡人反取病焉

A.左右 孔子 楚王     B.左右 晏子 楚王

C.晏子 晏子 齊王     D.晏子 孔子 齊王

5.下面關(guān)于語段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(

A.  這則故事寫晏子出使楚國,在宴會(huì)上為捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)而進(jìn)行的一場(chǎng)曲折而巧妙的斗爭(zhēng)。

B.“齊人固善盜乎?”句中的“固”作“頑固”理解,在句中有強(qiáng)調(diào)的意味。

B.  晏子通過“橘化為枳”的比方,有力地回?fù)袅顺醯男呷?/span>

D.從這則故事中,可以看出晏子是一位非常愛國而又能言善辯的外交家。

6.翻譯文中劃線的句子。

圣人非所與熙也,寡人反取病焉。

 

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科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

閱讀甲乙兩文,回答7—12題(共12分)

 甲:

晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?/p>

——選自《晏子春秋》

乙:

   景公好弋,使?fàn)T鄒主鳥,而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒有罪三,請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之?!惫唬骸翱??!庇谑钦俣鴶?shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥而輕士,是罪三也?!睌?shù)燭鄒罪已畢,請(qǐng)殺之。公曰:“勿殺,寡人聞命矣。”

——選自《晏子春秋》

注釋:①弋:打鳥。     ②燭鄒:齊景公的臣仆。     ③主鳥:掌管養(yǎng)鳥。

④亡:丟失。     ⑤聞命:領(lǐng)受教誨。   

8、解釋下列句中加點(diǎn)的字       (4分)

(1)齊人也,盜 (         )  (2)圣人非所與也(      )

(3)景公弋     (         ) (4)公怒,詔吏殺(       )

9、選出“以吾君重鳥而輕士”一句翻譯正確的一項(xiàng)(     )(2分)

A.認(rèn)為我們的君主重,鳥卻很輕    B.因?yàn)槲覀兊木髦?,鳥卻很輕

C.認(rèn)為我們的君主重視鳥而輕視士  D.因?yàn)槲覀兊木髦匾書B而輕視士

10、對(duì)甲乙兩文的理解,下列表述有誤的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.兩文都出自《晏子春秋》,該書是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成。

B.甲文中晏子出使楚國,面對(duì)楚王的羞辱,不卑不亢,有禮有節(jié),巧妙運(yùn)用類比推理的方法進(jìn)行反駁,維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。

C.乙文中晏子列數(shù)燭鄒的三大罪狀,其實(shí)是在對(duì)齊景公進(jìn)行勸諫。

D.甲文中的楚王和乙文中的齊景公都是自作聰明、仗勢(shì)欺人的國君。

11、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。     (2分)

今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?

                                                       

12、聯(lián)系甲乙兩文,談?wù)勀阊壑械年虌?。?分)

                                                      

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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年浙江嘉興嘉善縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等10校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

【乙】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人,過王而行。王曰:‘何為者也?’對(duì)曰:‘齊人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盜?!标套又粒踬n晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜.入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”

王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?/p>

1.下面加線詞的意思相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A、臣請(qǐng)縛一人,王而行  人恒然后能改     B.或異二者之       何者也

C. 吾欲辱之,何也  其境過清,不可久居 D.要離刺慶忌也 大王嘗聞布衣怒乎   

2.翻譯下面句子。(4分)

(1)秦王色撓,長跪而謝之。___________________________________________________

(2) 酒酣,吏二縛一人詣王。__________________________________________________

3.文中晏子在回答楚王問話時(shí),“避席對(duì)曰”,“避席”寫出了晏子          的態(tài)度,也隱含了他的不滿。(2分)

4.唐雎與晏子都取得了外交上的勝利,唐雎主要是靠      取勝,晏子主要是靠_____取勝。(2分)

 

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科目:czyw 來源:2012年蘇教版初中語文八年級(jí)上《晏子使楚》練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀

(二)晏子諫因島殺人

景公好弋,使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三,請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之?!惫眨骸翱?。”于是召而數(shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥以輕士,是罪三也。”數(shù)燭鄒已畢,請(qǐng)殺之。公日:“勿殺!寡人聞命矣?!?/p>

1.晏子的本意是     景公,說他       。但是晏子卻以      燭鄒的姿態(tài)出現(xiàn)。這種以         的語言進(jìn)行諷諫的方式方法,易于被人接受。

2.景公聽了晏子列舉燭鄒“罪狀”的一番話后,說:“        ”從這可以看出景公是個(gè)               

3.請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)劸肮犃岁套拥脑捄蟛粴T鄒的原因。

4.請(qǐng)解釋文中三個(gè)“使”的意思。

①燭鄒主鳥而亡之( ) ②使吾君以鳥之故而殺人( ) ③使諸侯聞之( )

5.解釋加點(diǎn)的詞語。

①使?fàn)T鄒主鳥而亡之( ) ②請(qǐng)數(shù)之以其罪( ) ③以鳥之故殺人( )

④景公好弋( ) ⑤寡人聞命( ) ⑥為吾君主鳥( )

6.指出句子翻譯正確的一句。

①吏殺之(  )

A.招集差吏殺了燭鄒。

B.命令主管官吏殺他。

C.詔告天下人要?dú)T鄒。

D.告訴手下官吏殺人。

②使?fàn)T鄒主鳥而亡之(  )

A.派燭鄒管好主人的鳥,可是鳥死了。

B.叫燭鄒去喂養(yǎng)主人的鳥,可是鳥兒逃跑了。

C.讓燭鄒去管這些鳥,然而這些鳥都不見了。

D.叫燭鄒去主管禽鳥,可是這些禽鳥卻亡失了。

③于是召而數(shù)之公前(  )

A.于是把燭鄒召到景公面前譴責(zé)。 

B.便把燭鄒的罪狀詔告天下。

C.就把燭鄒數(shù)落了一頓。

D.于是景公把燭鄒召來譴責(zé)了一番。

7.結(jié)合以上兩則關(guān)于晏子的故事,說說晏子在說理方面的技巧。

 

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科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年湖北省武穴市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,回答問題。(12分)

【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/p>

【乙】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“ 晏嬰,齊之習(xí)辭者也。今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人,過王而行。王曰‘ 何為者也?’對(duì)曰‘齊人也?!踉弧?何坐?’曰:‘坐盜?!?晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸?齊人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?/p>

1.下面加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.夫:此庸之怒也    專諸之刺王僚也     B.為:何者也     不足外人道也

C.以:吾欲辱之,何也    頭搶地耳      D.之:要離刺慶忌    蓮出淤泥而不染

2.翻譯下面句子。(4分)

(1)秦王色撓,長跪而謝之。

(2)葉徒相似,其實(shí)味不同。

3.【甲】文中秦王對(duì)唐睢的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程,請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(2分)

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4.【乙】文中晏子在回答楚王問話時(shí),“避席對(duì)曰”,“避席”寫出了晏子___________的態(tài)度,也隱含了他的不滿。(2分)

5.唐睢與晏子都取得了外交上的勝利,唐睢主要是靠_________取勝,晏子主要是靠________取勝。(2分)

 

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科目:czyw 來源:題網(wǎng)八年級(jí)上語文蘇教版 蘇教版 題型:022

晏子在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中巧妙地運(yùn)用了類比的手法,“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,把“淮南”比為_________,把“淮北”比為_________;把“橘”比為________,把“枳”比為________。這個(gè)成語縮為四個(gè)字“________”,比喻________。

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科目:czyw 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
  【甲】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?BR>  秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?BR>  【乙】晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人,過王而行。王曰:‘何為者也?’對(duì)曰:‘齊人也,王曰:’何坐?曰:‘坐盜?!标套又粒踬n晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為音也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜.入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?BR>1.下面加粗詞的意思相同的一項(xiàng)是(   )
A.臣請(qǐng)縛一人,王而行 人恒然后能改
B.何者也       或異二者之
C.吾欲辱之,何也   其境過清,不可久居
D.要離刺慶忌也    甚矣,汝不惠
2.翻譯下面句子。
(1)秦王色撓,長跪而謝之。
____________________________________________
(2)葉徒相似,其實(shí)味不同。
____________________________________________
3.【甲】文中秦王對(duì)唐雎的態(tài)度、情感有一個(gè)變化過程,請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
憤怒→_______→_______
4.【乙】文中晏子在回答楚王問話時(shí),“避席對(duì)曰”,“避席”寫出了晏子____________的態(tài)度,也隱含了他的不滿。
5.唐雎與晏子都取得了外交上的勝利,唐雎主要是靠____________取勝,晏子主要是靠____________取勝。

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科目:czyw 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級(jí)語文下 北京課改版 題型:048

閱讀本篇短文,回答問題。

  晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人,過王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜。”

  晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?/P>

(1)

選出下列“……者”的含義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)

[  ]

A.

其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。

B.

齊之習(xí)辭者也。

C.

王曰:何為者也?

D.

所以然者何?水土異也。

(2)

下面晏子的這段對(duì)答,可以提煉出一個(gè)什么成語,又告訴我們一個(gè)什么道理?

“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”

成語:________。

道理:________。

(3)

綜合分析題:

(1)楚王侮辱晏子的話是哪句?

(2)晏子是怎樣進(jìn)行反駁的?晏子的反駁好在哪里?

(3)他反駁的方法是什么?

(4)晏子在強(qiáng)楚面前無所畏懼,取得了勝利,其取勝原因除了語言反駁藝術(shù)的因素之外,還有什么其他原因?

(5)晏子的反駁表現(xiàn)了他的什么優(yōu)秀品質(zhì)?

(4)

楚王最后的“笑”是一種什么樣的心理?試作簡(jiǎn)要說明。

(5)

由晏子使楚我們可以得到哪些啟示?

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科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 蘇教八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第21~26期 總177~182期 蘇教八年級(jí)版 題型:048

閱讀下面文言文,完成下題。

[甲]晏子使楚

  晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜。”

  晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”

(選自《晏子春秋·雜下》)

[乙]晏子諫殺燭鄒

  景公好弋①,使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三,請(qǐng)數(shù)②之以其罪而殺之?!惫唬骸翱??!庇谑钦俣鴶?shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥以輕士,是罪三也?!睌?shù)燭鄒已畢,請(qǐng)殺之。公日:“勿殺!寡人聞命③矣?!?/P>

(選自《晏子春秋》)

  注釋:①弋:泛指射獵。②數(shù):責(zé)備,列出罪狀。③命:教導(dǎo)。

(1)

解釋下列加粗的詞語。

(1)晏嬰,齊之習(xí)者也( ?。?/P>

(2)葉相似(  )

(3)使?fàn)T鄒主鳥而之( ?。?/P>

(4)寡人命矣(  )

(2)

下列句子中加粗的“之”字意義和用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

[  ]

A.

習(xí)辭者也

B.

燭鄒罪有三

C.

使吾君以鳥故殺人

D.

數(shù)燭鄒已畢,請(qǐng)殺

(3)

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)圣人非所與熙也,寡人反取病焉。

________________

(2)景公好弋,使?fàn)T鄒主鳥而亡之。

________________

(3)于是召而數(shù)之公前。

________________

(4)

閱讀甲、乙兩文,請(qǐng)你說說晏子是一個(gè)什么樣的人。

________________

(5)

因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象不同,晏子的言辭也有所不同。請(qǐng)你說說兩則故事中晏子在說理方面的異同點(diǎn)。

________________

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科目:czyw 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考語文試題 題型:048

文言文閱讀

 ?。祝╆套訉⑹钩?。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜。”

  晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!保ㄟx自《晏子春秋·雜下》)

 ?。ㄒ遥╆套邮钩?。楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者,從狗門入;今臣使楚,不當(dāng)從此門入?!眱喺吒溃瑥拇箝T入。見楚王。王曰:“齊無人耶?使子為使。”晏子對(duì)曰:“齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗如雨,比肩繼踵而在,何為無人?”王曰:“然則何為使子乎?”晏子對(duì)曰:“齊使使,各有所主,其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣?!?/P>

1.解釋加粗的詞。

(1)齊人善盜乎( ?。?/P>

(2)楚人以晏子( ?。?/P>

(3)何( ?。?/P>

(4)儐者道( ?。?/P>

2.寫出文中涉及的成語

①________

②________

3.翻譯下列文言句子:

①圣人非所與熙也,寡人反取病焉

______________________________

②葉徒相似,其實(shí)味不同。

______________________________

4.甲乙兩文中晏子在外交上運(yùn)用的共同技巧是什么?

______________________________

5.甲文結(jié)尾處寫道“王笑曰”,你覺得這寫出了當(dāng)時(shí)楚王什么樣的心態(tài)?

______________________________

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科目:czyw 來源:同步練習(xí)語文九年級(jí)下冊(cè) 題型:048

晏子諫殺燭鄒

  景公好弋,使?fàn)T鄒主鳥而亡之,公怒,詔吏殺之。

  晏子曰:“燭鄒有罪三,請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。”公曰:“可。”于是召而數(shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥而輕士,是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢,請(qǐng)殺之?!?/P>

  公曰:“勿殺,寡人聞命矣?!?/P>

1  根據(jù)上下文,揣摩下面加粗字詞的含義。

使?fàn)T鄒主鳥而之________  請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之________

使諸侯之________     以吾君鳥而輕士________

2  指出下面代詞指代的內(nèi)容。

使?fàn)T鄒主鳥而亡________  詔吏殺________

于是召而數(shù)公前________  使諸侯聞________

3  請(qǐng)用現(xiàn)代漢語陳述燭鄒的三條罪狀:

其一:________

其二:________

其三:________

4  勃然大怒的景公為何聽了晏子的話后反而不殺燭鄒了?

__________________________________________________________

5  和《鄒忌諷齊王納諫》相比,鄒忌和晏子在進(jìn)諫上有何異同?請(qǐng)聯(lián)系文章談一談。

__________________________________________________________

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科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 蘇教八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總161期 蘇教八年級(jí)版 題型:022

晏子在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中巧妙地運(yùn)用了類比的手法,其中把“淮南”比為________,“淮北”比為________;把“橘”比為________,把“枳”比為________。

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科目:czyw 來源: 題型:048

  閱讀下面的這段文言文,回答問題。

  晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人,過王而行。王日,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜?!?/P>

  晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王日:“縛者曷為者也?”對(duì)日:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為積,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水上異也。今民生長于齊不盜,人楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”

  (1)本文選自《_________》,文中的“晏子”是_________,字________,春秋時(shí)期________國著名的政治家和外交家。

  (2)解釋下列詞語在句中的意思。

  ?、倭?xí)辭:__________ ?、诤我裕篲_________

  ?、酆巫篲_________ ?、茉劊骸_________

  ?、荼芟篲_________ ?、奕〔。篲_________

  (3)把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

  ?、倏`者局為者也?

   譯文:______________________________________________________

   ②所以然者何?

   譯文:______________________________________________________

   ③今民生長于齊不盜,人楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?

   譯文:______________________________________________________

  (4)解釋加黑詞“其”“病”在句中的意思。

  ?、?B>其實(shí)味不同_____________  為來也     _________

  ?、诠讶朔慈?B>病焉毒_________  醫(yī)之好治不以為功_________

  (5)從文中找出兩個(gè)含有通假字的句子,并說明它通哪個(gè)字。

  ?、賍_______________________________________________________

  ?、赺_______________________________________________________

  (6)晏子在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中巧妙地運(yùn)用了類比的手法,其中把“淮南”比作___________,“淮北”比作____________,把“橘”比作____________,把“枳”比作_______________。

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